1、第三章 细胞的基本结构第1、3节细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心一、选择题1细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面()细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞细胞产生的代谢产物也要排出细胞细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞A BC D解析：细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，环境中一些有害物质也能进入细胞，如某些病菌和病毒侵入细胞，使生物体患病。答案：A2(科学生活)人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能A控制物质进出细胞B将细胞与外界环境分隔开C排泄功能D进行细胞间的信息交流解析
2、：抗体是由抗原刺激B细胞后，由B细胞分化成浆细胞产生的，不同的抗原刺激产生不同的抗体，因此，抗体的产生体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。答案：D3(2010广东阳江摸底)一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是()解析：根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。答案：B4如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是()A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和
3、mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换解析：是核膜，属于生物膜；是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体；是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。答案：A5下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是()A均与物质转运有关B能与某些糖结合，形成细胞与细胞间联络的文字C与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制D膜蛋白的结构具有特异性解析：生物膜上的蛋白质有些作为载体专门转运物质，有些作为受体在细胞通讯中起传递信息的作用。答案：A6(2010济宁模拟)据报道，英国科学家从人
4、皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的()A细胞核 B线粒体 C叶绿体 D核糖体解析：牛的遗传物质是DNA；DNA主要存在于细胞核中，除此之外，线粒体中也含少量DNA。答案：B7大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测()A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA的转录和翻译通常发生在核仁中解析：根据题干提供的信息，
5、蛋白质合成与核仁有关，但蛋白质的合成是在核糖体上。无核仁的细胞如原核细胞也进行蛋白质的合成。对原核细胞来说，转录和翻译分别是在核区和核糖体上进行的，而真核细胞的转录和翻译分别是在细胞核和核糖体上进行的。这样，只有B选项符合题意。答案：B8(情景应用)诺贝尔化学奖获得者赫尔什科和他的同事发明了免疫化学法。若对细胞膜进行化学免疫标记，则标记的物质可能是()A磷脂 B胆固醇 C蛋白质 D糖类解析：免疫化学法常标记抗体或抗原，以用于检测相应的抗原或抗体分子，而抗体或抗原的本质为蛋白质。答案：C9(思维拓展题)下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是()A图中各细胞中都有两种核酸
6、B具有核膜、核仁的细胞是C所代表的生物一定是异养生物D的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性解析：首先要识别图中的生物：为衣藻，为草履虫，为变形虫，为细菌，为蓝藻；其次要知道：衣藻、草履虫、变形虫为单细胞真核生物，具有核膜、核仁；细菌和蓝藻为原核生物。细胞中都含有两种核酸，即DNA和RNA；变形虫伸出伪足和摄食等行为，体现了细胞膜具有一定的流动性。有些细菌如硝化细菌，其同化作用的类型是自养型。答案：C10科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有()A免疫功能B识别功能C控制
7、物质进出细胞的功能D进行细胞间信息交流的功能解析：从题干信息可知，这种蛋白质的作用是负责K进出细胞，由此可确定选项C正确。答案：C11(2010泰安模拟)生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动过程中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用。下列结构中，糖蛋白含量最高的可能是 ()A类囊体膜 B线粒体外膜C细胞膜 D滑面内质网膜解析：蛋白质与多糖或脂质结合成糖蛋白或糖脂，多分布在细胞膜的外表面上，称为糖被。细胞膜上的糖蛋白在细胞生理活动和细胞间相互作用方面有许多重要功能，主要是分子识别、免疫反应、血型决定等。答案：C阅读材料：分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细
8、胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明()A细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B细胞质中存在影响细胞分裂的物质C细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性解析：由题可知，细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切，并没有体现出这些细胞能分化成个体，所以不能说明只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性。答案：D12(思维拓展题)美、英研究人员相继宣布“去除排斥基因”的猪已经降
9、生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分别是()A细胞膜类脂B细胞膜糖与蛋白质的复合物C细胞核脱氧核糖核酸D细胞质蛋白质解析：此题综合考查对细胞膜的识别功能、细胞膜的结构、移植免疫的原理的理解。免疫识别依赖于细胞膜外侧的糖被，即糖蛋白。答案：B13(2010山东莱芜五中阶段调研)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分
10、裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是()A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C实验中，a部分的操作与实验中的形成对照D实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析：本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验中，a部分植入核，与实验中的无核形成对照。答案：D(2010福州)下列不属于细胞间信息交
11、流实例的是()A胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合B吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递解析：细胞间的信息交流有三种方式，一是通过化学物质，如选项A；二是通过对细胞膜直接接触，如选项B；三是通过细胞通道，如选项C；选项D是细胞内的信息传递。答案：D二、非选择题14如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两
12、细胞的_，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_，请举例：_。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与_有关。解析：图A表示通过细胞分泌的化学物质进行信息传递，图B表示通过细胞接触传递信息，图C表示通过细胞间形成的通道传递信息。其中表示血液，表示受体，是与膜结合的信号分子，表示胞间连丝。答案：(1)血液受体(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结
13、合(3)通道胞间连丝(4)细胞膜的结构和功能15(原创题)下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：(1)只有在_细胞中，使用_显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)结构4是_。(3)3_的主要成分是蛋白质和_。蛋白质类物质通过进入细胞核。(4)图中可见1_和5_的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。实验课题：_。实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。实验原理：_。实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。实验步骤：第一步：取洁净的试管
14、2支，编号为甲、乙；第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞核核膜样液，_；第三步：_。实验现象：_。实验结论：_。解析：(1)图示为真核细胞的亚显微结构示意图只有在电子显微镜下才能观察到。(2)结构4是核仁。(3)3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA。核孔是大分子物质出入的孔道。(4)内质网外连细胞膜内连核膜。(5)实验设计有两种类型的题目，一类是验证性实验设计，一类是探究性实验设计。在进行验证性实验设计时，其实验课题就是题目要求验证的内容。实验原理一般是根据教材知识和题干所给的信息去作答。在回答试验步骤时，要考虑对照原则和单一变量原则，在题目已给出步骤的基础上，按照题目的信息和思路去设计步骤。
15、如本题中，第一步取试管、编号。第二步向甲试管加入细胞核核膜样液，一般的思路是向乙试管也要加入相等体积的物质，为构成对照，在乙中应加入蒸馏水。由于第一步和第二步已经设计完成了，第三步就是要向第二步加入的物质中再滴加一定的物质，让其进行反应，从而可以鉴别出细胞核膜含有蛋白质，所以第三步是向甲、乙两试管中各加入等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。由于蛋白质和双缩脲试剂反应产生紫色，而蒸馏水中没有蛋白质，所以不显示紫色，观察到的现象应是甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化。答案：(1)真核电子(2)核仁(3)染色质DNA2(4)内质网核膜(5)验证细胞核核膜中含有蛋白质成分蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色向乙试管中滴加2 mL的蒸馏水向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化细胞核核膜中含有蛋白质成分高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 )版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()