1、一、学习目标：1.说出种群的基本特征有哪些；画出各特征间的相互联系并说出其原因。2.说出调查种群密度的方法有哪些。二、重点：种群的基本特征及相互间的联系和影响。三、难点：用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度四、学习过程（一）回顾：种群是指_。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有_，其中最基本的数量特征是_。2、种群密度概念：_。3、种群密度特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。4、种群密度调查方法：_法和_ _法。 （1）如果要调查某麦田中播娘蒿这种杂草的种群密度，可用_法，简要写出该方法调查种
2、群密度的步骤： （2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用_法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为_只/公顷。（二）种群的其他数量特征1、出生率和死亡率（1）概念： 。（2）分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率死亡率，种群密度_；若出生率死亡率，种群密度_；出生率死亡率，种群密度_。因此可以说出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的因素。2、迁入率和迁出率 （1）概念： 。 （2）分析迁入率和迁出率与种群密度的关系：3、年龄组成和性别比例年龄组成：类型种群构成特点发展趋势图示增长型幼年个体很多,老年个
3、体很少种群密度会越来越大甲图和稳定型各年龄期的个体数目比例适中种群密度在一段时间内保持稳定乙图和衰退型老年个体很多,幼年个体很少种群密度会越来越小丙图和年龄组成可以预测种群密度的变化趋势。 性别比例：（1）概念： 。（2）举例分析性别比例如何影响种群密度的，在农业生产上有什么应用？4、种群的空间特征：种群的空间特征大致分为三类：均匀型、随机型、成群型。试分析课本上三幅图片各属于哪种类型？并简要分析对种群生物的意义。五、作业1、下列生物中属于种群的是（ ）A一个校园里生长着的各种各样高大的树B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄
4、的棕头鸥2、用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的 （ ）A该种群数量可用N表示 B该种群数量大约为88只C该种群数量大约为100只 DN 3934153、下列各项中可以称为种群密度的是 （ ）A一平方公里内的人口数量B一个池塘中各种鱼的总数C一片森林里的全部生物D稳定型生物种群的个体数量4、我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（ ）A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率5、下图为种群的年龄结构图，请据图回答：（1）图中B表示稳定型，A表示_型，C表示_型。（2）B型的年龄结构特征是_。（3）A型的种群密度的发展趋势是_.（4）C型种群密度的发展趋势是_.
