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海南省海口市第十四中学高中政治必修三导学案:《文化生活》5.1《文化创新的源泉和作用》学案.doc

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1、 理 解 社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径;文化创新的作用 重、难点 社会实践与文化创新的关系【自学过程】自主探究基础知识(抓关键词)小组合作探究一、不尽的源泉,不竭的动力1、文化发展的实质:2、文化创新的必要性:3、社会实践对文化创新的决定作用:(1)社会实践是文化创新的源泉(2)社会实践是文化创新的动力1、“忆一忆” 文化是如何在交流的过程中传播,在继承的基础上发展的?2、阅读P49的材料或是举出一个身边的文化事例,分析实践与文化创新的关系。二、巨大的作用,深刻的意义1.重要性:2.重要作用:(1)关系:要求:地位:(2)3、阅读P4950,归纳教材中怎样论述了文化创新的巨大作用和

2、意义?4、请举例分析文化创新对民族文化繁荣的意义。三、呼唤文化创新的时代1.现状:2.主体:3.要求:4.原因:5、“忆一忆”结合前面文化生活的知识,思考为什么在今天特别需要文化创新?6、你能举例分析人民群众在文化创造中的作用吗?【知识测评】一、最佳选择题:1.文化创新是( )A.文化发展的实质 B.文化发展的源泉和动力 C.文化发展的根本途径 D.在创作中实现的2.近20年来,约有7000条新词产生,如外资企业、知识经济、电子邮件、多媒体、软件等,这一事实表明( )A.人类文化对实践具有指导作用 D.人类文化先于人类实践活动3.文化创新的检验标准是 ( )A.消费者的心理 B.国家的路线、方

3、针、政策 C.广大文化工作者的爱好 D.社会实践4.文化创造的主体是 ( )A.文化工作者 B.新闻、出版、图书、电视行业人员 C.先进人物 D.人民群众5.下列对文化创新的看法,正确的是文化创新是社会实践发展的必然要求 社会实践是文化创新的内在动力 社会实践是文化创新的源泉 文化创新有利于推动社会实践的发展( )A. B. C. D.6.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解,正确的是A.文化自身的继承和发展,是一个新陈代谢,不断创新的过程B.文化在交流中传播,在继承的基础上发展C.社会实践是文化创新的源泉和动力 D.文化发展的实质,就在于文化创新7.苏轼在石钟山记一文中就士大夫

4、没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出:“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。”这告诉我们( )A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源C.认识正确与否只能通过实践来检验 D.一个人要有所知,必须要亲自去实践二、综合探究8.背景材料:灵感在艺术创造活动中是一个重要的心理现象,苏轼描写文与可写竹时说:“见其所欲画振笔直追少纵即逝”。灵感往往是突然爆发的,灵感出现使创作者如虎添翼,挥洒自如,远远超出平素能力。辨题:文化创新来自创作者的灵感,主要依靠文化创作者的聪明才智。5.1 1、A 2、B 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水。认为文化创新来自于创作者灵感的观点是错误的。创作者的灵感的并不是凭空产生的,是长期的生活实践,艰苦的艺术探求的结果。(4分)(2)人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化创新离不开文化创作者的聪明才智,但认为文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智的观点是错误的。(3分)(3)文化创作者必须要关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

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