1、自我小测一、积累运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是()A窗槛/门槛竭力/碑碣偌大/诺言B重听/重要 诧异/叱咤 忌惮/殚心C攒射/积攒 蓬蒿/竹篙 伺候/伺机D殷切/殷红 坠落/堕落 漠视/蓦然2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()1916年5月中旬，奥地利作家卡夫卡从玛丽恩温泉给他的女友菲莉斯寄了一张明信片，上面写着：“我想，如果我是一个中国人，而且马上坐车回家的话，那么今后我必须强求重新回到这儿。”关于这段话的意义，有的西方学者指出，卡夫卡可能知道汉语中“落叶归根”这一成语。或许他在这里指的是，自己作为一个布拉格讲德语的犹太人，与环境格格不入，犹如一个在欧洲的中国人；
2、又或许他联想到自己身体羸弱，同当时欧洲人眼里的中国人一样弱不禁风。总之，关于这段话存在着各种各样不同的解说。但是，不管怎样，我想，这段话表明了卡夫卡对中国文化充满了热情和亲切感，他与中国文化有泛泛之交，以及他对古老的中国的理解和向往，而这一切以后又体现在卡夫卡的思想和创作中。A落叶归根 B格格不入C弱不禁风 D泛泛之交3 下列各句中，没有语病的一句是()A随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。B有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。C许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠
3、檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。D让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。4填入下列横线处的句子，与上下文衔接最好的一项是()道德是什么？是一碗可以充饥的米粥、一个给人归宿感的家，还是一篇给人美感的文章？道德是不是生存的必需品？传统高调的德育工作者在回答学生的这些质疑时_。不可否认，“道德无用”的论调在某些学生中还是有市场的，_。未免捉襟见肘，甚至自相矛盾，从而又加深了学生的怀疑未免又加深了学生的怀疑，甚至捉襟见肘，从而又导致自相矛盾导致学生思想品德课成绩下降尽管这些学生在思想品德课上能获得高分A B
4、C D二、阅读鉴赏(一)阅读文本选段，完成58题。这一切都飞快地在他脑子里闪过，他还是没有下决心起床闹钟敲六点三刻了这时，他床头后面的门上传来了轻轻的一下叩门声。“格里高尔，”一个声音说，这是他母亲的声音“已经七点差一刻了。你不是还要赶火车吗？”好温和的声音！格里高尔听到自己的回答声时不免大吃一惊。没错，这分明是他自己的声音，可是却有另一种可怕的叽叽喳喳的尖叫声同时发了出来，仿佛是伴音似的，使他的话只有最初几个字才是清清楚楚的，接着马上就受到了干扰，弄得意义含混，使人家说不上到底听清楚没有。格里高尔本想回答得详细些，好把一切解释清楚，可是在这样的情形下他只得简单地说：“是的，是的，谢谢你，妈妈
5、，我这会儿正在起床呢。”隔着木门，外面一定听不到格里高尔声音的变化，因为他母亲听到这些话也满意了，就拖着步子走了开去。然而这场简短的对话使家里人都知道格里高尔还在屋子里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻就响起了他父亲的叩门声，很轻，不过用的却是拳头。“格里高尔，格里高尔，”他喊到，“你怎么啦？”过了一小会儿他又用更低沉的声音催促道：“格里高尔！格里高尔！”在另一侧的门上他的妹妹也用轻轻的悲哀的声音问：“格里高尔，你不舒服吗？要不要什么东西？”他同时回答了他们两个人：“我马上就好了。”他把声音发得更清晰，说完一个字过一会儿才说另一个字，竭力使他的声音显得正常。于是他父亲走回去吃他
6、的早饭了，他妹妹却低声地说：“格里高尔，开开门吧，求求你。”可是他并不想开门，所以暗自庆幸自己由于时常旅行，他养成了晚上锁住所有门的习惯，即使回到家里也是这样。他使劲地摇动着，身子已经探出不少，快要失去平衡了，他非得鼓足勇气采取决定性的步骤了，因为再过五分钟就是七点一刻正在这时，前门的门铃响了起来。“是公司里派什么人来了。”他这么想，身子就随之而发僵，可是那些细小的腿却动弹得更快了。一时之间周围一片静默。“他们不愿开门。”格里高尔怀着不合常情的希望自言自语道。可是使女当然还是跟往常一样踏着沉重的步子去开门了。格里高尔听到客人的第一声招呼就马上知道这是谁是秘书主任亲自出马了。真不知自己生就什么命
7、，竟落到给这样一家公司当差，只要有一点小小的差池，马上就会招来最大的怀疑！在这一个所有的职员全是无赖的公司里，岂不是只有他一个人忠心耿耿吗？他早晨只占用公司两三个小时，不是就给良心折磨得几乎要发疯，真的下不了床吗？如果确有必要来打听他出了什么事，派个学徒来不也够了吗难道秘书主任非得亲自出马，以便向全家人，完全无辜的一家人表示，这个可疑的情况只有他自己那样的内行来调查才行吗？与其说格里高尔下了决心，倒不如说他因为想到这些事非常激动，因而用尽全力把自己甩出了床外。蓬的一声很响，但总算没有响得吓人。地毯把他坠落的声音减弱了几分，他的背也不如他所想象的那么毫无弹性，所以声音很闷，不惊动人。只是他不够小
8、心，头翘得不够高，还是在地板上撞了一下；他扭了扭脑袋，痛苦而忿懑地把头挨在地板上磨蹭着。5选文第一段的结尾部分说“他养成了晚上锁住所有门的习惯，即使回到家里也是这样”，这句话有何深意？6找出选文中描写甲虫特点的句子，分析这样写的好处。7根据文中画线句子“好温和的声音”“他们不愿开门。格里高尔怀着不合常情的希望自言自语道”，分析格里高尔当时的心理。8从选文看，变形记中作者的叙述语调有何独特之处？这样叙述有何妙处？(二)阅读下面的文字，完成912题。法律门前 卡夫卡在法律门前，站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说，现在还不能允许他进去。那男人想了想，问是否以后可以进去。
9、门卫说：“那倒有可能，但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着，而且门卫也走到一边去了，于是那男人弯下腰，想看看门内的世界。这一切被门卫看见了，就笑着说：“如果它那么吸引你，那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀，但是请记住，我很强大，而且我只是最小的一个门卫。每道门都有门卫，而且一个比一个强大，那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的，他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的，但是现在当他仔细观察了那穿着皮大衣的门卫，看见他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的鞑靼式的长胡子，就决定还是等下去为好，直到获准进去为止。那门卫递给他一只小板凳，让他在门旁边坐下。他坐在那里日复一日，年
10、复一年，做了很多尝试想进去，并不厌其烦地请求门卫放行。门卫只是漫不经心地听着，又问他家乡的情况以及许多事情。他这样不痛不痒地提问着，俨然一个大人物似的，而最后却总是说还不能允许他进去。那男人为这次旅行作了充分的准备，现在他用一切值钱的东西来贿赂门卫。门卫虽然接受了所有贿赂，但却说：“我接受礼物只是为了使你不致产生失去了什么的错觉。”多年过去了，这期间，那男人几乎是目不转睛地观察着门卫，他忘记了其他门卫的存在，似乎这第一个门卫是他进入法律之门的唯一障碍。他咒骂这倒霉的遭遇。开始几年，他的举止还无所顾忌，说话嗓门高大，后来日渐衰老，就只有咕咕哝哝、自言自语了。他变得很幼稚，由于长年观察门卫，所以连
11、他皮衣领子上的跳蚤也熟识了，于是他也请求它们帮忙，以改变门卫的态度。最后他目光黯淡，搞不清楚是四周真的一片黑暗呢，还是他的眼睛出了毛病。不过他现在在黑暗中发现了一丝亮光，它顽强地透过法律之门照射出来。现在他命在旦夕，临死之前，过去的所有经历在他的脑海里聚成了一个问题，这个问题他至今还没有向门卫提出。他示意门卫过来，因为他身体僵硬，已经不能站起来。两个人身高的变化使那男人相形见绌，矮了一截，所以门卫必须深深地弯下腰，然后问道：“现在你究竟还想知道什么？”又说：“你太贪得无厌。”那男人说：“大家不是都想了解法律是什么吗？为什么多年以来除了我再无别人要求进入法律之门？”门卫发现那男人已行将就木，为了
12、能触动他失灵的听觉器官，就吼叫着对他说：“其实其他任何人都不允许从这里进去，因为此门只为你一人所开。现在我要关门走人了。”9请简要分析守门人和乡下人的形象。10本文有多重的象征意蕴，试分析浅层次的象征意蕴和深层次的象征意蕴。11悖谬，是一个哲学术语，指的是一个事物两条逻辑线的相互矛盾和抵消。本小说什么地方表现出这种悖谬？12结合本文，联系现实，谈一谈你读了本文以后的感想。三、表达交流13下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，苏泽广觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他突然跳下椅子，
13、合图吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家！”14找出下面这段话中影响连贯性的两个句子并加以修改，使整段话通顺连贯。人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。但有一次，为了朋友，我撒谎了。谎言一下子被老师看穿了。把我内心的一切都暴露在光天化日之下。我顿时觉得自己像一个贼。人家揪住了我。送到众人面前展览。影响连贯的句子_(填序号)，该句改写为：_影响连贯的句子_(填序号)，该句改写为：_参考答案1解析：读音分别为：A项，jin/kn，ji/ji，ru/nu；B项，zhng/zhng，ch/zh
14、，dn/dn；C项，cun/zn，ho/go，c/s；D项，yn/yn，zhu/du，m/m。答案：C2解析：D项，“泛泛之交”指不深入、平淡的交情，一般用在人与人之间，用在此处不恰当。答案：D3解析：A项，缺少主语，谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”不清楚；B项，成分残缺，在“输送氧气”后补上“的能力”；C项，句式杂糅，在“柠檬中含有”后面加“的”。答案：D4解析：第一个横线前面的主语是“传统高调的德育工作者”，根据主语的一致性应选；第二个横线所填内容，根据逻辑关系，选更好。答案：D5解析：“门”隔开了格里高尔和其他人。参考答案：反映了人与人的疏离。外部世界对人的挤压，
15、人对外部世界的戒备，反映了人际关系的异化。6解析：仔细阅读文章，不难找出这些描述性语言，再结合文章主旨分析句子的好处。参考答案：这样的句子有：“这分明是他自己的声音，可是却有另一种可怕的叽叽喳喳的尖叫声同时发了出来，仿佛是伴音似的”“他这么想，身子就随之而发僵，可是那些细小的腿却动弹得更快了”“他的背也不如他所想象的那么毫无弹性，所以声音很闷，不惊动人。只是他不够小心，头翘得不够高，还是在地板上撞了一下；他扭了扭脑袋，痛苦而忿懑地把头挨在地板上磨蹭着”。这样写的好处是：用写实的手法，使读者仿佛看到真的甲虫，显得真实，不荒诞。7解析：本题考查通过具体情景下人物语言的描述来分析人物心理活动的能力。
16、只要细读全文，就能很好地把握格里高尔当时的心理状态。参考答案：好温和的声音：说明格里高尔非常喜欢他的母亲，重视亲情。这与后来他母亲和家人对他的嫌弃形成鲜明的对比。“他们不愿开门。格里高尔怀着不合常情的希望自言自语道”：实际上这是格里高尔不想家人去开门，所以才有“不合常情”的想法。8解析：第一问凭语感可得出结论，第二问需结合主旨回答。参考答案：在作品中，卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读
17、者去思索人的生存现状以及如何改变这种现状的问题。9解析：分析人物形象，主要从人物的语言行动入手，小说往往通过富于个性的语言和行动描写，表现不同的人物特点，从而塑造不同的人物形象。参考答案：守门人：冷酷、凶狠，活像一只守门狗。乡下人：老实巴交，本分懦弱，面对不让走进的法律之门，苦苦等待，直到老眼昏花、奄奄一息之际仍未能进入门里。10解析：本文是卡夫卡荒诞小说的代表性作品，我们不能被文字表面的荒诞、离奇所迷惑，而应联系社会现实，深入体会小说的主题。参考答案：浅层次：法律之门是统治阶级机构的缩影，乡下人象征着人民，虽然门始终是开着的，但它却与老百姓无缘。你可以等，但等到地老天荒仍是申诉无门，人只有含
18、冤死去。深层次：法律之门象征着希望之所在，乡下人象征着一般人。希望虽有，但有门难入，所谓的希望出路，不过是等待而已。11解析：本题考查对文章内容的深层次理解，首先要明白什么是悖谬，然后从文章寻找前后矛盾的实例。参考答案：一开始，守门人死活不让那位乡下人进去，并恐吓他说，即使进了这道门，里面还有两道更难进的法律之门。小说结尾时，乡下人在弥留之际，守门人却告诉他，这扇门是专门为他而设的，他死后，法律之门就要关闭了。12解析：从法律之门的象征意义和乡下人无谓的等待这两个角度，联系现实作答。参考答案：虽然文章里讲的是法律门前，但是法律还可以代表幸福或者人们内心想得到的东西。人们在追求自由幸福时，总有什
19、么东西挡在门前，成为阻碍。人们往往被这种强大的阻碍吓倒，反而将注意力从追求的目标转移到困难上，最终一事无成。法律门前表现人在异化的世界中找不到自身存在的价值而作出的无谓的斗争，这是我们这个现实世界的真实写照。但是如果人们勇敢一些，与困难作斗争，还是能够赢得幸福的。13解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯的能力，删除或改为“他”，避免语意重复，也达到了简洁的效果；改为“合图”，使指代明确；删除或改为“他”，避免重复；改为“苏泽广”或“父亲”，使指代明确；使前后文衔接连贯。答案：删除或改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或“父亲”。14解析：本题要注意的是句子的连贯性和句式的变换(在此涉及主语置换的问题)。参考答案：我内心的一切都被暴露在光天化日之下。被人家揪住了。
