1、湖北省孝感高级中学20132014学年度高中二年级上学期期中考试历 史命题人：杨云兰 考试时间：90分钟 满分：110分考试说明：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）2选择题答案填涂在答题卡上。3非选择题在答题卷指定区域作答，在草稿纸、试卷上答题无效。第卷（选择题 70分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项最符合题意，每小题2分，共70分。）1礼记中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”“大道既隐”后，被取代的制度是指禅让制 世袭制 公有制 私有制A B C D2王国维在殷周制度论中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由
2、是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。此数者，皆周之所以纲纪天下。其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿、大夫、士、庶民以成一道德之团体。”这说明A宗法制加强了周天子对地方的统治 B宗法制形成的道德观念是周朝立国之本C宗法制的完备使周朝比商朝更强盛 D宗法制兼具政治统治和道德制约的功能3有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A宗法制 B分封制 C郡县制 D内外朝制4周礼考工记载，建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现
3、的主要思想是A中正有序 B中央集权 C敬天法祖 D君权神授5史学家钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。”这一变化A促进了“民本”思想的产生 B形成了“家国一体”的观念C推动了土地私有制的确立 D有利于中央集权的加强6曹操说：“今天下得无有至德之人放在民间，及果勇不顾，临敌力战，若文俗之吏，高才异质，或堪为将守；负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术；其各举所知，勿有所遗。”这反映曹操选拔人才的标准是A品德与军功兼顾 B打破门第，德才兼备C不拘一格，唯才是举 D孝廉与才能并重7清代学者储大文曰：“远代分省建置，惟
4、务侈阔，尽废禹贡分州，唐宋分道之旧。合河南河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”在此他认为A行省制来源于唐宋旧制B元代行省制导致了国家分裂割据C元代行省制克服了唐宋之弊D行省制不利于维持地方治安稳定8明史记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出A内阁职权大小取决于皇帝的旨意 B内阁成为法定的中央决策机
5、构C内阁首辅职权过大威胁皇权 D六部已成为内阁的下属机构9易中天在帝国的终结一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的雄略之主，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖这些“雄略之主”加强专制集权的相似措施是A设立新的中枢权力机构，分割削弱相权 B设立新的中枢权力机构，加强专制皇权C通过三省六部制，加强中央集权 D通过科举制和监察制，加强官僚队伍建设10浙江通志记载：“明初地旷人稀，土田不过亩一金。是时法尚严密，缙绅士庶罔敢侈肆，衣不过细布土缣，士非达
6、官不得辄用纻丝，女子非受封不得长衫束带，居室无厅事，高广惟式。至宣德、正统，法网渐疏，奢侈竞起。成化、弘治间役轻省费，生理滋殖，田或亩十金，屋有厅事。”材料反映出A轻徭薄赋引起土地价格的暴涨 B政治因素影响社会风气的变化C经济发展加速传统社会的解体 D人口增加导致经济政策的调整11明朝文官钱宰有诗写道：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这首诗从根本上反映了A君主专制强化带来的政治压力和危机 B封建官僚的勤政和从善如流C封建官场的腐败和官僚的交恶 D封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣12“对一个民族来说，更重要的是从民族灾难中获得新生。”下列说法符合该观点的是A太
7、平天国运动仍是旧式农民运动 B鸦片战争使中国社会开始了半殖民地化 C鸦片战争是中国近代史的开端 D辛丑条约的签订使中国完全沦为半殖民地13近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是A领事裁判权 B协定关税权 C片面最惠国待遇 D门户开放政策14有学者在评论某部著作时说：“在半殖民地半封建的中国，它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花，是中国近代化的先声，在近代中国具有重要的启蒙作用。”A海国图志 B资政新篇 C天朝田亩制度 D新学伪经考15蔡元培在1916年说：“满洲政府，自慈禧太后下，因仇视新法之故，而仇视外
8、人，遂有义和团之役，可谓顽固矣。”在此蔡元培认为，义和团运动A具有反帝反封建的性质 B主要由民族矛盾引起C是维新变法的继续 D与现代化进程相悖16近代西方观察家曾将当时的一场战事称为“李鸿章一人与日本一国的战争”。其依据是A甲午战争时中国民众民族意识未充分觉醒B鸦片战争后清政府对外来侵略已无力反抗 C清政府反对李鸿章因朝鲜问题与日本交战 D力量弱小是甲午战争清军战败的根本原因171932年蒋介石在发表革命哲学的重要演讲时称：“三民主义是什么呢？在伦理和政治方面讲，就是忠孝仁爱信义和平来做基础，在方法实行上讲，就是知难行易的革命哲学。”蒋介石这样说的目的是A将三民主义儒家化，统一思想 B继承发展
9、三民主义，实行仁政C弘扬传统儒家思想，抵制日本侵略 D高举三民主义旗帜，和平建国18“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明A五四运动成为新民主主义革命的开端 B五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神C五四运动弘扬了民主、科学精神 D五四运动促成了马克思主义的广泛传播19“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能联合起来的。并且，没有城市工人激烈斗争，则
10、一切包围城市的计划完全是空谈。”（中共中央机关刊物红旗，1930年5月24日）这说明当时 A俄国革命道路符合中国实际 B农村包围城市道路宣告失败 C中国尚未找到适合国情的革命道路 D对中国革命道路认识有分歧20“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后，终能反省不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅兹特正式对日宣战”。该文告的发表A是在九一八事变爆发后 B促成国共第二次合作C表明全面抗战正式开始 D有利于世界反法西斯同盟建立21发生于上世纪三四十年代的故宫文物大迁移，是中国人民保护人类文化遗产的奇迹。下表是当年故宫文物南迁路线图说明，对
11、其各阶段南迁的背景说法正确的是路线说明背景表述1933年起，故宫文物开始分批运往上海A日本侵占东北，进而危及华北平原1936年故宫文物运往南京保存，1937年运往四川B武汉会战结束，日军占领华中重镇1947年文物从重庆运回南京C重庆谈判进行，国共达成一致意见1948年底至1949年初部分文物运至台湾D北平和谈破裂，国民党败退至台湾22斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治民主化。”当时，“政治民主化”
12、体现在权利分配标准发生的变化，即A扩大公民的民主权利 B打破贵族的世袭特权C实现雅典的民主政治 D以财产取代血缘关系23民主政治体现了古代希腊的辉煌。执政官克利斯提尼执政时期，他将平原、海岸、山地三大区各分为10区，然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区，共组成了10个行政区。其做法产生的最大影响是A基本上实现了各阶层公民的平等B进一步削弱了氏族贵族的势力C激发了公民参与政治生活的热情D使雅典的民主政治发展到顶峰24学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。 与这一“错误”出现无关的是A法治原则 B集体决策 C直接参政 D轮番而治25雅典的陶片放逐法规定，
13、每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。下列行为中可能会使公民遭到流放的是 高考资源网A在公民大会上随意发言 B不积极观看城邦的戏剧表演C不同意授予外邦人公民权 D资助贫穷公民以博取好名声26公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的主要目的是A完善法律体系 B保障平民利益C稳定社会秩序 D维护贵族利益27罗马和罗马法中指出：“被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产”。下列对这一表述的理解不正确的是A罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗
14、B罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容C罗马法保护公民对私有财产的所有权 D罗马法彻底打破贵族对法律知识的垄断28钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者A否定法国大革命的作用 B强调兴民权的重要性C强调政治协商的重要性 D反对大规模社会变革291788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美了 高考资源网A三权分立 B联邦体制 C主
15、权在民 D民主共和30美国1787年宪法规定：“最高法院与低级法院之法官如忠于职守，得终身任职，于规定期间应受俸金，该项俸金于任期内不得减少。”作出这种规定的主要目的是A提高法官的地位 B提高法官的专业水平C提高法官执法的公正性 D确保司法独立311871年德意志帝国宪法通过后，恩格斯曾指出：“原来，在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就，”其中工人阶级最有可能利用的“国家机构”是A联邦议会B帝国议会 C责任内阁 D工人工会32某同学在学习（马克思
16、主义的诞生）一课时，曾有“机器轰鸣声里的抗争与思索”一目，与下划线标注的内容相对应的事件分别是A工业革命，工人运动和空想社会主义理论B工业革命，工人运动和启蒙运动C第二次工业革命，工人运动和启蒙运动D第二次工业革命，工人运动和马克思主义理论33德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧巴黎公社的日子以巴黎公社为历史背景。该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神，而是冷静地回望，是对历史的反思：假如公社的领导者作出若干正确的决断，假如国际形势有着微妙的不同，假如起义的爆发提前或后延若干时间，都有可能形成完全不同的结果。但决定这些“假如”都不可能出现的客观原因是 高考资源网A资本主义在当时还处于上升阶段B
17、无产阶级登上政治舞台，成为革命的主力军C科学社会主义理论的诞生，指导国际工人运动D工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露34“四月提纲”发表不久，列宁在两个政权中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁A强调两个政权并存局面不可避免B坚持全部政权归苏维埃的观点C肯定资产阶级民主革命的长期性D提出与临时政府合作的必要性35二月革命发生时，布尔什维克的力量和影响还比较小，但到十月革命发生时它已得到了广泛的支持。这一转变的关键在于布尔什维克提出A推翻沙皇专制统治 B一切政权归苏维埃C“和平”和“土地”的口号 D建设社会主义第卷
18、 （非选择题 40分）二、非选择题（本大题共2小题；第36题22分，第37题18分。）36阅读材料，回答问题。材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的置吏律、关于官吏调任与监察的效律和考核官吏为政情况的上计律等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典唐六典，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务
19、等作出详细的规定。高考资源网 白钢政治制度史材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。高考资源网 贾玉英中国古代监察制度发展史（1）根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。（6分）根据材料一、二指出古代中国权力监督的作用与局限。（4分）材料三 1649年1月，英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威
20、的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。” （英）布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史材料四 英国政治制度大事记（部分）1265年 孟福尔议会召开，英国议会产生的标志 1689年 权利法案 1701年 王位继承法1721年 沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例1747年 君主不再行使立法否决权 1832年 议会改革法案19世纪50年代 责任内阁制趋于完备 19世纪中叶 两党制度形成19世纪晚期 内阁权力膨胀，人称议会“第三院” 1911年 阿斯奎斯法案，上院权力进一步削弱1948年 议会通过人民代表法案，确立“一人一票制”（2）根据材料三，指出当
21、时英国政治面临的焦点问题。（2分）根据材料四，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。（4分）材料五 英国：维多利亚18岁成为立宪君主，女王学会了如何心平气和地与首相共事，尊重政府的决策，哪怕她从心底里讨厌这个首相。德意志帝国：皇帝威廉二世是英国维多利亚女王的外孙。在领导德意志统一的过程当中，首相俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。1890年，因为与威廉二世在外交政策上发生分歧，俾斯麦虽然一肚子委屈但还是被威廉二世解除了首相职务。（3）结合材料五简要分析同样作为立宪君主，祖孙二人的表现为什么会有如此大的反差？（6分）37阅读下列材料，回答问题。材料一 理论上最好的政府就是主权或作为最后手
22、段的至高控制权力归属于社会整个集体的那种政府；任何一个公民不仅对行使这种最终主权有发言权，而且，至少在某些时候，被要求能在参政议政中发挥作用，亲自履行某种地方的或一般的公共职责很明显，能够充分满足社会一切要求的唯一政府是全体公民参加的政府 约翰穆勒代议制政府（1）根据材料一概括指出，“理论上最好的政府”是什么样的？（2分）材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障人民对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予一个人行使。同时，美国的建国者还从历
23、代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，（3分）并指出这一政体确立的意义。（4分）材料三 民国体制原是模仿美国“总统制”建立的，总统权力甚大。当初建制之时，宋教仁曾力主采用法国的“内阁制”，而中山以为不可。中山认为建立民国，既然是要驱除鞑虏，推翻王室，则中国政府就没有再设虚
24、君的必要。所以中山就坚持采取美国的总统制。不过，在孙公就任临时大总统之后，为时不足三月，建国架构便颇具规模，不论总统制也好，内阁制也好，三权分立，像模像样，上至宪法人权，改历易服，下及放脚剪辨，巨细靡遗，法制灿然，虽百世可知也。 唐德刚袁氏当国（3）根据材料三及所学知识回答孙中山与宋教仁的观点有无本质区别。简要说明理由。（3分）根据材料三概括指出中华民国的建立是怎样推动社会进步的。（6分）湖北省孝感高级中学20132014学年度高中二年级上学期期中考试历史答题卷36. （1）（10分）特点：_ _ _ 作用：_ 局限：_ _ （2）（6分）焦点：_ 重要事件：_ _ _ （3）（6分）原因：_
25、 _ _37. （1）（2分） _（2）（7分）表现：_ _ _ 意义：_ _ _ （3）（9分）有无区别：_ 理由：_ 推动作用：_ _ _高二历史参考答案选择题：110 CDBAD CDABB 1120 ACCBD AACDD 2130 ADBAD CDCBD 3135 BAABC36（1）特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。（答出3点即可得6分）作用：有利于督查吏治、防治腐败。（2分）局限：在专制皇权制度下，监察制度服务并服从于皇权，作用有限。（2分）（2）焦点：国王与议会的关系，国王与法律的关系（2分） 重要事件：
26、通过权利法案；通过王位继承法；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。（4分）（3）原因：君主实际拥有的权力不同，议会与君主的关系也不同。英国国家权力中心在议会，首相实际掌握国家大权，国王“统而不治”；德意志帝国皇帝掌握国家大权，首相对皇帝负责。（6分）37（1）人民主权或直接民主。（2分）（2）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统较大的行政权；构建三权分立的“分权制衡”机制。（3分） 意义：防止专制独裁的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定、发展打下坚实的基础。（4分）（3）没有。（1分）理由：总统制和内阁制在本质上都属于代议制民主。（2分） 推动：颁布宪法，确立民主政体；保障人权；变革社会习俗。（6分。言之有理酌情给分）
