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黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2019-2020学年高二数学下学期期末考试试题 文(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1342749 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:15 大小:943.50KB
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资源描述

1、黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2019-2020学年高二数学下学期期末考试试题 文(含解析)一、选择题(共12小题,共60分)1.集合的元素个数为()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】判断集合A中整数的个数,即可得到结果【详解】集合A=xZ|2x3=-1,0,1,2,集合A中元素的个数是4故选D【点睛】本题考查集合的求法,元素个数问题,基本知识的考查2.集合,则等于( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分析两个集合中元素,可得其交集【详解】集合中元素是实数,集合中元素是直线上的点,两个集合没有公共元素,所以故选:D【点睛】本题考查集合的交集运算,解题关键

2、是确定集合中的元素3.若集合,则,之间的关系是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别将集合中的元素表示为,和即可得结果.【详解】,显然,故选:B.【点睛】本题主要考查集合间的包含关系的判断,考查集合的包含关系等基础知识,属于基础题.4.函数y的定义域为()A. (,1)B. (,0)(0,1C. (,0)(0,1)D. 1,)【答案】B【解析】【详解】 函数有意义,所以 ,故选B.5.已知函数,则值是( )A. 4B. 48C. 240D. 1440【答案】C【解析】试题分析:考点:分段函数求值6.设,则等于( )A. 1B. 0C. 2D. -1【答案】C【解析】【分析

3、】先求出,从而,由此能求出结果.【详解】 ,.故选: C.【点睛】本题主要考查的是函数解析式,及函数值的求法,是基础题.7.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在(0,)上是增函数,设af(), b,c,则a,b,c的大小关系是()A. acbB. bacC. cbaD. bcbaB. bcaC. acbD. abc【答案】D【解析】试题分析:,;且;.考点:对数函数的单调性.9.若,则的值为( )A. B. 2C. 0D. 1【答案】D【解析】【分析】根据复数相等,可知,由此即可求出的值.【详解】因为,所以,所以;故选:D.【点睛】本题主要考查了复数相等的概念,属于基础题.10.复数为虚数,

4、则实数满足( )A. B. 或C. D. 且【答案】D【解析】【分析】由题意得到,解出即可求出答案【详解】由于复数为虚数,所以,可得且;故选:D.【点睛】本题考查了复数的基本概念,是基础题11.已知,则“”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】是的充分不必要条件是的充分不必要条件故选A12.命题“xR,f(x)g(x)0”的否定是()A. xR,f(x)0且g(x)0B. xR,f(x)0或g(x)0C. x0R,f(x0)0且g(x0)0D. x0R,f(x0)0或g(x0)0【答案】D【解析】试题分析:根据全称命题与

5、存在性命题的互为否定的关系可得:命题的否定是“或”故选D考点:命题的否定二、填空题13.若集合Ax|2x3,集合Bx|ax20,aZ,且BA,则实数a_.【答案】0或1【解析】【分析】根据BA,讨论两种情况:B=;B,分别求出a的范围;【详解】BA,若B=,则a=0;若B,则因为若2B,2a2=0,a=1,若3B,则3a2=0,a=,aZ,a,a=0或1,故答案为a=0或1【点睛】此题主要考查集合关系中的参数的取值问题,此题是一道基础题,注意a是整数14.已知集合A(0,1),(1,1),(1,2),B(x,y)|xy10,x,yZ,则AB_.【答案】【解析】【分析】都表示点集,即是由中在直线

6、上的所有点组成的集合,代入验证即可.【详解】把集合中的点的坐标代入集合中的,)在直线上,把代入直线方程得,不在直线上;把代入直线方程得,在直线上, ,符合题意,所以,故答案为.【点睛】研究两集合关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合. 本题需注意两集合一个是有限集,一个是无限集,按有限集逐一验证为妥.15.直线与椭圆相交于A,B两点,且恰好为AB中点,则椭圆的离心率为_【答案】【解析】【详解】由,消去x,得,设A,B,则,线段AB的中点为(-1,1),于是得,又,16.直线与抛物线有且只有一个公共点,则_.【答案】0或1【解析】【分析】当时

7、,直线为,与抛物线对称轴平行,故只有一个交点,当时,将代入抛物线,用判别式法求解.【详解】当时,直线为,与抛物线只有一个交点,当时,将代入抛物线,得:,因为直线与抛物线有且只有一个公共点,所以,解得,综上:或故答案为:0或1【点睛】本题主要考查直线与抛物线的位置关系的应用,还考查了分类讨论的思想和运算求解的能力,属于基础题.三、解答题17.已知椭圆(ab0)的一个顶点为A(0,1),离心率为,过点B(0,2)及左焦点F1的直线交椭圆于C,D两点,右焦点为F2.(1)求椭圆的方程;(2)求弦长|CD|.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由椭圆的一个顶点为A(0,1)即可求得,结合离心

8、率为列方程组即可求解(2)设,求出直线的方程,联立直线与椭圆方程,求得,利用弦长公式即可求解【详解】(1)因为椭圆(ab0)的一个顶点为A(0,1),所以,又,解得:,所以椭圆的方程为.(2)设,椭圆的左焦点,所以直线的方程为:,即:联立直线与椭圆方程得:,整理得:,所以,所以.【点睛】本题主要考查了椭圆的简单性质及韦达定理、弦长公式,考查计算能力,属于基础题18.已知曲线及直线(1)若与左支交于两个不同的交点,求实数的取值范围;(2)若与交于两点,是坐标原点,且的面积为,求实数的值【答案】(1);(2)或【解析】【分析】(1)将直线与双曲线联立,利用条件,结合韦达定理,建立不等式,从而可求实

9、数k的取值范围;(2)利用韦达定理,结合AOB的面积为,可建立k的方程,从而可求实数k的值【详解】(1)由消去,得与左支交于两个不同的交点且的取值范围为(2)设,由(1)得又过点,即或【点睛】本题重点考查直线与双曲线的位置关系,考查韦达定理的运用,考查三角形面积的计算,综合性强19.从一批草莓中,随机抽取50个,其重量(单位:克)的频数分布表如下:分组(重量)须数(个)1052015(1)根据频数分布表计算草莓的重量在的频率;(2)用分层抽样的方法从重量在和的草莓中共抽取5个,其中重量在的有几个?(3)从(2)中抽出的5个草莓中任取2个,求重量在和中各有1个的概率【答案】(1)0.4;(2)2

10、;(3).【解析】【分析】(1)用草莓的重量在的频率除以样本容量,即为所求;(2)根据重量在的频数所占的比例,求得重量在的草莓的个数;(3)用列举法求出所有的基本事件的个数,再求出满足条件的个数,即可得到所求事件的概率.【详解】(1)重量在的频率;(2)若采用分层抽样的方法从重量在和的草莓中共抽取5个,则重量在的个数为:;(3)设在中抽取的2个草莓为,在中抽取的三个草莓分别为,从抽出的5个草莓中,任取2个共有,10种情况,其中符合“重量在80,85)和95,100)中各有一个”的情况共有,6种;设“抽出的5个草莓中,任取2个,求重量在和中各有一个”为事件,则事件的概率.【点睛】此题考查古典概型

11、问题,用列举法计算可以列举出基本事件和满足条件的事件,本题还考查了分层抽样,属于基础题20.已知双曲线(1)若,求双曲线的焦点坐标、顶点坐标和渐近线方程;(2)若双曲线的离心率为,求实数的取值范围【答案】(1)焦点坐标为,顶点坐标为,渐近线方程为;(2).【解析】【分析】(1)根据双曲线方程确定,即可按照概念对应写出焦点坐标、顶点坐标和渐近线方程;(2)先求(用表示),再根据解不等式得结果.【详解】(1)当时,双曲线方程化为,所以,所以焦点坐标,顶点坐标为,渐近线方程为.(2)因为,所以,解得,所以实数的取值范围是【点睛】本题根据双曲线方程求焦点坐标、顶点坐标和渐近线方程,根据离心率求参数范围

12、,考查基本分析求解能力,属基础题.21.已知抛物线的焦点为F,直线l过点(1)若点F到直线l的距离为,求直线l的斜率;(2)设A,B为抛物线上两点,且AB不与x轴垂直,若线段AB的垂直平分线恰过点M,求证:线段AB中点的横坐标为定值【答案】(1)(2)证明见详解.【解析】【分析】(1)设出直线方程,根据点到直线的距离公式,即可求得直线;(2)设出直线方程,联立抛物线方程,根据韦达定理,利用直线垂直,从而得到的斜率关系,即可证明.【详解】(1)由条件知直线l的斜率存在,设为,则直线l的方程为:,即从而焦点到直线l的距离为,平方化简得:,故直线斜率为:.(2)证明:设直线AB的方程为,联立抛物线方

13、程,消元得:设,线段AB的中点为,故因为,将M点坐标代入后整理得:即可得:故为定值即证.【点睛】本题考查抛物线中的定值问题,涉及直线方程的求解,韦达定理,属综合基础题.22.已知点,是抛物线上的两点,且.(1)求两点的横坐标之积和纵坐标之积;(2)求证:直线过定点【答案】(1),;(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)先设出,的坐标,分别表示出的斜率,利用二者垂直判断出二者斜率乘积为,求得,把抛物线的方程代入即可求得和 (2)若时,设直线,与抛物线方程联立,利用韦达定理,可得结论【详解】(1)解:设点,的坐标分别为,则,.因为,所以,所以.因为,所以因为,所以,所以.(2)证明:因为,所以,所以,所以,故直线的方程为,所以,即因为,所以所以,即直线过定点.【点睛】本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题,考查学生分析解决问题的能力,考查学生的计算能力解题的关键是灵活利用韦达定理,直线方程和曲线的方程联立等

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