1、24 司马光语文 三年级上册新课导入 你还记得这个故事吗？聪明机智曹冲称象背景资料司马光（10191086），姓司马（复姓），名光，字君实，北宋时期著名的史学家、文学家、政治家。他主持编纂了著名的编年体通史资治通鉴。背景资料文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。学好文言文，可以提升我们的语文素养。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读司 马 光群 儿 戏 于 庭，一 儿 登 瓮，足 跌 没水 中。众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。swndiji qchbn字词学习读清字音读准节奏字词学习司 庭 登 跌众 弃 持易错笔画结构分类 默读课文，用
2、一句话说说课文讲了一个什么故事。整体感知司马光智救落水伙伴。群儿戏于庭一群小孩子在院子里做游戏庭院课文解读一儿登瓮一个孩子爬上瓮口小肚大的陶器课文解读足跌没水中失足落入水中淹没，沉下去课文解读众皆弃去其他的小孩子都吓跑了全，都放弃，扔掉课文解读光持石击瓮破之只有司马光拿着石头把瓮砸破指司马光打，敲打课文解读水迸，儿得活水流出来了，小孩得救了涌出课文解读 你能根据形旁并结合图片猜一猜“跌”和“持”的意思吗？课文解读演一演 再读课文，在文中圈出表示人物的词语。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。你们知道这些词语分别指的是谁吗？课文解读 课文通过其他小孩和司马光
3、行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？沉着冷静肯动脑筋课文解读在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。从司马光的故事里，你学到了什么？课文解读 借助插图和注释，用自己的话讲一讲这个故事吧！课文解读一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流出来了，小孩得救了。课文解读课堂小结一儿众光足跌没水中司马光沉着冷静聪明机智皆弃去持石击瓮瓮破得活本文讲述了一个广为流传的小故事：司马光小时候和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光_，使落水的小孩得救了。故事表现了司马光的_与_。课堂小结拿石头砸破瓮聪明机智沉着冷静 形容聪明的词语：别具慧眼冰雪聪明大巧若拙聪明伶俐精明强干秀外慧中足智多谋聪明睿智七窍玲珑颖悟绝人绝顶聪明巧捷万端拓展延伸
