1、班级： 组别： 组号：_ 姓名： 【学习目标】1.了解地理环境整体性的含义及地理环境各要素之间的关系。2.理解自然地理环境整体性的表现。3.学会运用整体性理论分析一些自然现象，指导人类的生产和生活。【自主学习】一、自然地理环境整体性的表现1整体性的含义：自然地理环境是_圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、_圈等自然地理圈层组成的有机整体。2整体性的表现(1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。(2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至_的改变。(3)某一要素的变化，会对_的自然地理环境产生一定的影响。二、自然地理要素的相互作用1成土母质与土壤(1)成土母质：指岩石经过_作用后
2、形成的结构疏松的_。(2)成土母质与土壤的关系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的_和植物矿物养分元素的最初来源。土壤属性成土母质的影响物理性质成土母质的_与土壤质地关系密切化学组成成土母质的_成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分2.气候与土壤(1)直接影响：通过土壤与大气之间不断进行的_和热量交换，气候直接影响土壤的_和土壤中物理、化学过程的性质与强度。(2)间接影响：气候通过影响_、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。3生物与土壤(1)生物是土壤_的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切关联。(2)不同的_，所形成土壤
3、的有机质含量也是不同的。三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1意义：对我们利用自然资源、修复_和改善环境质量，都具有重要意义。2二者的关系【合作探究】教材图34“小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意”。1填出图中序号代表的自然环境要素名称：_，_，_，_，_。2你认为保护斜坡处的土壤不被水冲走的最好办法是_。3如果处植被遭受大量的破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？河流：_；动物：_；地下水： _；土壤：_。4此图反映了自然地理环境的什么特性？其具体表现是什么？【目标检测】1地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答(1)(
4、2)题。(1)图中所示的中心事象“甲”最有可能是()A人口数量增多 B气候变化C森林破坏 D围湖造田(2)上图反映了自然地理环境的()A综合性特征 B区域性特征C整体性特征 D差异性特征2. 读“雨林破坏对环境影响示意图”，回答下列问题。(1)图中右侧为未受破坏的雨林，说明树木覆盖使土壤免受_和_。(2)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，使淋溶作用增强，这表明没有了树木，_减少，土壤失去了营养源，可能造成土壤退化、_灭绝等严重问题。(3)气候与土壤也有着密切的关系。在雨林气候条件下，微生物活动_，全年都能分解_，使有机质含量趋于_。(4)人类生产活动对土壤形成的作用，以改变地表_最为突出。人类活动既可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，也可能造成土壤退化，如出现_、_、_、_、_和_等。(5)上述事实说明在各种成土因素中，_和_是比较活跃的影响因素，而_和_是比较稳定的影响因素。
