1、16 金色的草地一、读拼音,写词语。二、给多音字组词。三、选字组词。查 察1.(查)找 观(察)(查)收 (察)觉 钓 钩2.(钩)子(钓)鱼垂(钓)鱼(钩)趣 取3.(取)出有(趣)收(取)(趣)味四、选词填空。1.春天,万物复苏,百花(盛开)。2.花朵就像手掌,可以(张开)、合上。3.多么(可爱)的蒲公英啊!4.那是我最(喜爱)的一盆花。五、按要求完成句子练习。1.句中两个“多么”体现了“我”对蒲公英的喜爱之情。2.我会用加点的词写句子。示例:多么清新的空气!多么美丽的景色!六、课内阅读我最棒。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。
2、傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。1.用“”画出这段话中的比喻句。这个比喻句把蒲公英的花比作我们的手掌。2.草地为什么会变色?请用“”在文中画出来。3.这一段是按照早、中、晚的时间顺序,描写草地颜色由绿色到金色,又到绿色变化的过程。由此可见,解开草地“颜色变化”规律之谜,关键在于小作者进行了细心观察。4.你的身边有没有这么有意思的地方或者东西呢?写下来和同学交流一下。提示:能写出自己的观察和发现即可。
