1、习作：写日记统编版语文三年级上册第1课时请同学们从下面的几幅图片中选择一幅或几幅简要介绍一下画面的内容和场景。说一说课前导入图一图二图一：这是上周二我们年级举行的拔河比赛。在这次拔河比赛中我们班的刘锐同学表现最突出，你看他在最前面，铆足了劲使劲拔。经过我们全班同学的共同努力，我们班赢得了本次拔河比赛的年级第一名。示例：图二：伴随着雄壮的运动员进行曲，我们全体学生全部集合在教学楼前的小广场上做课间操。大家在领操员的带领下伴随着音乐一丝不苟地做着每一个动作。这些令人难忘的场景，你会用什么方法把它记录下来呢？拍照片随手写下记录我们可以用多种方法来记录自己的生活，今天我们就学习其中的一种方法写日记。本
2、次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记可写的内容及基本格式，养成写日记的好习惯。习作内容你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴早晨起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。日期、星期、天气开头空两格事情起因晚饭前，我忍不住又去晃动几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。事情结果写清楚事情的起因、经过、结果，有真情实感。写日记的好处是什么？同桌相互讨论说一说。可以记录生活中发生的点点滴滴和有趣的事。能锻炼和提高自己的写作能力和水平。1.了解日记格式。第一行居中写上日期、星期几、天气情况第二行开始写正文，每个自然段开头要空两格。写法点睛2.了解日记记录的内容。游玩的景点所思所想高兴的事难过的事参加的活动3.理清写作思路。怎么写开头：日期、星期几、天气（略写）中间发生的事情，当时的心情（详写）结尾写感受，总结全文（略写）事件起因日记事件经过写出感受洗书包的过程书包被洗得干干净净要讲卫生，帮妈妈做力所能及的家务。书包脏了，决定自己动手洗书包。提纲示例：4.修改日记。1.看格式是否正确；2.看正文表达是否清楚明白，是否突出重点；3.看句子是否通顺。写好以后，读给同学听，看看谁写得最有趣，最生动。
