1、口语交际：身边的“小事”语文 三年级上册新课导入视频链接以“身边的小事”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。交际话题 观察图片，说说图中的人做得对不对，谈谈你对这些行为的看法。令人温暖的行为交际话题 你还知道哪些令人感到温暖的行为？随手捡拾垃圾 随手关掉水龙头 帮助有困难的人 爱护小动物 语言文明 见到老师主动打招呼 主动给需要的人让座获得尊重赞赏交际话题不文明的行为交际话题 身边的不文明行为：随地吐痰乱扔垃圾交际话题乱摘花草践踏公共设施交际话题满嘴脏话随地大小便害人害己交际话题交际指导1.四幅情境图分别涉及公共礼仪、公共环境、公共秩序
2、、旅游文明。可以先仔细观察，描述图中内容，再结合自己的生活实际，说说你对情景图中的人和事的看法。交际指导2.可以先针对某种行为表明自己的看法，再用一两句话说说理由；也可以先说感受，再表明自己的看法。说理由时，可以讲清楚某种行为带来的结果，还可以联系其他事例来补充说明。交际指导3.小组交流时，要注意倾听和记忆，了解每个人的想法，汇总时尽量涵盖每个人的意见。然后，在全班汇报，把小组成员的看法综合起来，连贯地说一说。有时候别人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇会自动关闭的大门，直到我们都进去了他才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。交际范例我们小区有很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子和方便袋及时清理狗狗的粪便。他们这样做保护了小区的环境，真是文明养狗的典范。交际范例我们乘坐公交车时，偶尔会遇到一些人不排队就上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明了。大家以后看到这种不文明的行为都要制止，让那些不文明的人认识到自己行为的不当。交际范例有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜古迹，让更多的人可以参观、欣赏。交际范例交际要点：清楚地表达自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。交际小结
