1、第1课时2 花的学校统编版语文三年级上册金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？课前导入泰戈尔读了泰戈尔的金色花中的诗句后，你有什么感受？把人当作花来写，想象奇特。“假如我变成了一朵金色花，我会”假如你变成了金色花，你会怎么做？怎么想呢？作者生平：泰戈尔（18611941），印度著名作家、诗人，曾于1913年获诺贝尔文学奖。代表作品：吉檀迦利飞鸟集新月集等五十多部诗集。助学资料新月集新月集 是泰戈尔创作的诗集。诗集里着力描写了一个个天真可爱的儿童形象，巧妙地表现了孩子们的心理和他们新奇的想象，表达了爱的主题。花的学校就选自这
2、部诗集。荒 野口 笛罚 站放 假衣 裳dhungjishang f荒 野口 笛罚 站放 假衣 裳我会读字词乐园“加一加”法识字识字方法笛由裳尚衣图片识字：字谜识字：四句话，一把刀。荒野罚多音字假jiji放假 假期真假 假山表示按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间，读ji；表示不真实，读ji。爸爸说，假（）如我这次期末考试考得好，寒假（）就带我去旅游。辨析例句jiji荒笛罚假裳识字开花落 荒 笛 舞罚 假互狂扬 臂所 够 猜（落下）(狂欢)(口笛)(跳舞)(住所)(互相)(能够)(猜出)(扬起)(双臂)(责罚)(放假)(荒野)我会写书写指导：艹的横要长，“亡”要扁，点在竖中线上，下边的
3、中竖紧贴竖中线左侧。结构：上下部首：艹组词：荒野 荒山 荒芜造句：昔日的荒山，现在满眼翠绿。hung重点字讲解点击播放点击播放书写指导：上部笔画紧凑，四竖要向中心聚拢。结构：上下部首：夕组词：跳舞舞蹈舞文弄墨造句：一池荷花在微风中跳着舞。w重点字讲解点击播放点击播放书写指导：整个字各部分结构紧凑，第三笔是竖折。结构：左右部首：亻组词：放假 假日 度假造句：每年暑假爸爸都要带我去旅行。ji重点字讲解点击播放点击播放笛扬 臂猜注意红色部分，不要写错哦多像秋天时树叶随风飘落的样子啊！现在“落”还有掉下来、衰败、遗留在后面的意思。篆书落楷书简化本义：树木的花叶残败凋落，特指树木凋衰。趣识字荒凉的野外。
4、（）轰鸣。（）在短促的时间里发生，出乎意外。（）荒野轰响突然纵情欢乐。（）狂欢解词义文中指老师给学生布置的作业。（）表示彼此同样对待的关系。（）拟声词，形容风吹叶子等的声音。（）功课互相簌簌衣服。（）衣裳认真朗读课文，读准字音，读通句子。读完把难读的或有新鲜感的词句圈画出来。准通难读的新鲜感初读感知湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。二声四声二声读准字音读通句子，注意停顿哦！一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在草地上跳舞，狂欢。有新鲜感的词语雷云风笛荒野表示茂密的野草表示沼泽地荒意思：荒凉的野外 他们的家是在天上，在星星所住的地方
5、。他们关了门做功课。雷云拍着大手。有新鲜感的句子把事物当做人来写，想象奇特。朗读第一、二自然段，思考：你看到了怎样的画面？当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。将“东风”拟人化。写出了东风吹过原野时的动态。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞，狂欢。写出了花的多。把花当作人来写，突出了花儿竞相开放时的调皮、可爱。展开想象：草地上有哪些花儿呢？薰衣草紫云英油菜花你能想象他们在绿草地上跳舞，狂欢的样子吗？（课后第一题）示例：花孩子们穿着五颜六色的衣服，摆出各种不同的造型，献上最美的舞姿。朗读第三至五自然段，说说你看到了怎样的画面。方法
6、提示：尝试圈出与花朵相关的关键词。他们关了门做功课。雨一来，他们便放假了。方法小结：边读边想象画面，并圈出关键词，有助于更好地理解课文。用这种方法自读第六至九自然段，圈出关键词，说说你看到了哪些画面。花孩子们穿了各色衣裳，冲了出来。花孩子们急急忙忙赶回家，他们对着妈妈扬起双臂。这节课你有什么收获？1.认识了“荒、笛”等生字，会写“落、荒”等生字。2.画出了有新鲜感的词句。3.学会了理解课文的方法边读边想象画面。课堂小结hung d f ji shang裳假罚笛荒1.连一连。课堂练习hung ytio wshung bkung hun（）（）（）（）fng jih xing（）荒野跳舞狂欢放假互相双臂2.看拼音，写词语。（）3.课文中哪些词句让人感到有新鲜感呢？试着写出三个词语和三个句子吧。有新鲜感的词语：_。有新鲜感的句子1：_。跳舞狂欢互相湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。有新鲜感的句子2：_有新鲜感的句子3：_花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。习作小练笔：请你用有新鲜感的词语描写一种自己喜欢的游戏吧。课后作业
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