1、第4课 教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网滕王阁序【学业达标评价】一、阅读课文，完成16题。来源:高&考%资(源#网1.下列各组句子中加点词的含义，全不相同的一组是（ ）【解析】选C。A项，三个“属”的意思分别是“属于”“类”“用在人称词语后表复数，相当于类”，后两个相同；B项，三个“尽”的意思分别是“完，干涸”“全，都”“全，都”，后两个相同；C项，三个“故”的意思分别是“旧”“所以”“原因”，三个均不相同；D项，三个“穷”的意思分别是“尽头”“处境艰难，困厄”“尽头”，第一、三个相同。2.选出与例句句式特点相同的一项（ ）例句：都督阎公之雅望A.十旬休假
2、，胜友如云B.童子何知C.极娱游于暇日D.宇文新州之懿范【解析】选D。D项与例句均为定语后置句。A项，省略句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句。3.从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一句是（ ）例句：雄州雾列，俊采星驰来源:KA.纤歌凝而白云遏B.襟三江而带五湖C.四美具，二难并D.有好事者船载以入【解析】选D。A项“遏”无词类活用；B项“襟”为名词的意动用法；C项“美”为形容词用作名词；D项“船”为名词作状语，与例句中的“雾”用法相同。4.下列对有关语句分析不正确的一项是（ ）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，淡浓对比，突出了秋
3、日景物的特征。B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映成辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”一句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。来源:高&考%资(源#网KS5U.COM【解析】选D。D项“眼前所见之实景”不符合文章内容，应是“虚实结合”，因为此句更多的是联想与想象。5.文中“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”有何含意？试作分析。答：_答案：这是全文中最富有思想意义
4、的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”、“白首之心”、“青云之志”现均可作为成语使用。6.用现代汉语翻译下列句子。（1）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。译文：_（2）穷睇眄于中天，极娱游于暇日。译文：_来源:K答案：(1)山野平原空阔平远，尽入视野，河流湖泊浩瀚逶迤，惊人眼目。来源:K（2）向天的最高处极目远望，在闲暇的日子里尽情娱游。二、请运用虚实结合的手
5、法，写一段关于夏的文字。要求：展示出夏的特点；表达出自己对夏的喜爱之情；不少于100字。答：_答案（参考）：偶去山乡做客，那夏日的午后，有一份特有的祥和与肃穆。幽静的山山水水、草木花树，就像是一幅水墨田园画中的构图，悄无声息地演绎着田园的悠然与恬美。 远远的苍山好似困倦的老人在草垛旁舒坦地小憩，又像寺庙里一尊洒脱的卧佛蜷伏酣睡。远观之，绵绵山野仿若在天地间置放了数幅古香古色的国画条屏。那山梁起起伏伏、蜿蜒曲折，呈现着极其柔美的曲线。山野间郁郁苍苍的树木，呈现着或浓或淡的绿色，真的是堆釉叠翠。小山村就安坐于这环抱的群山之间，若隐若现，真的有点像是陶潜笔下的世外桃源。 房前屋后的片片篁竹短松，随着
6、阵阵山风婆婆娑娑，别有一番闲适的韵味。鸟雀声声甜美悦耳，却只闻其声，未见其影。斑鸠鸟一远一近地琴瑟和鸣，肆无忌惮地把自己的夏日情话大白于天下。青石缝隙里钻出的杂草，束束柔弱，叶面优雅地弯曲出完美的弧线。虫鸣山更幽，一些个莫名的小虫儿，躲在那儿，断断续续地吟哦着自己的喜乐年华。这些窃窃的交响，汇成了山乡的一曲曼妙乐章。【素能综合检测】一、积累运用1.下列加点词语的解释完全正确的一项是（ ）A.他日趋庭（小步快走） 北海虽赊（赊欠） B.时维九月（在） 序属三秋（顺序）C.旷其盈视（尽入眼中） 躬逢胜饯（胜利）D.舸舰弥津（满） 一言均赋（字）【解析】选D。A项中“赊”是“远”的意思；B项中“序”
7、是“时序”的意思；C项中“胜”是“盛大”的意思。2.下列各句中，加点词语的用法不同于其他三项的一项是（ ）A.川泽纡其骇瞩B.屈贾谊于长沙，非无圣主C.窜梁鸿于海曲，岂乏明时D.宾主尽东南之美【解析】选D。“美”是形容词作名词。A、B、C三项加点词都是使动用法。3.下列句子中加点的词语的古今意义相同的一项是（ ）A.孟尝高洁，空怀报国之情B.千里逢迎，高朋满座来源:高&考%资(源#网KS5U.COMC.所赖君子见机，达人知命D.阮籍猖狂，岂效穷途之哭【解析】选A。B项，古，迎接；今，说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。C项，古，看到事物细微的征兆；今，看机会，看形势。D项，古，狂放，不拘礼
8、法；今，肆无忌惮（含贬义）。4.下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ）【解析】选A。A项，都是名词，情怀、胸怀。B项，形容词用作动词，唱彻、传彻；形容词，（处境）艰难、困厄。C项，动词，凝结；形容词，久久不绝。D项，连词，表顺承；连词，表并列。5.下列对有关语句理解不正解的一项是（ ）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。【解析】选B。B项中“有对皇帝的怨恨
9、之情”错，并无恨主之意。6.下列各句中加点字的解释有误的一项是（ ）A.麟德初，刘祥道表其材 表：上表推荐B.慨然思诸葛之功，赋诗见情 见：表现C.而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣 宿：住宿D.遂亟请宴所，极欢而罢 请：邀请【解析】选C。宿，应为“事先、预先”的意思。7.下列各句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）【解析】选A。A项中的“以”均为介词，拿，用。B项，转折连词，但是/顺承连词，可不译；C项，动词，表判断/代词，这；D项，形容词词尾，的样子/转折连词，然而。8.以下全都表现王勃才华出众的一项是（ ）麟德初，刘祥道表其材来源:高&考%资(源#网KS5U.COM会勃戏为文檄英王鸡顷刻而就，文不加点都督阎公不之信及以纸笔巡让宾客，勃不辞让公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”来源:KA. B. C. D.【解析】选C。是侧面表现，是正面表现。9.用现代汉语翻译下列句子。（1）勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。来源:高&考%资(源#网来源:K译文：_（2）公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。译文：_答案：（1）王勃欣然面对宾客执笔，一会儿就写成了，文章没有任何修改，满座宾客都大为震惊。（2）阎公十分恼怒，甩衣袖起身（离开），专门派人窥伺王勃如何下笔。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m