1、文学是人类情感最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的沉淀。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，让我们满怀着对文学的热爱，开启这次“我爱文学”之旅。七年级语文上册综合性学习文学部落学习目标 1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。（重点）2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。（难点）3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。（素养）文学之旅第
2、一站诵读优秀诗文自由选择自己喜欢的诗文配乐朗诵。推荐冰心繁星春水史铁生我与地坛刘墉成长是一种美丽的痛毕淑敏心灵处方整体感知文学之旅第二站读名著写感想文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己读过的文学著作并写出你的读后感。合作探究 替天行道，英雄之信念也读水浒传有感古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，劫富济贫，乃真英雄也！梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。例：合作探究方
3、法指导读后感一般由“引议联结”四部分组成。引简要引述原文内容，尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。议按原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受，要集中力量谈自己感触最深、最有话可说的某个方面来写。联联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈，更应避免牵强附会。结总结全文。以上四部分中，“议”和“联”是重点，是核心。合作探究文学之旅第三站童话剧表演童话剧表演皇帝的新装 1.分组。将班内同学分成四组，每组选一位导演负责角色分配，表演指导，两位编剧负责改编童话。每组选派一名同学当评委。2.准备。改编剧本，背诵台词，试演。3.表演展示。各位评委评分，给出意见。合作探究文学之旅第四站布置文学角合作探究合作探究文学之旅第五站创立班刊1.推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。合作探究合作探究合作探究
