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本文(2012年《高考风向标》高考生物一轮复习 课件:必修3 第2章 第4节 免疫调节 [配套课件].ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2012年《高考风向标》高考生物一轮复习 课件:必修3 第2章 第4节 免疫调节 [配套课件].ppt

1、免疫调节第 4 节一、免疫系统组成1免疫器官、脾脏、淋巴结、扁桃体等。胸腺2免疫细胞)。吞噬细胞、淋巴细胞(3免疫活性物质、淋巴因子、溶菌酶等。骨髓T 细胞、B 细胞抗体二、免疫系统的功能1防卫功能(1)非特异性免疫组成。1)第一道防线:2)第二道防线等组成。由体液中的和(2)特异性免疫免疫和免疫。体液第三道防线:包括皮肤、黏膜杀菌物质吞噬细胞细胞2监视和清除功能监控和清除体内已经或因其他因素而被的细胞,以及的细胞。破坏癌变三、免疫疾病及免疫学应用1防卫功能失调引起的免疫疾病(1)过敏反应1)概念:已免疫的机体在接受刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。相同抗原(过敏原)2)特点:、反应强烈、消退

2、较快;一般不破坏细胞,也不会引起组织;有明显的和个体差异。衰老再次发作迅速严重损伤遗传倾向(2)自身免疫病:人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应,造成并出现症状。(3)免疫缺陷病1)先天性免疫缺陷病:由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病,如先天性缺乏 T 细胞或 B 细胞。2)获得性免疫缺陷病(以艾滋病为例):感染了人类免疫缺大量死亡,导致陷病毒(HIV),HIV 攻击免疫系统,使患者的免疫功能几乎全部丧失。2免疫学的应用:包括、检测人体的抗原、等。器官移植组织和器官损伤T 细胞疫苗免疫中几组易混概念的比较1淋巴细胞的种类与功能(1)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、抗体、效应 T 细胞具有识别抗

3、原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。(3)效应 B 细胞是在特异性抗原刺激下,由 B 细胞或记忆 B细胞分裂增殖而来,并产生特异性抗体来识别相应抗原。(4)淋巴因子是由淋巴细胞产生的,淋巴因子有很多种,常见的有干扰素和白细胞介素等。(5)效应 B 细胞(浆细胞)不能识别抗原。2抗原和抗体【突破题 1】(2010 年全国)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A效应 T 细胞可以释放淋巴因子B.T 淋巴细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应 B 淋巴细胞只能产生一种抗体【解题指导】免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞等,效应 T细胞可以使靶细胞裂解死亡

4、,也可释放淋巴因子以增强淋巴细胞的免疫能力;抗体只能由效应 B 细胞产生,且一种效应 B 细胞只能产生一种抗体。【答案】B比较体液免疫和细胞免疫【易错易混】体液免疫的关键:一是产生高效而短命的效应B细胞,由效应B细胞分泌抗体清除抗原;二是产生寿命长、对抗原十分敏感的记忆细胞,随血液和淋巴循环随时监察,如有相同抗原再度入侵,立即发生二次反应。记忆细胞增殖产生一个记忆细胞和一个浆细胞(或效应B细胞)。细胞免疫中,效应T细胞能释放出可溶性免疫活性物质淋巴因子。淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。凝血过程属于体液免疫。移植器官产生的排斥反应和癌细胞的清除属于细胞免疫。【突破题 2

5、】图 241 表示人体的特异性免疫过程,根据此图,下列选项中正确的是()图 241A能特异性识别抗原的细胞有 b、c、e、f、gB二代表增殖分化阶段,有记忆细胞产生CA、B 物质都能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应【解题指导】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,区别二者的关键是否有 T 细胞的呈递,只在体液免疫中才有 T 细胞的呈递,因此细胞 b 是 T 细胞;为细胞免疫,为体液免疫。子浆细胞没有特异性识别抗原的能力。A、B 物质中,只有 B 抗体能与相应的抗原发生特异性结合。【答案】BD对切除胸腺的小鼠进行大剂量的 x 射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞 f 可使完

6、全恢复免疫失调引起的疾病1各类免疫失调症的比较和分析【易错易混】过敏反应与体液免疫过敏反应属于体液免疫反应。过敏反应和体液免疫两者的主要不同:一是体液免疫第一次接触抗原就会引起,而过敏反应是再次接触相同的过敏原才引起。二是抗体的分布不同:体液免疫的抗体主要分布在血清中,能消灭抗原,而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面,往往引起不良反应。【突破题 3】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应【解题指导】人

7、体免疫系统具有识别“自己”和“非己”成分的能力,一般不会对自身的成分发生免疫反应;但在特殊情况下,人体的免疫系统也会对自身成分起作用,发生自身免疫反应,对自身的组织和器官造成损伤并出现症状。风湿性心脏病和系统性红斑狼疮就属于此类疾病。【答案】C艾滋病【突破题 4】艾滋病是 HIV 感染所引起的人类免疫缺陷疾病,有关艾滋病的叙述,正确的是()AHIV 主要通过感染人体 B 淋巴细胞,从而影响体液免疫B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异CHIV 在繁殖过程中,利用其 RNA 和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质DHIV 主要感染人体 B 淋巴细胞,导致机体对其他病原微生物入侵的抵抗力下

8、降【解题指导】HIV 能够侵入 T 细胞,使 T 细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能,对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。HIV 必须寄生在活细胞中,利用细胞原料进行繁殖。HIV 侵入细胞中,在逆转录酶的作用下,RNA 逆转录成 DNA,然后再合成自身蛋白质外壳和核酸。【答案】C免疫学的应用【突破题 5】人被犬咬伤后,为防止狂犬病的发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应 B 细胞释放淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【解题指导】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗(抗

9、原),刺激人体免疫系统产生与狂犬病毒特异性结合的抗体,从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉,这是体液免疫过程。【答案】D记忆细胞与二次免疫1记忆细胞:抗原刺激 B 细胞(或 T 细胞)时部分淋巴细胞增殖分化形成的。2记忆细胞寿命长,能记住曾经入侵的抗原,且对抗原十分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵抗力。3当同种抗原二次入侵时,记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地作出反应,增殖分化出大量的效应细胞,产生更强的免疫效应。即二次免疫比初次免疫反应快且反应强,因此成年人比幼儿少患传染病。4二次免疫的曲

10、线及特点图 242特点:比初次反应快,也比初次反应强,产生抗体的数目更多,作用更持久,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,从而使患病程度大大降低。【演绎题】图 243 是两次注射同一种抗原后,人体内)产生的抗体情况。下列相关说法中,不正确的是(图 243A第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原 2 至 3 次,每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多【解题指导】图中抗原第一次注射时,产生的抗体慢而少,第二次注射时,产生的抗体快而多,说明产生抗体多少与接种的次数有关,与接种量

11、无关。【答案】D备选题图 244 表示将抗原或生理盐水注射进兔体内后抗体产生量的变化。在第 8 天注射时,由于某种原因导致三种注射剂标签混淆(已知其中一种是抗原 X,另一种是抗原 Y,第)三种是生理盐水),下列有关叙述中,正确的是(图 244A注射剂若为抗原 Y,则抗体变化曲线为 DB曲线 A 与 C 的抗体类型相同C曲线 B 表明:注射后,免疫反应快、作用强D曲线 A 表明:兔体内不能产生与抗原 X 有关的记忆细胞注射抗原 X 引起的二次免疫。【答案】C【解析】图中 B 注射后,抗体产生量大、速度快,是再次1.(2011 届茂名一模)2009 年初,我国研制的艾滋病疫苗二期临床实验宣布成功。

12、疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引起的反应是()A.浆细胞增殖分化B.淋巴因子与其结合C.记忆细胞增殖分化D.B 细胞增殖分化【答案】D2(2010 年广东)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致()A刺激神经不能引起肌肉收缩B全身出现性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高D机体对病原体的反应能力提高【解析】依据题可知重症肌无力应该属于自身免疫病,由于体内存在的某种抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,所以刺激神经不能引起肌肉收缩,肌肉对神经递质的反应性减低甚至丧失,但不影响机体对病原体的反应能力。【答案】A本章知识

13、整合人和高等动物体内的神经递质、激素、酶的比较【例题】(双选)下列物质是蛋白质的是()A胰岛素B性激素C干扰素D胆固醇【综合考点】包括酶与激素等内容的分析与判断。【解析】B、D 都属于脂质。【答案】AC【考题预测】在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?()A胰岛素和胰蛋白酶BC孕激素和促性腺激素B甲状腺激素和呼吸酶D生长激素和淀粉酶【解析】胰岛素在胰岛 B 细胞中产生,胰蛋白酶在胰腺细胞中产生;甲状腺激素和呼吸酶可在甲状腺细胞中产生;孕激素在卵巢中产生,促性腺激素、生长激素在垂体中产生;而淀粉酶在唾液腺、胰腺、肠腺内产生。【答案】B【预测理由】以神经、激素、酶的综合情境,考查与人体营养、健康与疾病有关的内容,是高考常见的命题方向。下丘脑、垂体及其调节管理的内分泌腺(1)下丘脑、垂体和内分泌腺的调控关系脑和垂体有关激素的合成与分泌。另外,下丘脑作为中枢神经系统的一部分,其兴奋性也受大脑皮层活动的影响,激素调节与神经调节在结构和功能上是密切相关的。(2)反馈调节:相关腺体激素的分泌也可以反过来调节下丘

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