1、第二节 电压:电流产生的原因基础演练.有关电压的说法下列正确的是()有电压一定有电流 电压使电源的正极吸引负电荷、负极吸引正电荷 电源是提供电压的装置 要获得电压必须有电流图 .如图 所示小阳在“探究串联电路的电压规律”实验时闭合开关用电压表分别测出、两端的电压分别为 .在表格中记录数据后接下来的实验步骤是()整理器材结束实验 分析数据得出结论 换用电压表的另一量程再测出一组电压值 换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值图 .如图 所示的电路中、是电表闭合开关要使电灯发光则()、都是电流表、都是电压表 是电流表 是电压表 是电压表 是电流表.在探究串联电路电压关系实验中物理实验小组按如图 所示的
2、电路测得 的示数是.的示数是.的示数应为()图 .如图 所示的电路中闭合开关电压表 的示数是.电压表 的示数为 若电源电压为 则 两端电压是()图 .第四章 探究电流.在如图 所示的电路中闭合开关 电压表能测量 两端电压的是()图 图 .小明按如图 ()所示电路进行实验当开关闭合后 和 的指针位置完全一样如图()所示造成这一现象原因是()可能 开路 可能 短路 可能 和 所选量程不相同 短路 可能 和 所选量程不相同电路各处完好拓展提升图 .如图 所示的电路图开关 接到 时电压表示数为 开关 接到 时电压表示数为 下列说法不正确的是()电源电压为 灯 两端的电压为 灯 两端的电压为 灯 和灯
3、的总电压为.瑞瑞同学在中考物理实验加试时对串联电路电压规律进行了探究图 【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】()按图 所示的电路图连接电路()闭合开关用电压表测出 两端的电压()在测 两端的电压时瑞瑞同学为了节省实验时间采用以下方法:电压表所接的 接点不动只断开 接点并改接到 接点上()测出 间的电压【交流与评估】:()在拆接电路时开关必须 ()瑞瑞同学用上面的方法能否测出 两端的电压?为什么?()方法改进后所测出、间的电压记录在下面表格中 分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)两点间的电压 /两点间的电压 /两点间的电压 /.()这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:发散思维.在探究“串联电路电压的规律”实验中:()小珊想电压表测灯 的两端电压连接电路如图 所示将会出现什么情况?答:灯 (填“亮”或“不亮”)电压表 (填“有”或“没有”)读数()图中只有一根导线连错请在连错的导线上画“”并用笔画线表示导线将电路连接正确图 图 ()改正电路后闭合开关如图 所示电压表示数为 若电源电压为 则 两端的电压为
