1、陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二语文上学期期中试题考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。请将答案填写在答题纸上，交卷时只交答题纸。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的出塞中“但使龙城
2、飞将在，不教胡马度阴山”句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。王之涣留存于文学史的诗作已不多，但凉州词的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。边塞将士们的坦荡着实令人叹服。于是，我们不难理解，王之渙的凉州词为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在战争中的苦难。忧国，既有曹植
3、“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在“捐躯赴国难”这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴破阵子，陆游逝前留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切期待。忧民，最深情的则非杜甫莫属了。朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。他的“三吏”“三别”像一部史诗，记录着战争中百姓的艰辛。“嫁女与征夫，不如弃路旁”的年轻人，“子孙阵亡尽，焉用身
4、独完”的老人，“存者无消息，死者为沉泥”的受难者，这些形象直指人心。杜甫爱民之情丹心耿耿，情义相照。家国情怀，成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因。它深隐于华夏灵魂深处，昂而不傲，光而不妖。它内敛、融达，成就了中华文化昂扬的自信：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这种文化自信与古典诗词偕隐同行，玲珑剔透，流光溢彩，超越了空间，点亮了时代，烛照千秋，辉映未来。(摘自2018年2月12日光明网古典诗词与文化自信)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.家国情怀是中国古典诗词永恒的主题之一，使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”。B.文中引用出塞“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
5、诗句，意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。C.文中的“边塞况味”，或表现为保家卫国的英雄气概，或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。D.朱熹认为“君子”就是“品格高尚”的人，尽管他们遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章第一段引用张载名言，对其解释后，提出了文章的中心论点。B.作者以王之涣的凉州词为例，意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席。C.文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。D.文章采用总分总的论证结构，从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。3.根据原文内容判断，下
6、列说法不正确的一项是(3分)A.先贤们的“忧国”体现在为国奉献的义勇和担当上，履行“爱国”的本分，这就是一种家国情怀的传承。B.唐代涌现出一大批杰出的诗人，共同开启了中国诗歌的巔峰之门，他们成就了无与伦比的盛世唐朝。C.家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间，深隐于民族血脉的薪火相传，它成就了中华文化昂扬的自信。D.文章从家国情怀的角度，挖掘出我国古典诗词的文化价值，让我们在认同中传承，在践行中坚定信心，这恰是对文化自信的具体例释。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一本报讯(记者李贞)中国诗词大会的举办两季以来，可谓是难得的同时收获了收视率与好口碑的综艺
7、节目。第一季首播时，收视率就达到了全国第四位。今年播出的第二季借助央视这一强势平台，又占据了春节黄金档的十余天强势档期，收视率更是飞速飙升。在微博上，不仅普通网友纷纷留言关注，一些知名“大V”也出言点评，中国诗词大会等文化类节目点爆收视热点，成为现象级电视节目，给荧屏吹来一股清新之风。同时，这样的节目也给电视人带来深思与启迪：我们不该将宝贵荧屏资源拱手让给那些粗俗无聊，浪费大量人力、物力的“曝米花”节目，以博得些许廉价掌声，换取毫无意义的虚假收视。节目的火爆，带来的是各位参赛选手的人气高涨。勇夺第二季中国诗词大会总决赛冠军的是来自，上海的“00后”高中女生武亦姝，她在节目中的淡定从容，“圈粉”
8、无数，被网友们盛赞为“满足了对古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹这样的“才女型”选手成了新晋“网红”，许多参赛选手凭借对中国传统文化的一腔热爱，与苦难不断斗争的毅力，也成为了媒体深度挖掘的对象。像白茹云、王海军这样的参赛选手，一方面让社会大众知道了诗词与普通人的生活并不遥远，另一方面也传递了温暖与感动。解放日报人民日报新华社等微信公众号上，也都发布了介绍节目中人气参赛选手的文章，获得了不错的阅读量。无论是网友们对节目的高评价，还是对参赛选手、嘉宾以及节目幕后的关注，实际上都反映出了社会大众对传统文化有强烈的了解欲望。事实上，在今年中国诗词大会火爆荧屏之前，已经有过中国汉字听写大会中国成语大会中
9、国谜语大会等一系列以弘扬中国传统文化为核心的节目，打下了良好的基础。这些节目改变了以往文化宣传高高在上的姿态，而是创新形式、寓教于乐，润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可。另外，节目还使得不少观众增强了对传统文化的敬畏之心，更是树立一种文化自信。网友“美好好”表示，“期待全社会能由之激发起一种发自内心，出于真诚的对传统文化的热爱与尊崇。”网友“似水在流年”的体会则是，“全程看完，感受到中华文化是意象里的中国，是诗词大会的中国，这背后是全体黄皮肤的中国人！这是我们区别于其他民族的根和标识。”(摘编自2017年2月10日人民日报(海外版)材料二；早在2014年，习近平总书记就明确指出，很不赞成
10、把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。总书记对传统文化的关注，也是社会的广泛共识。中国诗词大会实现了“有意义”与“有意思”的融合，是文化供给端少有的“老少皆宜”。中国诗词大会的热播，还有着深刻的时代背景。这一热点与当代国人对传统文化回归的呼唤紧密相连，从另一个角度讲，也是国人文化自信的体现。(摘编自2017年02月08日湖南日报)材料三中国诗词大会第二季中出现的诗词，从佛经楚辞到毛泽东诗词，时间跨越数千年，涵盖了先秦、两汉、魏晋、唐宋、明清到近现代整个中国诗歌史。竞赛题是央视请高校专家出的，题目所涉诗歌不是局限于唐诗宋词
11、等中国诗词高峰期的作品，而是突出精品，选择普通观众熟悉的，日常吟诵得多的，能带来审美享受的主流作品。(摘编自2017年02月09日长江日报)材料四近日，在央视一套，十套播出的中国诗词大会第二季落下帷幕，节目的热播也掀起了新一轮学习古典诗词的风尚。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2000名1835岁青年进行了一项调查，调查结果显示，18.5%的受访青年在平时生活中经常阅读和学习古典诗词，70.0%受访者青年认为，在今天，仍需培养古典诗词爱好，75.5%的受访青年认为社会应加强古典诗词方面的教育。如何推动古典诗词走进今天人们的生活？受访青年的建议有：与流行文化对接，找到当代人更易接受的
12、传播方式(58.0%)；在网络文化中植入古典诗词的成分，推动其普及(49.4%)；提倡全民鉴赏古典诗词，降低传统文化的学习门槛(31.1%)等。(节选自人民周刊2016年第12期，有删改)4.下列针对上述材料的理解，准确的一项是(3分)A.中国诗词大会第二季的收视率超过第一季，再创历史新高，其成功根源在于利用央视这一平台和春节黄金档期。B.在电视人眼中荧屏是一种资源。中国诗词大会使他们产生思考，不能为追求收视率而任由劣质节目霸占荧屏。C.武亦姝、白茹云和王海军因参加中国诗词大会而被媒体深度挖掘，这也更进一步地引发了人们对古典诗词的关注。D.作为弘扬中国优秀传统文化的节目。中国诗词大会改变了此前
13、文化节目高高在上的姿态，在形式等方面进行了创新。5.下列针对上述材料的分析，正确的一项是(3分)A.根据第一则材料，可看出中国诗词大会受到了很高的评价，其实质是反映了当前社会大众对于中国传统文化的期待和渴求。B.第二则材料和第一则材料都不同程度地指出了中国诗词大会热播的原因，但第二则材料对原因分析则更为全面。”C.第三则材料概述了中国诗词大会所用竞赛题的来源和诗词选择标准。以观众的心理需求和实际水平为明确导向。D.材料一和材料四都在叙述新闻事实时提到了新闻背景，这有助于读者理解文章的写作背景和作者观点的来龙去脉。6.根据以上材料，谈谈中国诗词大会的成功在中华优秀传统文化传承方面有哪些积极的影响
14、？(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。苦菜花(节选)冯德英沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。那耀眼的闪电的蓝光急骤驰过，克嚓嚓的巨雷随之轰响，震得人心收紧，大地摇动，狂风无情地吹刮，瓢浇般的大雨遮天盖地直刺直压，粗大猛烈的雨柱，掀起一层尘埃。一霎，到处是一片汪洋了。部队都匍匐在城墙的周围，趴在掩体里。战士们都把衣服脱下，包盖着武器弹药。而水顺着一个个黑红强壮的肌体，泉水般地往下流。虽是初夏，北方的夜晚加上风雨，还是冷得使人打哆嗦。战斗，黎明前的战斗！在激动着每个人的心！母亲没有睡，紧抱着孩子坐在炕上。望着那黜黑的窗户，心
15、随着雨点在跳动。母亲想到战士们都在雨地里，一定被雨淋得全身透湿，她多么盼着枪响啊！可是她又有些怕那枪响，因为她儿子和枪响有关，他会不会发生意外呢？！“咚咚咚！”一阵急促的打门声。门声冲断母亲的思路，她忙赶出来。院子里黑古隆咚，稀泥差点把她滑倒了。“谁？”母亲问，母亲一开门，婵子像从泥水里爬出来的，披头散发，一头撞进来，抱着母亲就哭。“姨啊！那、那孔江子被鬼子抓去，挨打不过，把什么都招出来啦！我在屋里听得准准的你快藏起来吧！姨啊蝉子哭叫着。“婵子！你快领家里人躲一躲，把菊生带好！我马上出门！”母亲说着就走。“嗤”一道闪电，克嚓嚓一声焦雷，母亲沉重地摔进泥水里母亲不顾一切地向前奔跑。她的衣服早被琳
16、湿，鞋子已跑掉，在及脚肘深的泥水里，迈着艰难的步子。风吹散她的发髻，长长的灰白头发随风摔打。骤雨猛烈地打到脸上，使她眼睛睁不开，头抬不起。她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里，她爬起来，又向前跑。看不到路，她用手去摸，碰到墙上，她来不及管哪里碰伤哪里痛，忙折回来又向前冲！走，快走！跑，猛跑！冲，把全身的力量使出来，向前猛冲！母亲跑到福昌饭店门口，听到几声枪响，接着忽忽拉拉一群人冲过来。她略一怔，忙叫道：“德强！妈在这里！孔江子对鬼子说实话啦！你们快动手去啊！”“砰砰砰！”街口上传来枪声。“快！去告诉李班长，叫他们马上行动！”德强知道情况危急，忙对一个队员命令，见队员跑步走后，又对母亲说，“妈，你
17、快走啊！”“孩子，对面鬼子来啦！这是深胡同，一时跑不出去。你们都快走，；我留下对付他们！”母亲推搡着儿子说。母亲为使儿子下决心，已开始向敌人来的方向迎去。德强知道无法挽回，哭着将于司令员送他的左轮手枪塞进母亲手里。“好，孩子！你快领同志们去开城门。别哭，妈不一定死啊！快走！”母亲说着猛一把将儿子推开母亲生平第一次握到枪，心里有说不出的激动。她很镇静，感到武器有那么大的力量，无怪乎当战士的都那样勇敢了。她身子靠在墙上，一动不动地站着，似乎在休息。一群敌人急急冲过来。母亲把手枪对准敌人她的手毕竟发颤用力勾了两下扳机。敌人狂乱地闪到两边，一个栽倒下去。母亲正要再勾扳机，但被郝三一枪打中左胸。她感到全
18、身一状，瘫痪着坐倒在墙根上战斗结束了！母亲，她静静躺在担架上。她的头被打破，前额包着宽宽的绷带。左面的肋骨被打断两根，身子只能仰躺着。在灯光下，她的脸是那样苍白，那样没有血色。“唉，别哭，孩子，妈不会死。”母亲发现姜永泉和娟子，“你们都没有事？我不用你们看哪。“大娘，没有事！”姜永泉忙安慰她说，“大娘，咱们已经胜利了！”“啊，鬼子都完了！”母亲的眼里放出光彩，又不得不痛楚地皱紧眉毛。“天亮了。快扶我到门口看看！”东方现出一片乳白色。曙光以它无比的新生力量，终于击败顽强衰落的黑暗。它以胜利者的姿态，带来了黎明！一轮红日从朝霞中欢笑着跳出来。万道金光，普射着暴风雨后清新的原野。万物发出灿烂辉煌的微
19、笑，来欢迎它的莅临，受着它的温暖，在它的照耀下成长。“妈！看，红旗！”德强兴奋地叫道。”在解放了的城墙最高处，站着一个年青英俊的战士。在他那草绿色军帽帽檐下的前额上，裹着洁白的绷带，肩上背着带刺刀的大枪。他双手紧紧扶着旗杆。火红的旗帜在半空中哗哗地飘扬。红旗那艳丽血红的光芒，向四外普射开来！母亲仰脸看着。她那苍白的脸面迎着红旗和阳光，也泛起一层淡淡的红晕。秀子忽然想起什么，把孩子给姜永泉抱着，自己急忙跑进屋，一会拿着那一大束鲜花跑回来。“妈，今天是你的生日！给你秀子正要将花送给母亲，但立刻觉醒到母亲不能拿，又把花抱在怀里。母亲注视着女儿手中的花。鲜花被雨水沐浴得更加娇媚鲜艳，在朝霞中放着异彩。
20、在母亲眼中，最吸引她的不是那粉红色的月季花、暗红色的芍药花，而是夹在这些大花中的金黄色的苦菜花。看着看着，母亲觉得眼前一片金光，到处都开放着苦菜花。母亲像尝到了苦菜根的清凉可口的苦味，唤到了苦菜花的馨香，她嘴唇两旁那两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出虽然苦楚可是幸福的微笑。(有删改)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说多处运用了环境描写，如小说开头的环境描写有力的渲染了在战斗开始之前的紧张氛围，战斗结束后的环境描写又传达出胜利的喜悦。B.小说以细节传神，如“战士们都把衣服脱下，包盖着武器弹药”，“她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里”，以外在细节刻画人物内
21、在特征。C.小说运用了典型的心理描写来塑造人物性格，如“她又有些怕那枪响，因为她儿子和枪响有关”，写出了母亲对战争的恐惧，对自己儿子的担心。.D.选文中有意略写紧张的战斗场面，而以大量的笔墨对人物的语言、动作及神情进行描写，以突出人物的典型性，从而进一步突出小说的主题。8.选文刻画了一位平凡而又伟大的母亲形象，请谈谈选文塑造的母亲形象。(6分)9.请结合最后一段文字探究“苦菜花”的深刻内涵。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉
22、范滂传，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾肯有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼刑赏忠厚论，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以春秋对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣
23、，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，太祖时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。建中靖国元年，卒于常州，年
24、六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。(节选自宋史苏轼传，有删减)10.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊/陆贽书/既而读庄子/叹曰吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣B.比冠/博通经史属文日数千言/好贾谊/陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣C.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊/陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见口/未能言
25、/今见/是书得吾心矣D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊/陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见/是书得吾心矣11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思-致，也可以相关，甚至相反。B.春秋是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与乐经尚书诗经礼记合称“五经”。C.礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。D.举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因
26、在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A.苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。B.苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。C.苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上。D.苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。13.把文言文中画横线
27、的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”(2)但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。读老杜诗集王令气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。注镌鑱(jun chn)：雕刻，刻画。杜甫在代宗大历五年(770年)避乱往郴州依其舅父崔伟，行至耒(li)阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。14.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.王令认为杜甫有堪与诗经
28、比肩的诗才，作者赞叹杜诗的成就，是继承了诗经以来的优良传统，达到精妙无比的程度，然而杜甫在当时却被认为是碌碌无奇，虽有绝代的才华，却并不被时人所重。B.杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。C.中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。D.“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。15.请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，每空1分，共6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)梦游天姥
29、吟留别，诗人由梦境转入现实的过渡句是“ ， ”。(2)追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤一诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。(3)杜甫登岳阳楼颔联“ ， ”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。古代人没机器，想要看什么书，非得自己挽起袖子抄不可，就算家里有钱，用得起雕版印刷，也得请刻工一个字一个字地雕在版上。在这种情况下，复制的质量就很难保证。因为传抄的人也是普通人，会写错别字，会犯懒，会突然走神而漏掉个把字，会因为急着出去吃饭而擅自把笔画减掉几笔如果是大部头著作，改动一两个字或许 ，但如果是诗歌在传抄时被改了哪怕一个字
30、，那作品本身有可能“ ”乃至面目全非。要知道，( )，一字之差，可能就会改变整首诗的格调，可谓 。唐朝距今已有1000多年，信息辗转传播，中间历经战乱变迁，许多唐诗作品的版本与其最初已大不一样。我们 的经典语句，也许只是一个美丽的误会。如李白的将进酒里有个名句：“天生我材必有用。”清代人查过古本诗集，发现这句诗居然还有好几个版本：“天生我身必有财”“天生吾徒有俊材”和“天生我材必有开”。可见版本之间的差异有多离谱。直到有近代学者在敦煌唐人手抄诗卷里发现这首诗的踪影，知道了这首诗叫作惜樽空，这句诗写成“天生吾徒有俊才”，我们今人才搞清楚这首诗在唐诗的真正模样。17.依次填入文中横线上的成语，全都
31、恰当的一项是(3分)A.无关大局 伤筋动骨 失之千里 耳熟能详B.无伤大雅 遍体鳞伤 一字千里 耳闻则诵C.无关大局 遍体鳞伤 失之千里 耳闻则诵D.无伤大雅 伤筋动骨 一字千里 耳熟能详18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.诗歌的特点是以最少的篇幅表达最微妙的含意B.诗歌与小说、散文、戏剧等都有明显的不同C.诗歌贵在含蓄，言在此而意在彼D.诗歌创作需要极其认真的严谨态度与作风19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.唐朝距今已有1000多年，中间历经战乱变迁，信息辗转传播，许多唐诗作品的版本与其最初已大不一样。B.唐朝距今已有1000多年，中间历经
32、战乱变迁，信息辗转传播，许多唐诗作品与其最初的版本已大不一样。C.唐朝距今已有1000多年，信息辗转传播，中间历经战乱变迁，许多唐诗作品与其最初的版本已大不一样。D.唐朝距今已有1000多年，信息辗转传播，中间历经战乱变迁，许多唐诗作品的版本与其最初已大不一样。20.高二(1)班将举办中国古代诗歌散文欣赏朗读会，请你为主持人拟写一则台词，将下面两个节目串联起来。(要求：能扣住朗读内容，语言简洁、得体，不超过120字，6分)节目：登岳阳楼(杜甫)节目：菩萨蛮(其二)(韦庄)21.阅读下面的示例，选择屈原、李白两人，仿写两句话，使之与示例构成排比。(5分)示例：个性就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两
33、昆仑”的谭嗣同那不顾生死的英勇与豪迈； ； 。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)清代学者赵翼曾说：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”意思是说，国家不幸，社会动荡，这对文人而言是幸事，因为这样更能创作出优秀甚至伟大的作品。但也有人认为未必如此，应是“国家繁盛诗人幸”，如大唐盛世，产生的优秀诗人和伟大作品也灿若繁星，令后人景仰。如果人民日报要举办“文学与时代”的征文比赛，请你写一篇文章参赛。要求：结合材料内容，发表你的看法，体现你的认识与思考；自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。武功县20202021学年度第一学期期中质量检测高
34、二语文参考答案一、现代文阅读（36分）1C（3分） 2C（3分）3B（3分） 4C（3分） 5A（3分） 6引发了人们对中华传统文化尤其是诗词的关注。一些选手被深度挖掘，在社会上传递了温暖与感动。使观众增强了对传统文化的敬畏之心，树立了一种文化自信。给电视荧屏带来一股清新之风。（任答三点即可，6分）7C（3分）（“恐惧”理解有误）8善良慈爱，关心子女。战斗打响前，为儿子担心，当消息暴露时，要婵子把菊生带好，领着家人躲起来。支持革命，刚毅果断。当得知战斗的计划被奸细供出来时，为了战斗的胜利，毅然果断的冒着瓢泼大雨和生命危险把情报报告给队伍，为战斗的胜利提供保障。奋不顾身，勇敢战斗。为了战斗的胜利
35、，掩护队伍，拖住敌人，毅然决然的挺身而出，并与敌人进行勇敢战斗。渴望幸福，盼望胜利。当得知战斗胜利的消息时，不顾身体的伤势，去感受战斗胜利的喜悦，享受胜利的幸福。（任写三点即可，6分。要求：有人物形象的概括，有内容的分析）9“苦味”表现出在日伪残酷迫害下受苦受难的劳苦大众，他们的生活是苦涩的，痛苦的。（1分）小说把故事置于抗日战争背景之中，富有历史韵味。（1分）“馨香”表现为全部歼灭敌军，红旗插上城头，欢呼震撼大地。在这胜利的时刻，人民翻身得解放，感觉是欣慰的、幸福的。（1分）作品充满现实性及浪漫色彩。（1分）苦菜花象征一种坚强不屈的民族精神。（1分）对历史与精神均作出关照，作品具有深刻的思想
36、性。（1分） 二、古代诗文阅读（34分） 10B（3分） 11B（3分） 12D（3分） 13（10分）（1）苏轼问母亲：“苏轼如果将来做范滂那样的人，母亲是否允许呢？”程氏说:“你能够做范滂那样的人，我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗？” （5分）（2）只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。（5分）14C（并不是所有的诗人都是“穷而后工”，诗人并没有认可这样的“规律” ）（3分）15杜诗“气吞风雅”，诗人对杜甫诗歌的成就作出了高度评价，表达诗人的敬佩之情；杜诗因“发愤”而作，诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬；杜甫当年“碌碌”，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情；杜甫
37、虽然名垂后世，其诗流传千古，但毕竟是“寂寞身后事”，诗人代鸣不平。（任写三点即可，6分）16（6分）（1）忽闻悸以魄动恍惊起而长嗟（2）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（3）吴楚东南坼乾坤日夜浮 三、语言文字运用（20分）17D（3分）18A（3分） 19B（3分）20杜甫的登岳阳楼描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。诗人的感触是相通的，韦庄的菩萨蛮（其二）通过描写江南美好风光，诉说了他漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。接下来请欣赏韦庄的菩萨蛮（其二）。（6分）21个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与期望 个性就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱（5分）四、写作（60分）略