1、2010-2011学年度第二学期高中教学质量监测（二）高二年级语文科试题（时间：150分钟 满分：150分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。第I卷三、四题为选考题，其他题为必考题。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成13题。汉语，全世界最高级的语言（有删改）潘 岳一些语言学家的研究才发现：汉语其实是进化过的世界最先进的语言！同英语相比，汉语的一个明显的优势是，思维面广阔，由于单音节发音，对数字的反应速度也更快。汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言，最适合于计算机时代的语言控制。作为表意文字，可以自
2、由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和应对知识爆炸的冲击，用这种语言来交流思想更方便，更丰富多彩。汉语的伟大还在于兼容，人们经常可以在汉语的学术论文中看到阿拉伯数字和西方拼音文字，但在英语论文中则找不到一个汉字。中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文，反之亦然；而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果，则是对牛弹琴。就环保的角度来讲，印刷同样内容的一本书，西方语言要比汉语多用2倍的纸张。普通话有21个声母、35个韵母和四声，连乘的结果是2900个声音，但能够被利用的是2500个，而真正被应用到日常会话中的仅1200个。英语有20个元音和20个辅音，所以英语
3、的声音种类不会超过400个；比较一下就不难看出，汉语的发音种类是英语的3倍。为什么声音种类越多，思维速度就越快呢？比如日语只使用100种不同的声音，而汉语有1200种，很多汉字让日本人一念就必须用两个或三个声音来表达。有人据此推算，日本人一生能享受到的信息可能只是中国人的一半？我们知道，思维实际上是一种心里说的过程，说话表达得快，思维速度也应该跟着快。用汉语和英语背乘法口诀，汉语只用30秒，而英语要用45秒！由此不难看出，使用发音种类多的语言比使用发音种类少的语言思维速度快。思维速度快，就代表聪明，这是很多学者承认的。目前英语单词包括各种生物名称及专利发明的新术语已有数百万，如果考虑到英语中有
4、一些可以推导和联想的成分，比如前后缀和复合词等，需要记忆的基本单词也有100万个。而所有这些单词在汉语中都可以用4000个汉字来表达。人的一生中到底能够记住多少单词或符号呢？中国人所使用的汉字通常在30004000。莎士比亚时代的英语仅有3万个单词，他本人能全部掌握。但到了丘吉尔时代，他的单词量依然是3万个，可那时的英语已经拥有近百万个单词了。英国人自己也认为，莎翁用英语单词的熟练程度是后人根本无法达到的。如今，语文学家对英语单词的要求是：一个受过教育的英语使用者，应掌握5万25万个单词。用这来衡量，莎翁和丘吉尔至少是没受过教育的人。德国的语言学家莱布尼兹认为汉语是自亚里士多德以来，西方世界梦
5、寐以求的组义语言。1以下不能证明“汉语是全世界最高级的语言”的一项是（3分）（ ）A汉语思维面广阔，单音节发音，对数字的反应速度也更快。B作为表意文学的汉语用来交流思想会更方便，更丰富多彩。C汉语语言兼容性强，常和阿拉伯数字和西方拼音文字混用。D汉语普通话声音种类比其他语言多得多，思维速度更快。2下面理解符合原文意思的一项是（3分）（ ）A、汉语用的是表意文字，可以自由组合并表达新概念，能从容应对信息时代的冲击。B汉语已经是全世界最高级的语言，未来，汉语语言不再会有更大的发展变化了。C英语缺乏兼容性，英美等国不同行业的专家要相互交流各自的学术成果是不可能的。D很多汉字日本人须用两至三个声音表达
6、，因此日本人一生获得的信息只是中国人的一半。3根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（3分）（ ）A汉语是进化过的世界上最先进的语言，由此可见，汉语也应该是人类社会发展史上产生最早的语言。B由于汉语兼容性强，具有很强的开放性，与西方拼音文字相比，不同学科不同行业之间，汉语更易于交流。C因汉语容纳信息多，同样的内容，需要的纸张更少。因此联合国5种工作语言出版的文本，语文本应是最薄的那一本。D汉字是表意文字，4000个常用汉字便可以自由地组合出新名词，能容纳更多的信息，更易于记忆。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。武承嗣营求为太子，数使人说太后曰：
7、“自古天子未有以异姓为嗣者。”太后意未决。狄仁杰每从容言于太后曰：“大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族，无乃非天意乎！且姑侄之与母子孰亲？陛下立子，则千秋万岁后，配食太庙，承继无穷；立侄，则未闻侄为天子而祔姑于庙者也。” 太后曰：“此朕家事，卿勿预知。”仁杰曰：“王者以四海为家，四海之内，孰非臣妾，何者不为陛下家事！君为元首，臣为股肱，义同一体，况臣备位宰相，岂得不预知乎！”太后意稍寤。他日，又谓仁杰曰：“朕梦大鹦鹉两翼皆折，何也？”对曰：“武者，陛下之姓，两翼，二子也。陛下起二子。则两翼振矣。”太后由是无立承嗣之意。太后命宰相各举尚书郎一人，仁杰举其子司丞光嗣，已而称职。太后喜曰：“卿足继
8、祁奚矣。”初，契丹将李楷固，善用索及骑射，每陷阵，如鹘入乌群，所向披靡。及孙万荣死来降。有司责其后至，奏请族之。狄仁杰曰：“楷固骁勇绝伦，能尽力于所事，必能尽力于我，若抚之以德，为我用矣。”奏请赦之。所亲皆止之，仁杰曰：“苟利于国，岂为身谋！”太后用其言，赦之。又请与之官，太后以楷固为左玉钤卫将军，使将兵击契丹余党，悉平之。太后欲造大佛像，狄仁杰上疏谏，其略曰：“今之伽蓝，制过宫阙。功不使鬼，止在役人，物不天来，终须地出，不损百姓，将何以求！”又曰：“如来设教，以慈悲为主，岂欲劳人，以存虚饰！”又曰：“比来水旱不节，当今边境未宁，若费官财，又尽人力，一隅有难，将何以救之！”太后曰：“公教朕为善
9、，何得相违！”遂罢其役。太后信重狄仁杰，群臣莫及，常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争，太后每屈意从之。辛丑，甍，太后泣曰：“朝堂空矣！”注：伽蓝：梵语，译为佛教寺院（选自资治通鉴唐纪二十三有删记）4下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）A此朕家事，卿勿预知。 预：预先，事先 B今之伽蓝，制过宫阙 制：规模C遂罢其役 罢：取消，停止 D常谓之国老而不名 名：称呼名字5下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A王者以四海为家 仆以口语遇遭此祸B武者，陛下之姓 使天下仕者皆欲立于王之朝C陛下起二子，则两翼振矣 险以远，则至者少D苟利于国，岂为身谋 余不忍为此态也6下列对原文
10、有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（3分）A在“立子”，还是“立侄”问题上，武则天犹豫不决，狄仁杰从母子亲情，君王与国家的关系、君臣关系、释梦等多方面劝说太后“立子”，最终武则天听从了他的意见。B狄仁杰担任宰相时，太后让他荐举人才，他直接推举了自己的儿子，结果太后很满意。C狄仁杰要上奏请求赦免契丹的降将李楷固，狄人杰的亲属友好都劝阻他，狄仁杰却“苟利于国，岂为身谋！”太后听了他这句话，赦免了李楷固。D狄仁杰在世时，武太后十分信任倚重他，常常采纳他的建议，即使违背了自己的本意时也是如此；狄仁杰去世后，武太后很悲伤，感叹朝堂空了，没有可以依靠的人了。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1
11、0分）（1）大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族，无乃非天意乎!且姑侄之与母子孰亲?（4分）译文： （2）能尽力于所事，必能尽力于我，若抚之以德，为我用矣。（4分）译文： （3）岂欲劳人，以存虚饰！（2分）译文： （二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面一首宋诗，完成89题。赠 花 卿杜 甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。注花卿，名敬定，当时驻扎成都的一个将官，曾因平叛立过功，自以为功大，骄傲放纵。8全诗四句，前二句写实，后二句写虚。请赏析前二句的表现手法。（5分）答： 9这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来颇有异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人
12、认为借赞音乐，实讽花敬定。请谈谈你的看法。（4分）答： （三）名篇名句默写（8分）10补写下列名篇名句的空缺部分。（三题任选两题，每空1分，共8分）（1）子曰“ ，不亦说乎？有朋自远方来， ， ？”（论语）（2）吾尝终日而思矣， ； ， 。 ，善假于物也。（荀子劝学）（3）长太息以掩涕兮， 。亦余心之所善兮， ，民生各有所乐兮， 。 ，岂余心之可惩？（屈原离骚）乙 选考题请在以下三、四两大题中任选一大题作答。不得选做另一大题内的小题。三、文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1114题。一夜小宿阳子 编译一位叫做温特伦杰的先生，去年夏天一个人开车从波士顿到西海岸去，不幸的是在伊利诺斯州的
13、公路上发生了车祸。当他清醒过来时，他发现自己躺在小城的医院里。在这个生疏的小城，他没有一个熟人，或者说他以为他没有一个熟人。关于车祸的报道出现在第二天早晨的当地报纸上。当天下午一位自称是马尔科姆科雯夫人的女士要求探望温特伦杰先生，而他根本没能想起这个名字。“你们肯定她是要看我的吗?”温特伦杰问医院的人，“可这里我一个人也不熟悉呀！”医院的人肯定地点头后，这位女士便被引进来。她不无骄傲地告诉温特伦杰先生：“和我一起进来的小男孩叫比利。我猜想您一定想见见他吧。护士说您已经没事了。”接着她又急切地问：“您还记得我吗?我可是牢牢地记着您呢。我永远不会忘记您对我和马尔科姆的恩情。那次大战中在纽约的一夜，
14、在那个旅店里，记得吗?”他隐隐约约地想起了当时的情景：啊，那个拥挤的旅店，那个在登记处前排队的年轻少尉。那是一个傍晚。温特伦杰来到这个旅店办理了登记手续。因为他是这个店的常客，所以没费什么事便租了一个房间。把行李安排在楼上房间后，他下楼买了一张报纸，然后坐在门厅里的沙发上看了起来。战时，登记处前总是有一条长长的队伍。温特伦杰不时地扫一眼，不知不觉中竟对队伍中一位年轻军官的命运发生了兴趣。他是一个长着狮子鼻的少尉，看上去大约才20岁左右，总是温顺地让高级军官插到他的前面。 “可怜的孩子，”温特伦杰自语道，“照此下去，你会永远排不到头儿的。”少尉终于排到了，可温特伦杰却听见服务员说已经没有房间了，
15、少尉似乎都要哭了出来。“帮帮忙吧，”他对面无表情的服务员说，“今早上9点我就开始找房间，一直到现在。”“但是没有房间了，怎么说也没有了!”服务员以不容商量的语气说道。这时少尉神情非常沮丧，失望地转过身去。看到这种场面，温特伦杰受不了了。于是他走到少尉面前，说他租的房间里有两张单人床，如果少尉不介意的话，可以和他住在一起。“谢谢您，先生，但我妻子也在这儿。”说着他指向在不远处的椅子上坐着一位纤弱女子她有着一双蓝色的眼睛，瘦窄的脸上满是苍白和愁倦，一副疲惫不堪的样子。温特伦杰走进经理办公室，为这对可怜的夫妇申辩。可经理不耐烦地说：“这我知道。这些天我们天天都有成打成打的夫妇。但是，温特伦杰先生，很
16、抱歉，实在是没有房间了。”“那么在我的房间挂一个吊床总可以吧。”温特伦杰说，“这样他们可以和我合住一个房间。你们这里一定有吊床吧?再用一个屏风，把房间隔开。”这个建议真是异想天开，经理不觉恐慌起来这是违法的，这样做是根本不可能的。终于，这位虽已成年、但有时仍是火暴脾气的温特伦杰先生忍不住大声质问：“你拒绝我的建议是不道德的!假如你仍一意孤行而使问题得不到解决的话，那么我敢肯定地说，这个旅店就是个伪君子店!?”（选自中外文摘）11下列对文本的分析和概括，正确的两项是（ ）（5分）A这篇小说取材于生活中的小事，刻画的也是些小人物，但小中见大，反映的却是服务质量的大问题，主题深刻催人反省。B小说采用
17、的是倒叙手法，开头便写温特伦先生因车祸而躺在没有一个熟人的陌生的小城的医院里，却有人来访，给读者以悬疑，引人注意。C达篇小说不同于一般的外国小说，虽有人物之间完整的对话，但没有笔墨集中细腻的自然环境描写，也没有社会环境描写。D这篇小说没有错综复杂的情节，也没有扣人心弦的场面描写，但行文风格朴实，刻画出了个性鲜明、令人感到亲切可信的人物形象。E这篇小说刻画人物既没有借助细节描写，也没有借助心理描写，更没运用对比、映衬等手法，但通过人物对话写出了鲜活的人物。12打“”号的三段内容有什么作用，请从情节安排和人物刻画两个方面谈谈你个人的看法。（6分）答： 13小说末尾只写了温特伦杰先生的大声质问，但没
18、有写明当晚马尔科姆夫妻是否住上那个拥挤的旅店。从全文看，你觉得马尔科姆夫妻住上了旅店吗？简要谈谈你的观点与理由。（6分）答： 14从全文看，温特伦杰先生是个怎样的人？请简要分析。（8分）答： 四、实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1518题。树欲静而风不止心 远嵇康，字叔夜。谯国铚县（今安徽濉溪）人。作为西晋时的文学家、哲学家与音乐家，其诗其文其人，历代多有评说。或曰：诗“含其润”“多俊语”“实开晋人之先”；或曰：文亦“情真语真”“奇丽超逸，览之跃然而醒”；或曰：“嵇康性不偶俗”“至是非邪正，绝不含糊恇怯”云云，亦不胜枚举。不过，我读其作品及传时，最为惊叹之处却是他的安静！当然，这不
19、是一般意义上的安静了。那是一种充满着诗意的安静：“轻车迅迈，息彼长林。春木载荣，布叶垂阴。习习谷风，吹我素琴”多么静谧的春天！多么澄澈的心境！“目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”多么清隽的氛围！多么萧散的的神情！即便是蒙冤入狱后的绝命之作幽愤诗里，也没有忘记表达自己“志在守朴，养素全真”以及“与世无营，神气晏如”的本志。那是一种蕴涵着哲理的安静：且不说养生论的“清虚静泰，少私寡欲”，也不说释私论的“气静神虚”“体亮心达”；便是令人震撼的与山巨源绝交书中，一样透示着“游心于寂莫，以无为为贵”的老子之旨。那么，现实生活中的嵇康呢？真可谓是心如止水，淡如明月。“竹林七贤”之一的玉戎便感慨说：“
20、和嵇康相处二十年，从未见过他喜悦或恼怒的表情。”“心寂情泯”，静气迎人，二十年如一日，该是何等的“静笃”！素日里，他所心仪的生活不是“抱琴行吟、弋钓草野”，便是在竹林里和友人一道饮酒做诗，超然自适。总之，一派清静雅洁，玄思玄智的名士风范！可是，他却又不同于一般的名士。他尚有蕴藏于内的慎独和责任，及至“刚肠疾恶”。他最孤寂时，确乎还有一种大海一样的表面汹涌而底里晏定的动中之静！山涛便曾说过：“嵇叔夜的样子，高峻如孤松昂然独立。”实际上，在嵇康心目中青葱独立的山松一直是静定的象征。正如他的诗句吧：“遥望山上松，隆谷郁青葱。”只可叹，树欲静而风不止。因其“越名教而任自然”的思想“与古时旧说相反对”又
21、因其坚决不仕，与举荐他的山涛绝交，将自己与“今之贤能”公然对立；还因其好友吕安被其兄诬陷入狱后，仍然义不负心而牵连入狱；再加之权臣钟会乘机进谗，一代英才竟至被杀。然而，面临死亡，嵇康从容，安详，在刑场上神色不变，并索琴弹奏广陵散。曲终且说：“袁孝尼曾请求学习这支琴曲，我因珍爱一直没有教他，广陵散从今以后绝传了！”那一刻，一定是绝调回响，清气环绕吧！近读牟宗三先生所著玄理与才性一节，读至“王弼、嵇康、向秀、郭象，皆极高之哲学心灵也。嵇康被害，司马昭之罪大矣”时，仍不觉得有哀哉、痛惜之感。可是转念又想：嵇康的素雅与独立千古的安静，不也是为历史及后人留下的永恒吗？当着他的心性“虚一而静”的那个早晨，
22、或者晚上，一个伟大的生命已经诞生了。（选自中外文摘）15下列对文本的分析和概括，正确的两项是（ ）（5分）A文章题目“树欲静而风不止”采用的是比喻命题法，既扼要地概括了本文的主旨，又形象生动地表明了作者对嵇康的评价。B从全文内容来看，“树欲静”喻嵇康骨子里想清静无为，而“风不止”则比喻司马氏政权从来就没有停止过对嵇康的逼迫。C文本开头第一段先简介嵇康，并概述历史对他的评说，再道出自己对他的评价。这样写只是为了彰显作者观点与众不同。D这篇传奇既概述了嵇康的籍贯及其一生的主要经历，还独到地抓住嵇康的特征进行详细的评说，这是人物传记的传统写法。E从全文看，一代英才嵇康落得个被杀的悲剧下场，有权臣进谗
23、，昏君当道等社会原因，但本质上还是个人过于狂傲。16第一段段末说嵇康的安静“不是一般意义上的安静”，结合全文，请简析此话的含义。（6分）答： 17请简要分析本篇传记的写作特色。（6分）答： 18文末，作者既痛惜似乎又有点“庆幸”，作者痛惜的是什么？“庆幸”的又是什么？请结合文本对作者的想法进行评析。（8分）答： 第II卷 表达题五、语言文字运用（20分）19下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）A本次上了音乐排行榜的歌曲绝大多数是近几年才涌现出来的。从黄金甲到月亮之上；当然，也有德高望重的外国名曲红梅花儿开。B虽然王小明在学校一直是品学兼优的好学生，老师也认为他充其量不过是刘翔的
24、忠实粉丝，可谁知他心中的愿望一发不可收拾。C每当放暑假、寒假时，我就把这学期学过的内容拿来温故知新，把课本主要内容摘录下来，为下个学期的学习打下牢实的基础。D这些，都是老人给孙子涂上的第一抹“色彩”。这一抹“色彩”，孙子在成人成家之际竟能给来宾娓娓道来，不由让人感动。20下列各句中，没有语病句的一项是（3分）（ ）A有人说成功者都做到了三条：一是有坚韧的毅力，二是有平稳的心态，三是有适合自己的方法。我以为还应加上自我持续反省这一条。B这些形象鲜明生动，意味独到隽永的唐诗宋词读后，我们都认为写得很好，的确值得我们现代创作新诗的人应该向他们学习。C作者通过描绘小山村西边日落东边雨，枫林欲老柿将熟，
25、远处万山红遍，充分抒发了热爱田园风光和大自然美景的真情实感。D年级组长林老师爱岗敬业，勇于探索，带领全年级师生在高中课程改革的征途上锐意进取，成为全省乃至全国课改的先进单位。21、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） （1）2007年2月5日印尼首都雅加达连日遭暴雨袭击引发水灾。有关人士认为，城市规划欠佳是水灾发生的重要原因，而大规模砍伐森林， 环境保护，也是导致水灾发生的原因。 （2）由于美伊关系前景不明朗，国际油价连日破新高，又由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难 。 （3）有关人士指出，我国生态环境形势如此严峻，主要是 粗放型的经济增长方式造成的
26、，经济结构的不合理，是 传统的资源开发利用方式仍未根本转变。 A、忽略 捉摸 由于/由 B、忽略 琢磨 由/由于 C、忽视 琢磨 由于/由 D、忽视 捉摸 由/由于 22下面的幽默小故事中，莉迪亚的思维过程包含三个环节，请用三个分句组成的复句来说明她的思维过程。（6分）自作聪明 莉迪亚和内奥米在海德公园玩了很长时间。 内奥米不安地问道：“不知道现在是几点钟了？” “噢，还早呢。现在肯定还没到四点钟。” “你又没有手表，怎么知道得这样准呢？” “我妈妈对我讲过，叫我在四点钟必须回家，现在我还没有回家呢！” 第一分句： 第二分句： 第三分句： 23、海南是旅游大省，到处是美丽的景色，如果你是一名导
27、游，请任选一处景点向游客进行描绘。要求：要用描写手法；要体现具体景观的特点；不能超过150字。（5分） 六、作文（60分）24阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）1953年耶鲁大学一课题组作了一调查，内容是当年毕业的大学生有多少人把自己的生活目标写成了文字。结果发现只有3%的人这样做。20年过去，课题组对这些毕业生进行跟踪调查，发现把生活目标写成文字的3%的毕业生所拥有的财富，比其余97%的人加在一起的财富还要多得多。哈佛大学的研究成果也与此相类似。80%的学生没有专门设定目标，15%的学生只是在脑子里想过这个问题，只有5%的学生具有明确的目标，定下了目标的实现时间，
28、并把它写成文字。从这5%的学生获得的成就来看，他们不仅超过了自己的目标，而且其成果大大超过了其他95%的学生加在一起的成果。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。20102011学年度第一学期高中教学质量监测（二）高二年级语文科参考答案1C【解析】本题考查考生筛选信息的能力，能力层级为C级。题干要求选出不能证明“汉语是全世界最高级的语言”的一项，筛选要围绕这一要求进行。C项“汉语语言兼容性强”与原文“汉语的伟大还在于兼容”形异实同，而“常与阿拉伯数字和西方拼音文字混用”，与原文“人们经常可
29、以在汉语的学术论文中看到阿拉伯数字和西方拼音文字”相比，扩大了范围(“混用”现象只在“学术论文中”出现)，以偏概全，不能用来证明“汉语是全世界最高级的语言”。A、B、D三项都是讲汉语的优势，因此均可作“汉语是全世界最高级的语言”的依据。 2A【解析】本题考查考生对文意的理解与分析能力，能力层 级为C级。原文第一段有“汉语最适合于计算机时代的语言控制。作为表意文字，可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和应对知识爆炸的冲击”整合这几句话，可以看出A项符合原文意思。B项说“未来汉语语言不再会有更大的发展变化”属主观臆断。C项原文只说“在英语论文中找不到一个汉字”，而这并不等于说“英语缺乏
30、兼容性”。“英美等国不同行业的专家要相互交流各自的学术成果”不是“不可能的”，只是“对牛弹琴”而已。D项“日本人一生获得的信息只是中国人的一半”把“推算”当成了“事实”。3A【解析】本题考查根据文中信息进行推断的能力。能力层级为A。A项“最先进的语言”与“最早的语言”之间没有必然的因果关系。B项由第一段第四句第五句可推出。C项由第一段最后一句可推出。D项由第一段“作为表意文字，可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和应对知识爆 炸的冲击”和第三段“英语需要记忆的基本单词也有100万个。而所有这些单词在汉语中都可用4 000个汉字来表达”可推出。4A【解析】预：参与，干预。5C【解析】
31、C都为连词，都表承接，“那么”。A都是介词把因为。B助词，表判断；代词，代做官的人。 D介词，替；动词，做。6C【解析】狄仁杰说：“苟利于国，岂为身谋!”这是对亲友的回答，后他坚持向太后上奏，才有“太后用其言”，即太后采纳他的意见。7（每句1分，得分点：注意句意、句式、活用现象、重要实词、 虚司等) （1）（4分）高宗大帝将两个儿子托付陛下。陛下现在却想 将国家移交给外姓，这不是不符合上天的意思吗?(或“恐 怕是吧?)况且姑侄与母子相比哪种关系更亲? （2）(4分)既然能为他的主上尽力，也一定能为我们尽力， 如果用恩德安抚他，就能为我们所用。” （3）(2分)“哪里要劳民伤财，来设置浮华无实用
32、的装饰!”8前二句用借代与通感(比喻)，将看不见、摸不着的音乐比为轻柔和谐飘洒，错杂而又有形的物品，准确而又形象地描绘了音乐“行云流水”般的美妙；两个“半”字更是空灵活脱，给全文增添不少情趣。(意对即可给分)9两种观点不论哪一种观点，只要能持之有据，言之成理，能自圆其说，皆可给分。后一种观点示例：前二句描绘音乐美妙，后二句一语双关，字面上明是赞美音乐，暗里却是讽刺花敬居功自傲，放纵不法，目无朝廷，僭用天子音乐。10(1)学而时习之 不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎(2)不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也君子生非异也 (3)哀民生之多艰 虽九死其犹未悔 余独好修以为常虽体解吾犹未变
33、兮11BD【解析】本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧以及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能 力。能力层级为E级。A项对小说主题概括错误，主题不 是反映服务质量问题，而是反映人性的美好，人与人之间 互相友爱的可贵。C项错在“也没有社会环境描写”。战时旅店排队登记等场面，其实就是社会环境描写。E项对小说运用的表达技巧分析错误。小说中既有细节描写，也有心理描写和对比、映衬。B、D两项分析和概括正确。 12不论哪一种观点言之成理均可。示例：写得好。从情节安排上看，这三段写出了故事的开端事件的起因并暗示 了情节发展的趋势。从人物刻画看既交待了温特伦杰先生 生的身份，又初步展示其办事干练，
34、为人细心善良的性格。13从全文情节看，当晚马尔科姆夫妻应住上了旅店：从温特 伦杰乐于助人的热心肠性格来看，他就是让出房间也要让 马尔科姆夫妻当晚住上旅店。从倒叙部分科雯夫人的言 行来看，小说已暗示由于温特伦杰先生的热心肠，马尔科 姆夫妻当年当晚已住上了旅店。 14从全文看，温特伦杰先生是一个办事干练，细心体贴，乐于 助人宽厚直率的人。15AB【解析】本题重点考查考生对文学作品的形象、语言和 表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能 力。能力层级为E级。A项对题目的分析符合文意。B项具体阐释题中两个比喻的含义，也符合文意。C项对首段层次及内容的概括，是正确的，但对其作用和意图的分析错误。
35、 这样写不是要“彰显观点与众不同”，而主要是引出自己的观点。D项错在对文体及写法的判定。本文是散文，而非传奇。详评人物特征也并非“人物传记的传统写法”。 E项，嵇康的悲剧主要是社会原因造成的，而非“个人性格狂傲”。16深受老庄哲学之影响，清静无为。不为名利所诱，不愿和统治者合作。不惧权贵，孤高傲然，遗世独立。17善于捕捉人物某一特性进行评述。引用、描述、议论、抒情融于一体。语言练达而又不乏生动与激情。 18文末“痛惜”一代英才不为世所容；“庆幸”一代英才的孤傲； 慎独”安静”之精神流传千古。19D【解析】本题重点考查考生正确辨识和运用现代汉语成语的能力。能力层级为D级。A项“德高望重”意指人品
36、德高尚有很高的威望，只能用于人而不能用于物，修饰“外国名曲”属误用对象。B项“一发不可收拾”多形容做事开了头就无法停止下来。与“愿望”不能搭配。C项“这学期学过的内容”与“温故知新”中的“故”语意重复。20A【解析】本题主要考查考生辨析病句的能力。能力层级为D级。正确答案为A项。B项句式杂糅。C项“大自然美景”与“田园风光”有交叉关系，不能并列。D项主语“林老师”与宾语“先进单位”搭配不当。21D解析忽视：不注意，不重视。忽略；疏忽，没有注意到。根据语境，不可能没有注意到环境保护，而是不重视。捉摸；猜测，预料（多用于否定句）。琢磨：思考，考虑。“由”表对象或凭借。“由于”表原因或理由。22(6
37、分)第一分句：我妈妈叫我玩到四点钟回家，第二分句：我现在还没回家，第三分句：所以现在还不到四点钟。23略（5分） 文言文译文：武承嗣谋求充当太子多次指使人劝太后说：“自古以来的天子没有以外姓人为继承人的。”太后还拿不定主意狄仁杰常从容不迫地对太后说。“高宗大帝将两个儿子托付陛下。陛下现在却想将国家移交给外姓，这不是不符合上天的意思吗？（或”恐怕是吧？）况且姑侄与母子相比谁更亲？陛下立儿子为太子，则千秋万岁之后，配祭太庙，代代相承，没有穷尽；立侄儿为太子，则未听说过侄儿当了天子而合祭姑姑于太庙的。太后说：“这是朕家里的事，你不要参与。”狄仁杰说：“君王以四海为家，四海之内，谁不是臣妾，什么事不是
38、陛下家里的事！君主是元首，臣下为四肢意思是一个整体，何况我凑数任宰相，哪能不参与呢!”太后心里稍微醒悟。有一天，太后又对狄仁杰说：“我梦见大鹦鹉两翼都折断这是什么意思?”回答说：武是陛下的姓，两翼是两个儿子。陛下若起用两个儿子，那么两翼便振作起来了。太后因此便打消了立武承嗣为太子的意思。太后命令宰相各荐举尚书郎一人。狄仁杰荐举自己的儿子司府丞狄光嗣，被任命为地官更外郎，后来他很胜任这个职务，太后高兴地说：“你可以继承古代荐举自已儿子的祁奚了。”当初契丹的将领李楷固，善于使用套绳和骑射每次进入战阵。就好像骛鸟进入乌鸦群中，所向无敌。孙万荣死后，李楷固投降唐朝。有关部门指责他没有及早投降，上奏请求
39、将他灭族。狄仁杰说：“李楷固勇猛无比，既然能为他的主上尽力，也一定能为我们尽力，如果用恩德安抚他，就能为我所用。”于是上奏请求赦免他。他的亲属友好都劝他不要这样做。狄仁杰说：“如果有利于国家，难道还要为自己打算!”太后采纳他的意见，赦免了李楷固。他又请求授给他们官职，太后任命李楷固为左玉钤卫将军，派他领兵进击契丹余党，结果将契丹全部平定。 武则天要建造一尊大佛像，狄仁杰上疏谏阻，奏疏的大意是，“当今的佛教寺院，在建筑规模上已经超过皇帝的宫殿。营建这些寺院无法借助鬼神之助只能依靠百姓出力，物资不会从天而降，终究来自地里。不靠损害百姓。那么又怎能得到这些东西呢?”他又说：“如来佛创立佛教，以大慈大悲为宗旨，哪里要劳民伤财，来设置浮华无实用的装饰！”又说：“近年来水旱灾害时有发生，边境又不安宁，如果为修建大佛像而耗费国库资财，又用尽民力，那么万一哪一个角落有灾难，陛下将用什么去救援呢？”武则天说：“您劝导我行善，我又怎么能违背您的意愿呢？”于是停止了修建大佛像的工程。 武则天十分信任和推重狄仁杰，没有哪一个大臣能比得上。她常常称狄仁杰为国老，而不是直呼其名。狄仁杰习惯于在朝堂上当面直言规谏，武则天划常常采纳他的建议，即使这样做违背了自己的本意时也是如此。辛丑年，狄仁杰去世，武则天流着眼泪说：“朝堂上再也没有可以依靠的了!”w.w.w.k.s.5.u.c.o.m