1、2018-2019学年度第一学期南昌市八一中学期末考试试卷高三语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。发端于20世纪90年代的大数据研发，如今早已融入工作、生活的方方面面。麦肯锡公司的相关报告指出，大数据将会成为未来创新力、竞争力和生产力的关键基础：“运用大数据进行决策”，也被列入了未来影响人类发展的23项技术变革之一。然而，对大数据发展的“负面性”，近年来不乏反思的声音。英国卫报分析，大数据时代，个人信息本身就已经变成了可被出售的产品。在反映人被科技操纵的英国电视刷黑镜中，有一集讲的是根据用户的社交网络数据评分，来预测一个人是否靠谱、
2、是否有资格租房、坐飞机。评分高受人尊重，评分低则被轻视。大数据所延展出来的种种特性，令它多少显得有些技术性的“冷酷”。人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代，这样的担心不能说是多余的。据欧盟统计，目前90%的工作都需要人们具备某种数字技能，而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。不过这一尚处于青年时期的“新技术”是复杂的多面体，因此观察也需要更丰富、多元的角度。事实上，没有大数据时的人类社会，组成历史进程的每一个个体是极易“消逝”的。竹简、纸张被毁，一段历史也许就此被遗忘。影像也有被永久消除的可能性。而现在，当个体数据被一一抓取、储存、上传、记录，人们的生活和记忆就
3、此定格为历史进程中的永恒坐标。每5名中国网民就有一人追赶过“韩流”；舌尖上的中国播出时，美食类商品的购买高峰从白天变到夜晚此前电商企业推出的“淘宝时光机”，通过大数据分析，清晰呈现了十年来用户的消费状况。诚如网友所言，“大数据骨子里是有温情的”。历史的发展潮流沉淀而来的大数据，同时又在精确地记录和塑造着历史，填补着个人记忆和情感消逝的遗憾。这或许可以说明，看似冰冷的数字，一旦和生活相融，也能产生意想不到的温暖。“一个世纪前，最有价值的商品是石油，今天则是数据。”福布斯网站发表文章预测，2018年将在技术领域开启一个新的时代，大数据不再仅仅是纯技术，会更多地应用于管理与实践。科技发展的初心是造福
4、于人，摸清大数据的“脾气”“习性”，有效推动其和实体经济、现实生活深度融合，我们才有可能畅享数字红利。（摘编自2018年2月27日人民日报）1下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A对大数据产品价值的认知角度、认知程度，都会影响我们对其温度的感受。B大数据容易泄露个人隐私，又容易被当成产品买卖，所以让人们心生恐惧。C用大数据帮助人们记录一些重要信息，比其他任何方式都要来得持久和温情。D尽管大数据对人们的生活产生了一些不好的影响，但其发展势头仍锐不可当。2下列对原文论述方面的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章从价值和隐忧两个方面，具体阐述了大数据发展的现状与未来。B文章用电视剧剧情作为
5、论据，充分证明了大数据的运用有不近人情的冷酷性。C文章谈大数据的角度很独特，立足于社会生活中人们对大数据产生的心理反应。D对于大数据，文章先交代其发端和发展，然后分析其冷暖两面，最后倡导其有效运用。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A大数据本身是复杂而多元的，人们不必因害怕而拒绝它，应该多加以观察和反思。B大数据有时是冰冷的数字，有时是温暖的记忆，未来会是最有价值的商品。C如果能不断反思大数据的发展，就能使该技术在未来的管理与实践中造福于人。D我们既可以利用大数据留住历史的印记，又可以借助它创造美好的未来。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题。住 所
6、 的 话郁达夫自以为青山到处可埋骨的飘泊惯的流人，一到了中年，也颇以没有一个归宿为可虑。近来常常有求田问舍之心。尤其是春雨萧条的暮春，或风吹枯木的秋晚，看看天空，每会作赏雨茅屋及江南黄叶村舍的梦想；游子思乡，飞鸿倦旅；把人一年年弄得意气消沉的这时间的威力，实在是可怕，实在是可恨。从前很喜欢旅行，并且特别喜欢向没有火车飞机轮船等近代交通利器的偏僻地方去旅行。一步一步的缓步着， 向四面绝对不曾见过的山川风物回视着，一刻有一刻的变化，一步有一步的境界。到了地旷人稀的地方，你更可以高歌低唱，袒裼裸裎，人与自然，合而为一，大地高天，形成屋宇，蠛蠓蚁虱，不觉其徽，五岳昆仑，也不见其大。偶或遇见些茅篷泥壁的
7、人家，遇见些性情纯朴的农牧，听他们谈些极不相干的私事，更可以和他们一道的悲，一道的喜。半岁的鸡娘，新生一蛋，其乐也融融，与国王年老，诞生独子时的欢喜，并无什么分别。黄牛吃草，嚼断了麦穗数茎，今年的收获，怕要减去一勺，其悲也戚戚，与国破家亡的流离惨苦，相差也不十分远。至于有山有水的地方呢，看看云容岩影的变化，听听大浪啮矶的音乐，应临流垂钓，或松下息阴。行旅者的乐趣，更加可以多得如放翁的入蜀道，刘阮的上天台。这一种好游旅，喜飘泊的情性，近年来渐渐地减了；只想不改常态，在家吃点精致的莱，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书。而每次独坐的时候，只在想着计划着的，却是一间洁净的小小的住宅，和这住宅周围的点缀
8、与铺陈。若要住家，第一的先决问题，自然是乡村与城市的选择。以清静来说，当然是乡村生活更为适合。可是把文明利器如电灯、自来水等的供给，家人买菜购物的便利，以及小孩的教育问题等合计起来，却又觉得住城市是必要的了，具城市之外形，而又富有乡村的景象之田园都市，在中国原也很多。北方如北平，就是一个理想的都城；南方则未建都前之南京，濒海的福州等处，也是住家的好地。可是乡土的观念，附着在一个人的脑里，同毛发的生于皮肤一样，丛长着原没有什么不对，全脱了却也势有点儿不可能。所以三年之前，也是在一个春雨霏微的节季，终于听了霞的劝告，搬上杭州来住下了。自从迁到杭州来住后，对于理想的住所的问题，更觉得切身地感到了。地
9、皮不必太大，只教有半亩之宫，一亩之隙，就可以满足。房子亦不必太讲究，只须有一处可以登高望远的高楼，三间平屋就对。但是图书室、浴室、猫狗小舍、儿童游嬉之处、灶房，却不得不备。房子的四周，一定要有阔一点的回廊，房子的内部，更需要亮一点的光线。此外是四周的树木和院子里的草地了，草地中间的走路，总要用白沙来铺才好。四面若有邻舍的高墙，当然要种些爬山虎以掩去墙头，若系旷地，只须植一道矮矮的木栅，用黑色一涂就可以将就。门窗当一例以厚玻璃来做，屋瓦应先钉上铅皮，然后再覆以茅草。照这样的一个计划来建筑的房子，则是我理想的住宅。但这也只是给我自己的想象以一顿醉饱，如饥者的画饼，旱天的画云霓。4下面对这篇散文的赏
10、析，正确的一项是（3分）（ ）A卖文不足，又想卖画，但卖画也未必能济事，于是作者又把思绪往深处推进：画许多房子，“如饥者的画饼，旱天的画云霓”给自己一点“慰安”。洒脱之中充满了踌躇满志的意味。B作者在感喟世事的同时，希望有一“住所”，以作此生灵魂的“归宿”，借以体现出自己清高脱俗、幽深淡远的情怀。C作者一心希望能在这茫茫尘世安下个“家”，过一种“不改常态，在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书”的生活，其实是他厌倦生活、逃避现实的体现。D作者渴望营造一座住所，但因缺少钱，愿望只是一个念头，但作者不但“不惑”，竟能以一种近乎鉴赏的心态对待困难，体现出他完全出自本然的恬淡旷达。5“我”
11、在思量之后，为何选择杭州居住？“我”的“理想的住宅”具有怎样的特点？（6分）6写年轻时“喜欢旅行”的一段似乎是多余之笔，好像与题目“住所的话”无关，你认为这样写有什么用意？请作赏析。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：建设和管理好首都，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本次城市总体规划，以制约首都可持续发展的重大问题和群众关心的热点难点问题为导向，以解决人口过多、交通拥堵、房价高涨、大气污染等“大城市病”为突破口，以改革发展为手段，标本兼治，综合施策，全面提高城市治理水平，构建超大城市治理体系。到2020年“大城市病”得到缓解，到20
12、35年“大城市病”治理取得显著成效，到2050年全面形成具有首都特点、与国际一流的和谐宜居之都相适应的现代化超大城市治理体系。（摘编自北京城市总体规划（2016-2035）材料二：表1：国家城市排名综合指数（100=理想）社会稳定医疗保健文化与环境教育基础设施澳大利亚墨尔本197595100951100100奥地利维也纳297495100944100100加拿大温哥华397395100100100929加拿大多伦多4972100100972100895澳大利亚阿德莱德596695100942100964（数据联合国教科文组织联合国宜居城市研究报告）表2：评价类型评价对象排名最高十大城市综合评价
13、城市宜居指数青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆分要素评价城市安全性深圳、北京、成都、南京、上海、贵阳、青岛、济南、厦门、苏州公共服务设施方便性上海、广州、深圳、南京、青岛、北京、成都、济南、昆明、沈阳自然环境宜人性深圳、上海、苏州、青岛、南京、成都、杭州、福州、威海、厦门社会人文环境舒适性深圳、上海、广州、成都、威海、济南、北京、南京、武汉、苏州交通便捷性厦门、苏州、济南、海口、银川、威海、石家庄、昆明、南京、长春环境健康性厦门、西宁、银川、青岛、威海、长春、南宁、乌鲁木齐、昆明、深圳（数据中科院中国宜居城市研究报告）材料三：城市化是人口集聚、特别是向大城市和特大城市集
14、聚的过程。随着城市人口的不断增长，工业化思维指导下城市建设和城市运营的诸多弊病暴露无遗，人们对“宜居城市”的呼声越来越高。十九大报告指出，要“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”，在新时代的新城镇格局下，城市宜居方案发生了新变化，中小城市和小城镇为城市宜居提供了新的可能性。国务院参事、住建部原副部长仇保兴提到德国弗莱堡，这个城市在法规体系、交流学习机制和市民参与等方面表现卓越，超越了传统模式，让居住者的幸福感可持续，最后达到城市居民寿命的延长。关于生态宜居城市的标准，仇保兴说，要由城市居民“用脚投票”决定。中国城市和小城镇改革发展中心理事长、首席经济学家李铁则表示，外来人口
15、是城市生活中不可或缺的一部分，他们通过市场方式补足了城市的服务业短板。李铁为建设生态宜居城市提出了三点建议：首先要增加包容，要欢迎与新经济模式相关的市场化主体和外来人口参与城市的发展和建设；其次，要转变执政理念，要深入了解城市居民的需求，不能以精英思维排斥任何城市需要的人口和产业；最后，要适应城市的物质生态和社会生态，体现出真正的生态宜居城市理念。材料四：宜居城市，通俗地讲就是适宜人类居住的城市。从学术上讲宜居城市更加强调适宜人类居住和生活的环境条件，包括自然环境、生态环境、社会和人文环境等。“宜居城市”是城市发展和建设的目标。“宜居城市”的建设目标具有层次性。较低层次的建设目标应该是满足居民
16、对城市的最基本要求，如安全性、健康性、生活方便性等；较高层次的建设目标应该是满足居民对城市的更高要求，如人文和自然环境的舒适性、个人的发展机会等。因此，城市建设要关注城市安全、健康、舒适、便捷等体现居民生活质量的问题，并注重对历史和传统文化的传承，保持城市和街区的风格。同时要高效和合理利用有限的土地资源，创造更多、更适宜人们居住、生活和工作的空间。（摘编自张文忠等著和谐宜居城市建设的理论与实践）7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）A宜居城市指的是适宜人居住的城市，是衡量城市的重要标尺，应有良好的自然环境、生态环境、社会和人文环境。B人口过多、交通堵塞、房价高涨等“大城市病”困扰着越
17、来越多的城市，因此人们对“宜居城市”的呼声越来越高。C材料三侧重在建设宜居城市的过程中应满足居民群体不同层次的需求，材料四则侧重满足不同居民群体的需要。D材料二中两个表格来源不同，但评价宜居城市的指标基本相同，且都将城市环境作为重要的评价指标。8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A青岛能排在中国十大宜居城市之首，是因为它在各项评价指标中都能取得优异的成绩，北京则因为综合指数不高而未能入选。B“宜居城市”的建设目标具有层次性，较低层次的建设目标应满足居民最基本的要求，相较而言，更高层次的建设目标提出了更高的要求，也更重要。C大城市的城市建设和运营存在诸多弊病，新时代的新城镇格局下
18、，将中小城市和小城镇建设成为宜居城市成为未来的趋势。D材料三中仇保兴说的“由城市居民用脚投票决定”，意思是一个城市是否宜居，要看居民是否愿意定居该城市。9结合以上四则材料，请就如何建设宜居城市提出几点建议。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。杜景俭，冀州武邑人也。少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书来到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉数日之禄而不待九重之旨即欲视事不亦急耶嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁
19、敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散。嗣业惭赧而止。俄有制，除嗣业荆州司马。竟不如志。人吏为之语曰：录事意，与天通，益州司马折威风。景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按洪范五行传：阴阳不相夺伦，渎之即为灾。又春秋云：冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏
20、礼典。又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。”于是再拜谢罪，则天曰：“卿真宰相也！”延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。（节选自旧唐书杜景俭传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉数日之禄而不待九重之旨即欲视事不亦急耶B公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉/数日之禄
21、而不待九重之旨即欲视事不亦急耶C公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉数日之禄而不待九重之旨即欲视事不亦急耶D公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉数日之禄而不待九重之旨即欲视事不亦急耶11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A“出”是南京城至地方做官，与后文“入为司宾主簿”中的“入”相对。B“季秋”是指秋天的最后一个月，古代一个季度的三个月一般用“孟、仲、季”来表示。C“赠”古代朝廷对已死的功臣本人追封官爵，一般追封官职都比他生前的官职高。D春秋是儒家经典之一，与诗经尚书礼记周易合称为“五经”，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
22、（ ）A“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死”，从流传的这句话可以看出，虽然都是处理案件，但杜徐二人的方式与来侯二人的方式不同。B房嗣业最终被任命为荆州司马而非益州司马。为此，益州的百姓属吏专门编了顺门溜，称赞杜景俭的心意与上天（天子）相通，料事如神。C在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这可能是因为皇帝施政“有亏礼典”，上天发出的预警。D调任秋官尚书期间，因为漏泄了皇帝在皇宫内和身边亲近的人说的不公开的话，杜景俭被贬司刑少卿，外调担任并州长史，在赴任途中不幸病死。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州
23、之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”（2）臣考虑陛下布政施令，是否有亏于礼典；兼之臣等虽列名宰臣，本应依据天理来理顺万物，却理而不能顺，这是臣的罪过。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。寄韩潮州愈贾 岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。（注）唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。篇章：指韩愈赴潮州途中创作的左迁至蓝关示侄孙湘，中有“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”句。浪西楼：地处潮州。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A首联写诗人的心早
24、与友人同乘兰舟，直达潮州那潮水的尽头，体现了忠臣遭斥逐，寒士心不平，自己愿追随友人而去。B颔联直抒别后景况，友人这一腔忠愤的“篇章”隔着秦岭传来，我怎能不驰书慰问？此联表明二人正是高山流水，肝胆相照。C颈联“峰悬驿路残云断”，写险峰上驿路高悬被流云遮断，与韩愈“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近，均突出了景色壮观。D尾联宕开一笔，具体描写韩愈借想象潮州那瘴气一扫而空，楼阁月明，银辉遍洒，一片澄澈的景象，寄托了诗人对韩愈的祝福之意。15贾岛好苦吟，善推敲，其诗多有精妙之语，请赏析其颈联用词精妙之处。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）涉江采芙蓉一诗中
25、“_，_”描写了一幅女子在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好的画面。（2）短歌行中借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是_，_。（3）归园田居中_，_两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，( )。与此同时，我国几千年传统语文教育中些符合汉语学习规律， 的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性 中，一个不争的事实是：传统一直
26、在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新”的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被 ，没有被挖掘罢了。但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变， 或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要避免语文教育上的历史虚无主义，也要避免对传统语文教育的过度阐释或过度开发。1
27、7依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A行之有效 建构 遮蔽 刻舟求剑B立竿见影 建构 遮掩 扬汤止沸C行之有效 建设 遮蔽 刻舟求剑D立竿见影 建设 遮掩 扬汤止沸18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A是文化传承的使命感使得不少语文教师致力于传统文化教学的研究与实践。B传统文化教学的研究与实践是需要语文教师的文化传承的使命感的。C不少语文教师以文化传承的使命感致力于传统文化教学的研究与实践。D不少语文教师被传统文化教学的研究与实践激发了文化传承的使命感。19文中厕横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，因而走上了普及化、大
28、众化的道路。B它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了大众化、普及化的道路。C语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，从而走上了大众化、普及化的道路。D它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。20下面是某高校书法社新任社长的简短就职演说，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。每个社友，大家好！今天能当选为书法社社长，我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持！因在家受令尊的影响，我从小喜爱书法。从小学起，本人就光顾各类书法比赛，并多次荣获大奖，有一定书法功底，今天被选为社长，我一定恪尽职守，不负众望，为大家服务。大家在练习书法过程中，我一定不吝辅导。
29、也希望大家务必配合我的工作，我们齐心协力把书法社办好。谢谢大家!1. 2. 3. 4 . 5 . 21下面是某商品网络购买流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，随着外卖平台的兴起，吃饭叫外卖的人越来越多。有关外卖小哥和顾客之间的新闻也是层出不穷：外卖晚点被差评（授诉），取消订单，好几天等于白千；外卖小哥怕被差评，在电梯急哭；受大雪天气影响，迟到3分钟被要求赔偿损失费，外卖小哥怕因投诉面临500元罚款，只得给顾客发了10块钱红包。每次类似新闻出现后，总会引起网友们的热议。对于“这个差评，该
30、不该点”你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。高三语文参考答案【答案】1 A 2 B 3 C 【解析】1本题考查的是对原文内容的理解和分析能力。题干问的是“下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B，因果不当。第三段说“人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代”。选项C，“比其他任何方式都要来得持久和温情”无中生有。原文说“影像也有被永久消除的可能性”，说明并不确定影像保存信息是否持久；而且竹简、纸张、影像也并非不温情。选
31、项D，不合文意。原文“负面性”是加引号的，文中二、三段所谓的“负面性”都是人们的担心，而非确凿的事实。所以“产生了一些不好的影响”不符合文意。故答案选A。2此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项B，“充分证明了”不恰当。文章用电视剧剧情作为论据本身就不能起充分论证的作用，文中“令它多少显得有些技术性的冷酷”也说得委婉而不绝对。故答案选B。3本题考查的是对原文内容的理解、归纳、推断的能力。题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是考
32、查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项C，假设关系不成立。文章结尾说“摸清大数据的脾气习性，有效推动其和实体经济、现实生活深度融合，我们才有可能畅享数字红利”。所以仅反思是不够的。故答案选C。【答案】4 D.（A洒脱之中饱含一言难尽的意味。B作者所追求的是一种普普通通的平凡生活，并非借“住宅”以显示清高脱俗、幽深淡远；C作者渴望有一所“住宅”，充分反映了他对生活的热爱，而不是“厌倦生活”）5既清静而富有乡村的景象，又有文明利器和生活便利，且满足我的乡土观念。 不必太讲究（朴素），但设施齐全；宽敞明亮，接近自然（充满生活情趣）。6不多余。
33、写年轻时喜欢到大自然怀抱中去领略自然情趣，与人到中年希望有一所自己的“住所”，希望从日常平居中体悟平凡而普通、自由而宁静人生是不同的，这种反差正突出了人到中年后希望找到归宿、游子思乡、飞鸿倦旅的平凡的生活愿望。 开篇写“有求田问舍之心”，紧接着宕开一笔，却补写年轻时“喜欢旅行”，然后再回到“求田问舍”上来，为下文作反衬，既丰富了文章内容，又使文章有波澜有起伏。【解析】5试题分析：题干是“我在思量之后，为何选择杭州居住？我的理想的住宅具有怎样的特点？”本题考查筛选文中信息的能力。本题有两个问题。第一道是原因概括题，要求回答“选择杭州居住”的原因。阅读文章68节内容，有效的信息：“以清静来说，当然
34、是乡村生活更为适合。可是把文明利器如电灯、自来水等的供给，家人买菜购物的便利，以及小孩的教育问题等合计起来，却又觉得住城市是必要的了，具城市之外形，而又富有乡村的景象之田园都市，在中国原也很多。”由此可见：作者选择杭州居住是因为杭州清静又富有乡村的景象，又有文明利器和生活便利，而且也能满足作者的乡土观念。第二问考的是“理想的住宅”具有怎样的特点。阅读文章第八节，“地皮不必太大，只教有半亩之宫，一亩之隙，就可以满足。房子亦不必太讲究，只须有一处可以登高望远的高楼，三间平屋就对。”居所的特点是朴素。“图书室、浴室、猫狗小舍、儿童游嬉之处、灶房，却不得不备。”表明此处设施齐全。“房子的四周，一定要有
35、阔一点的回廊，房子的内部，更需要亮一点的光线。此外是四周的树木和院子里的草地了，草地中间的走路，总要用白沙来铺才好。”宽敞明亮。“只须植一道矮矮的木栅，用黑色一涂就可以将就。门窗当一例以厚玻璃来做，屋瓦应先钉上铅皮，然后再覆以茅草。”此处接近自然，充满生活情趣。本题要分点回答，条理更清楚。6试题分析：题干是“写年轻时喜欢旅行的一段似乎是多余之笔，好像与题目住所的话无关，你认为这样写有什么用意？请作赏析。”本题考查分析作品结构，概括作品主题。这道题考的是文中重要段落的作用。回答本题时，首先要表明自己的看法，即“不多余”。然后结合文本，分析出写年轻时“喜欢旅行”这一段在结构和内容上的作用。内容本身
36、的作用是丰富文章内容，同时，还要结合本文的主旨，答出轻时喜欢到大自然怀抱中去领略自然情趣，也是为了突出了后文人到中年后希望找到归宿后的平凡的生活愿望。结构上，关注这一节和开篇的关系，即宕开一笔后在回到开篇的“有求田问舍之心”上来，这样就使文章有波澜。【点睛】文中重要段落的作用：结尾段的作用。结构上：1、总结上文；2、首尾呼应，使文章结构完整；3、照应题目、照应开头、前文。内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；5、引起读者的注意、思考。中间段文章独立成段的情
37、况有以下几种可能：1、突出强调；2、承上启下的过渡作用；3、自然分段。【答案】7 C 8 D 9 统筹规划基础设施建设。加大对医疗、教育、交通等的投入，为市民生活提供便利。兼顾经济发展与环境保护，改善城市环境，走可持续化发展之路。尊重民意，提高市民建设宜居城市参与度。注重对历史和传统文化的传承，创设良好的人文环境。 【解析】7本题考查的是对文本内容的梳理概括的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。考生要注意结合对文本的理解，到选项中去比对和分析。选项C，材料三侧重在建设宜居
38、城市的过程中应满足居民群体不同层次的需求，材料四则侧重满足不同居民群体的需要。陈述有误。材料三和材料四的侧重点应该调换一下。故答案选C。8本题考查的是对文本内容的概括和分析的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，“在各项评价指标中都能取得优异成绩”错，根据对表格的分析，各个城市的各项指标排名是不同的。选项B项“也更重要”属主观臆断，原文只是说目标是有层次的，没有说哪个更重要。选项C，“将中小城市和小城镇建设成为宜居城市成为未来的趋势”理解有误。原文说的是“提供了
39、新的可能性”，不能判断为“未来的趋势”。故答案选D。9本题考查的是对原文内容的归纳、概括、整合的能力。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：结合以上四则材料，请就如何建设宜居城市提出几点建议。根据题干要求，考生到原文去筛选建设宜居城市的条件：建设和管理好首都，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本次城市总体规划，以制约首都可持续发展的重大问题和群众关心的热点难点问题为导向十九大报告指出，要“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”，在新时代的新城镇格局下，城市宜居方案发生了新变化，中小城
40、市和小城镇为城市宜居提供了新的可能性。关于生态宜居城市的标准，仇保兴说，要由城市居民“用脚投票”决定。首先要增加包容，要欢迎与新经济模式相关的市场化主体和外来人口参与城市的发展和建设；其次，要转变执政理念，要深入了解城市居民的需求，不能以精英思维排斥任何城市需要的人口和产业；最后，要适应城市的物质生态和社会生态，体现出真正的生态宜居城市理念。因此，城市建设要关注城市安全、健康、舒适、便捷等体现居民生活质量的问题，并注重对历史和传统文化的传承，保持城市和街区的风格。同时要高效和合理利用有限的土地资源，创造更多、更适宜人们居住、生活和工作的空间。根据以上内容考生可以从居民的基本保障、民众的参与权、
41、传统文化的传承。【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。【答案】10 A 11 C 12 B 13（1）再加上臣等虽列名宰辅，本应依据天理来理顺万物，却理而不能顺，这是臣的罪过。（2）杜景俭认为他们都是被形势所迫，并非出于本心，请求予以全部宽恕。武则天最后
42、听从了杜景俭的意见。 【解析】10本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“公虽受命为此州司马而州司未受命也何藉数日之禄而不待九重之旨即欲视事不亦急”，这句话的含义是：您虽然受命担任此州司马，但州司还未接到命令。何必为了这数 日之俸禄，连九重之圣旨也等不得，这样慌忙火急地上任，不太过于心急了吗。根据对原文文句的理解“公虽受命为此州司马”的意思是：您虽然受命担任此州司马。是一个整句不能断开，所以开一排除BC两项。“而不待九重之旨”中的“而”是转折连词，所以前面要断句，因此可以排除D。故答案选A。11此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一
43、些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。选项C，“赠”古代朝廷对已死的功臣本人追封官爵，理解有误。赠：给已死的官吏或其父祖追封官爵。故答案选C。12本题考查的是理解文本内容的能力。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意
44、核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。选项B，原文中杜景俭所言是为劝说房嗣业不要急于立威，而非真的预料到房嗣业最后不能当上益州司马。百姓属吏编顺口溜主要是为了赞美杜景俭折了房嗣业的威风，为自己出了一口气。故答案选B。13（1）杜景俭又说：“您现在拿着这咫尺大小的制书，真假未知，就想揽一州之权，谁能担保你的真假呢？扬州之祸，不是和这一样的情况吗！”（2）臣考虑陛下布政施令，是否有亏于礼典；兼之臣等虽列名宰臣，本应依据天理来理顺万物，却理而不能顺，这是臣的罪过。【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、
45、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。参考译文：杜景俭，冀州武邑人。少年时应试考中明经科，任殿中侍御史。出京任益州录事参军。当时，隆州司马房嗣业调任益州司马，任职令未到，房嗣业就要上任，又鞭打僚吏，想以此来显示自己的威风，杜景俭对他说：“您虽然受命担任此州司马，但州司还未接到命令。何必为了这数 日之俸禄，连九重之圣旨也等不得，这样慌忙
46、火急地上任，不太过于心急了吗？”房嗣业更加恼怒，杜景俭又说：“您现在拿着这咫尺大小的制书，真假未知，就想揽一州之权，谁能担保你的真假呢？扬州之祸，不是和这一样的情况吗！”说完呵斥左右散去，房嗣业羞愧而止。不久，又有命令让房嗣业任荆州司马，最终也未能如其所愿。益州的百姓和属吏为这件事称赞杜景俭说：“录事的心意与天相通，益州司马折了威风。”杜景俭由此渐渐知名。后入朝任司宾主簿，转调司刑丞。天授年间，杜景俭与徐有功、来俊臣、侯思止专门处理案件，当时人们传扬说：“遇徐、杜必生，遇来、侯必死。”他经多次升迁任洛州司马，不久又调任凤阁侍郎，行宰相职权。武则天曾因秋季院内长出梨花一枝而问宰相：“这是什么吉祥
47、之兆？”诸宰相答道：“陛下的恩德连草木都得到了，所以能够秋天再开花，即使周文王德及行苇，也比不上您。”唯独杜景俭说：“按洪范五行传：阴阳不能混乱，违反了就会有灾。春秋也讲：冬无过甚的阳气，夏无过甚的阴气，春天无凄风，秋天无苦雨。今已到了秋天，草木凋落，但是忽然生出此花，是阴阳混乱。臣考虑陛下布政施令，是否有亏于礼典；兼之臣等虽列名宰臣，本应依据天理来理顺万物，却理而不能顺，这是臣的罪过。”因此拜了两次谢罪，武则天说：“你真是宰相啊！”延载初年，杜景俭被凤阁侍郎周允元检举说他是李昭德的党羽，降职调任秦州刺史。后又 任司刑卿。圣历二年，又任内阁侍郎，行宰相职权。当时，契丹入侵，河北各州多攻陷。等到
48、事已平定，河内王武懿宗要将他们全部判罪。杜景俭认为他们都是被形势所迫，并非出于本心，请求予以全部宽恕。武则天最后听从了杜景俭的意见。一年多，杜景俭调任秋官尚书，因漏泄机密，被贬到并州任长史。在途中病逝，追赠相州刺史。【答案】14 C 15 “悬”“浸”二字，俯仰结合，“悬”字写出驿路像是悬挂在峰峦之上，“浸”字写出海潮浸到城根，地卑湮湿，用这两字形象贴切地写出友人贬官路上道路之险阻及在遭贬之地的凄苦处境，表达了作者对友人的深沉关切之情。如果分析“断”“秋”二字，移情于物，写阻隔处含牵挂，写凄苦处寄关切，也可酌情给分。 【解析】14本题考查的是对诗歌内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“
49、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生要认真研读诗歌的内容，然后将理解和选项内容进行比对分析。选项C，颈联“峰悬驿路残云断”，写险峰上驿路高悬被流云遮断，与韩愈“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近，均突出了道路的险阻15本题考查的是炼字和赏析手法的能力。炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果，同时要扣住诗歌的情感表达上去作答。
50、此题主要从所炼字的表达效果上去分析即可，“悬”“浸”二字是动词，形象的写出了驿路的艰难和险阻。从题目上看“寄韩潮州愈”是一首寄托离别的诗歌，因此在诗歌的情感上，表达了作者对友人被贬的同情，同时抒发了对友人的牵挂之意。【点睛】诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之，考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了。16.【答案】涉江采芙蓉 兰泽多芳草 青青子衿 悠悠我心 少无适俗韵 性本爱丘山 【解析
51、】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：涉、泽、青、衿、悠、韵、丘。17 A 18 C 19 D 【解析】17试题分析：本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段，把握语境含意，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。立竿见影：指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。词意指喻行事能马上
52、看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立刻见效。行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过；证明很有效用。根据“语文学习的方法、理论被语文教育研究者重新擦亮”语境看，应用“行之有效”。建设：建立、设置；陈设布置；创立新事业；增加新设施；充实新精神。建构：构建，建立，多用于抽象事物。对于“语文教育现代性”应用“建构”。遮蔽：遮挡；挡住某物不易显露，可用于抽象的事物。遮掩：掩饰、隐瞒，常用于具体的事物。对于“语文教育传统中有很丰富的资源”应用“遮蔽”。刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题，也比喻徒劳无功，达不到目的；扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去
53、，使它凉下来不沸腾。比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。根据前后“绝不能照搬与照抄”“现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变”“盲目复古”等语境看，应用“刻舟求剑”。故选A项。18试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境。综合本文两段段意，旨在论述语文教育中应辩证继承文化传统。根据上文“我们欣喜地看到”，下句应以“语文教师”为陈述对象，陈述的内容为目前语文教学活动中对传统文化教学的研究与实践。故选C项。19试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型
54、。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。承接上文，句子的主语应该为“它”，即“五四新文化运动”；“因而”强调因果关系，“从而”也表示因果关系，但更侧重强调事情的结果或者进一步的行动，故而应用“从而”更恰当；“普及化”“大众化”存在逻辑上的先后关系。故选D项。20【答案】把“每个”改为“各位”；把“令尊”改为“家父”或“父亲”；把“光顾”改为“参加”；把“不吝”改为“尽力”或“乐于”；把“务必”删去。【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。能力层级为表达运用E。得
55、体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。本题是某高校书法社新任社长的简短就职演说。“每个社友”中，“每个”使用不妥，是口语，应使用书面语“各位”。“因在家受令尊的影响”中“令尊”是称对方父亲的敬词，语境中说的是自己的父亲。应改为 “家父”或“父亲”。“本人就光顾各类书法比赛”中“光顾”，意思是欢迎别人到自己这边来访问,敬辞。这里是说自己喜欢参加书法比赛，应改为“参加”。“我一定不吝辅导”中“
56、不吝”，是指吝惜，客套话，用于征求意见，用于对方。语境是说自己，应改为“尽力”或“乐于”。“也希望大家务必配合我的工作”中“务必”，是一定、必须的意思，有命令的语气。这里是新任社长希望大家配合工作，应删去此词。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括内容（词语、句子、段落和整体和谐）、场合（时间、地点、氛围），说话的对象（称谓、语气），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语
57、体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。21. 【答案】客服接到买家的大宗购买订单后，向法务提交审核，如审核未通过，该交易终止。若审核通过，则提交折扣申请，申请未通过，按原价销售。折扣申请通过，确定打折销售，再派专人跟进该订单。【解析】【详解】本题考查图文转换的能力。重点考查流程图。答题时，注意题目要求，看清楚流程图陈述的对象；看清箭头指向或事物的发展方向；然后把握各步骤之间的关系，条件、因果或转折等。根据大箭头的方向，此过程主要有几大步，然后分别又有几个环节，表述时要信息完整，语言通顺。本次材料是某商品网络购买流程图。表述时依
58、照流程图的走向进行陈述，其中，“法务审核”一环节有两种可能，审核通过和不通过两种情况，要分开一一陈述。另外，折扣申请也会出现两种情况，审核通过和不通过两种情况。陈述时注意内容完整，不要遗漏环节，表述准确，不能词不达意；语言要连贯；同时留心字数的要求。整理后，该流程图可以总结为：客服接到买家的大宗购买订单后，向法务提交审核，如审核未通过，该交易终止。若审核通过，则提交折扣申请，申请未通过，按原价销售。折扣申请通过，确定打折销售，再派专人跟进该订单。22. 写作指导】审题时重点在于对材料的解读，抓住材料中事件引发讨论和争议的焦点，进而从中提取自己的观点和看法。该题在立意时，既要着眼于材料本身，也要联系当下的社会实际。外卖晚点等情况应不应投诉，是一个仁者见仁、智者见智的问题。既关乎人情，也与消费者权利、外卖平台制度等有密切的关系。写作时只要能就事说理，言之有理即可。部分参考立意：外卖员工作不易，请少些差评。換位思考，人与人之间应多一份理解。给不给差评，应视具体情况而定。投诉是消费者的权利。差评是修正问题的重要途径，有利于商家做得更好。行有行规，制度是最好的约束，需要差评。差评机制值得鼓励，但平台制度还应更科学规范。（如有其他立意，只要来源于材料，言之有理亦可）
