1、11蟋蟀的住宅初 读 感 知法布尔（18231915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以昆虫记一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，本文讲了哪几方面的内容？朗读视频我会读住蔽不可惜重 住优挖索斜雨布出隐骤毫慎搜良倾址掘宅置 抛zhiynhoshnzhlinjusuqnzhuzhpo易错音为加红字选择正确的读音，打“”。隐蔽（yn yng）住宅（zi zhi ）搜索（shu su ）倾斜（qng qn）骤雨（zhu
2、zu）放置（zh z）慎识字捉蟋蟀毫址掘倾骤运用：我和妹妹在超市里选择一些色泽鲜艳的玻璃球。同音易混字择z泽字义：挑拣，挑选。如，选择。组词：（选择）（抉择）（口不择言）字义：金属或其他物体发出的光亮或水积聚的地方。组词：（润泽）（光泽）（竭泽而渔）扒p(扒手)b(扒拉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。.读一读：正当扒(p)手扒(b)拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字指导朗读如何读好文中的拟人句课文中的拟人句，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。再读时，一边朗读一边展开想象，体会这样的表达能激起读者丰富的想象
3、，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的感情。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出其中情趣，读出蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱之情。再读课文，想一想课文写了什么？本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，具体介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。整体感知宅厅 卧 专 寸 卫临选 择 址 良穴较提示：点击生字进入详细讲解。慎我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构良宅址卧穴上下结构临专 寸择独体结构厅慎 选卫 较1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。住宅 临时 功夫 慎重 选择 住址 优良洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生疲劳 尺寸 比较 随遇而安2.听写生字、词语。填一填：本文作者怀着对蟋蟀的之情，具体地介绍蟋蟀的特点和经过。喜爱住宅课堂小结修建
