1、2021年高三年级第一次诊断性测试语文试题参考答案及评分标准（试题中凡主观题回答，意思对即可；若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分。）一、（36分）（一）（9分）1.B（“个人不能有大变动”有误。原文说个人“是不能静止的”，“受着生命的限制”“是要死的”，所以“个人不能有大变动”客观上也是不可能的。）2.C（“三四段分说血缘的特点”错，第三段侧重谈血缘的重要性，第四段侧重说血缘的作用。）3.C（“社会中可能引起的纠纷便不会发生”错，扩大范围，说法绝对，原文是“很多可能引起的纠纷也随着不发生了”。）（13题每题3分）（二）（12分）4.B（建议明确的是“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。
2、）（3分）5.C（可以缓解高等教育“阵痛”错。因为“控制高等教育多样性的要求”恰恰是刺痛高等教育并倒逼其调整和改革的做法。）（3分）6.共性问题：质量待提高。高中阶段教育普及攻坚虽然在数量上显现出成效，但质量尚需提高；高等教育规模扩展速度过快，优质教育资源稀释，人才培养的多样性不足。解决措施：高中教育要抓住普及攻坚、课程改革和高考综合改革三大改革同步推进的关键时期，面对新要求，深化改革，破解难题；高等教育要加快调整高等教育结构，布局要有前瞻性，着眼于“跨学科”建设，破除壁垒，提升高校自主创新能力。 （6分）（三）（15分）7.C（“只得认命，内心满是绝望之情”分析有误，应为技不如“人”的无奈、
3、不甘，且从后面情节的发展看，他没有认命。）（3分）8.情节方面：借琵琶声的先缓后急，表现对弈逐渐变得激烈的过程，并暗示浑沌的险境，为他的悲剧命运作铺垫。人物方面：侧面表现主人公浑沌下棋时紧张的心情和不甘下风的思想性格。效果方面：渲染了紧张的氛围，且宕开一笔，既使行文富于变化，又让情节更扣人心弦。（6分）9.“胜天”：天至大至刚，不可战胜，与之弈棋，实力可谓悬殊；但浑沌仍全力应战，最后奋力一搏，牺牲自己，以半子的优势成就了悲壮的胜利，是谓“胜天”。“英雄”：在与天的搏杀中，即使处于极为不利的局面，浑沌也从未放弃，绝不认输，展现出坚毅果敢、执着追求的精神品格，堪称“英雄”。“胜天的英雄”：敢与天地
4、角力，展现出人类“知其不可而为之”的勇毅态度，传递出永不言败、人定胜天的执着精神，故而是“胜天的英雄”。（6分）二、（34分）（一）（19分）10.A（根据文意，应如此停顿）（3分）11.B（“车左”有误，应是“车右”。）（3分）12.B（“违规乘车”有误，是“乘车过司马门”的举动“违规”。）（3分）13.（1）现在陛下因为啬夫能言善辩就越级提拔他，我担心天下人都会追随这种风气，争相表现能言善辩而没有实际内容。（5分）（2）我交给廷尉你的目的，是想要给他灭族（的处罚），可您却依照（通常的）法律条文（来）奏请，这不是我用以恭敬奉承宗庙的意思啊。（5分）（二）（9分）14.B（“草木闲看”错，“闲
5、”是平静之意，与上句的“动”相对应。此句用拟人手法，以草木的“闲”写出了韩都护军队行军途中纪律严明、迅疾隐秘的情形。）（3分）15. 好勇争雄。首联写出韩都护早年即声震名显，且勇猛无比，敢在“上将间”争雄斗胜。久经沙场。春来几度“入塞”，征战疆场；夜晚“登山”围猎，也是惯常。治军有方。“龙蛇动”写三军像龙蛇一样首尾相应，突出其布阵奇巧；而“草木闲”又体现其大军行军时迅疾隐秘、秋毫无犯的情形。晚景凄凉。韩都护部下都已风流云散，而他白首之时还要去往边塞，令人慨叹。（写出三点即可）（6分）（三）（6分）16.（1）知之者不如好之者 好之者不如乐之者（2）圣人无常师 师不必贤于弟子（3）雕栏玉砌应犹在
6、 只是朱颜改 （每空1分，共6分）三、（20分）17.D（文中画线的句子有两处语病：第一处“有组成的”是句式杂糅；第二处“历时”误用，导致整个句子结构不清。）（3分）18.D（根据词语意义、用法及语境，此项最佳。）（3分）19.A（根据主语一致等衔接连贯的原则，此项最佳。）（3分）20.示例：2020年12月1日（1分），新疆阿克苏地区“文化润疆”示范基地揭牌仪式在新和县举行（2分），这对该县文旅产业推动经济高质量发展具有深远意义（2分）。21. 示例一：讲述96岁古典诗词大家叶嘉莹先生传奇人生的，将叙事、述志与写意融为一体的掬水月在手在第33届中国电影金鸡奖颁奖典礼上获“最佳纪录/科教片奖”
7、。示例二：第33届中国电影金鸡奖授予讲述96岁古典诗词大家叶嘉莹先生传奇人生，将叙事、述志与写意融为一体的掬水月在手“最佳纪录/科教片奖”。 （6分）四、（60分）22.（略。）（请参照2020年高考作文评分标准。）（60分）附文言文参考译文：廷尉张释之，是堵阳人，字季。由于家中有钱财担任了骑郎，侍奉汉文帝，十年没能升迁，（也）没有什么名声。（他）想自己请求辞职回家。中郎将袁盎知道他贤能，惋惜他离去，就请求（汉文帝）调动张释之补任谒者（一职）。张释之跟随（皇上）出行，登临（上林苑里的）虎圈。皇上询问上林尉登记各种禽兽情况的簿子，（问了）十多个问题，上林尉（不安地）左右瞧看，全都不能回答。看管虎
8、圈的啬夫在一旁代替上林尉十分详细地回答了皇上所询问的簿子上登记的禽兽的情况，想借此显示自己随口应答有如声响回应一样无法（被）问倒的才能。文帝于是命令张释之授予啬夫担任上林令。张释之过了好一会儿走上前说：“秦代由于重用刀笔吏，官吏们（就）争着把疾速猛烈、苛刻烦琐作为明察（来）互比高低，然而它的弊端是徒然具有官样文书的形式罢了，没有怜悯同情的实质性内容。现在陛下因为啬夫能言善辩就越级提拔他，我担心天下人都会追随这种风气，争相表现能言善辩而没有实际内容。况且下面受到上面的感化比影子（跟随形体）、回声（跟着声音）还快，行为举止不能不慎重啊。”文帝说：“好。”于是停止（这事）不授予啬夫（上林令）。皇上登
9、上车，让张释之陪乘，（车）慢慢前行，（皇上）问张释之秦政的弊端。（张释之）全部用实话（回答）。到宫中，皇上授予张释之担任公车令。不久，太子与梁王共同乘坐一辆车入朝，到了司马门没有下车，在这时张释之追上去阻止太子、梁王，不让（他们）进入殿门，于是弹劾（他们）在司马门前不下车犯了“不敬”之罪，（并）上奏皇上。薄太后听说了这件事，文帝摘下帽子赔罪说：“怪我教导儿子不谨严。”薄太后于是派遣使者带着诏书赦免了太子、梁王，这之后（他们才）得以进入宫中。文帝因此认为张释之与众不同，授予（他）担任中大夫（一职）。后来有人偷了高祖庙神座前的玉环，被抓捕到，文帝发怒，交给廷尉治罪。张释之依照法律条文中偷盗宗庙的服
10、饰车骑器用的罪责奏报皇帝，判处弃市（这一死刑）。皇上大怒说：“这人大逆不道，竟（敢）偷盗先帝庙中的器物，我交给廷尉你的目的，是想要给他灭族（的处罚），可您却依照（通常的）法律条文（来）奏请，这不是我用以恭敬奉承宗庙的意思啊。”张释之摘下帽子叩头谢罪说：“依照法律像这样（处罚就）足够了。况且死罪（虽然）相同，但应按照犯罪程度的轻重来加以区别。现在偷盗宗庙的器物就要给他灭族，假如万一有愚蠢的人挖了长陵的一捧土，陛下（将）用什么刑罚惩处他呢？”过了一段时间，文帝和薄太后谈论这件事，才同意了廷尉的判决。后来文帝去世，景帝即位，张释之（很）害怕，假称生病。张廷尉侍奉景帝一年多，被贬为淮南王相，还是（由于张释之）从前（弹劾景帝、梁王“不敬”事）的过错。过了一段时间，张释之就去世了。
