1、第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展 学 习 任 务1描述与分类：影响文化发展的不同因素。2解释与论证：继承与发展的关系。3预测与选择：对传统文化进行正确继承与发展的措施和要求。4辨析与评价：正确认识各种影响因素的地位和作用。核 心 素 养 1政治认同：认同中华优秀传统文化，作出正确的文化选择。2科学精神：继承和发展中华优秀传统文化，发挥教育在文化传承中的作用。3法治意识：依法传承优秀传统文化，作出正确的文化选择。4公共参与：通过参与教育活动，做好文化传承与发展，成为自觉的文化传承者和享用者。自 主 预 习 探 新 知 一、同一过程的两个方面1文化
2、继承与文化发展的内涵(1)文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 、有所 ，从而使文化得到 。(2)文化发展：革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“、”。淘汰发扬发展推陈出新革故鼎新2文化继承与文化发展的关系(1)内容：继承是发展的 ，发展是继承的 。继承与发展，是 的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)要求：把握好二者关系，继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化 和享用者。必要前提必然要求同一过程批判地传承者想一想 图中传承国学“磕头拜师”对我们继承与发展文化有什么启示？提示：文化继承，不是原封不动地承袭传
3、统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。我们要批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为优秀传统文化的传承者和享用者。二、影响文化发展的重要因素 1 的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2 的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。3 往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系科学技术思想运动判一判(1)思想运动决定着文化的发展方向。()(2)现代信息技术的运用极大地促进了文化传播、继承和发展。()(3)思想运动具有选择、传递、创造文化的特定功能。()(4)科学技术决定着文化发展的方向。()(5)任何思想运动
4、都能促进文化发展。()提示：(1)(2)(3)(4)(5)三、教育在文化传承中1特点：教育是人类特有的传承文化的 ，具有 、传递、文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。2作用(1)把文化 给下一代。(2)使人们在有限的学习生涯中获得既有的 ，从事文化创造。(3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。能动性活动选择创造传递文化财富连一连 合 作 探 究 攻 重 难 创设情景河北省霸州市参照古代二十四孝图的表现形式，结合现代老年人的生活起居、个人情感、休闲娱乐、养生保健和社会关爱等方面的实际情况，编绘了新二十四孝图，并通过绘制文化墙，发放宣传画等方式
5、，在社会中营造敬老爱老新风。文化继承与文化发展的关系探究任务1(描述与分类、科学精神)材料是如何体现文化继承与发展的关系的？提示：该市参照古代二十四孝图的表现形式编绘了新二十四孝图，说明了继承是发展的必要前提。该市结合现实生活编绘新二十四孝图，说明了发展是继承的必然要求。上述材料表明继承与发展是同一过程的两个方面。2(预测与选择、科学精神)绘制新二十四孝图文化墙有何意义？提示：有利于中华传统文化的继承、传播和发展。有利于继承和弘扬中华传统文化，丰富世界文化的多样性。有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。3(预测与选择、公共参与)新二十四孝图的成功绘制，对我们有何启示？提示
6、：文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬。对传统文化，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，做自觉的文化传承者和享用者。探究总结 传统文化的继承与发展继承发展 原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化 态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用 推陈出新、革故鼎新 做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该
7、继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，需要改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化 联系 “抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这一观点体现了()继承是发展的必要前提 抛弃民族文化会迷失文化发展的方向 发展是继承的必然要求 批判继承传统文化是文化发展的基础A BCD思维建模审设问 作为观点分析类的选择题，关键是把握观点中信息的主要指向性 审材料材料观点强调抛弃传统的危害，说明抛弃民族文化会迷失文化发展方向；材料观点强调优秀传统文化是根本，说明继
8、承是发展的前提 审选项说法与题意无关；错误，经济和政治发展是文化发展的基础；符合题意 定答案A 1针对时下的古诗文教学，有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的核心，不应该是那些分崩离析、被量化的“知识点”，而应该是对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调()A古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志B古诗文应成为人们文化素养的核心和标志C古诗文教学应注重对传统文化的传承D古诗文教学应注重传统文化的相对独立性C 材料强调要加强对传统文化的热爱与认同，C 符合题意；材料没有强调让古诗文成为传统文化的标志，A 不符合题意；价值观是文化素养的核心，B 错误；材料没有涉及传统文
9、化的相对独立性，D 与材料无关。2俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从文化生活角度，这句话告诉我们()A应该坚持古为今用、洋为中用的原则B要继承传统的文学艺术C要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化C“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从文化生活角度，这句话告诉我们文化继承和发展的关系：要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，C 符合题意；本题说的是古今文化的关系未涉及中外文化的关系，排除 A；B 与材料主旨不符，应排除；对传统文化要取其精华、去其糟粕，而不是全部抛弃，
10、D 说法错误。创设情景羲之不再练书法影响文化发展的因素书写是我国历史上儒家的“六艺”之一，是一门历史十分悠久的艺术，几千年来一直散发着独特的魅力。可日常生活中因为有了计算机，人们习惯了敲键盘而淡化了用笔用纸书写，许多人发现一些常用字也不会写了，更不要谈书写的艺术了。为了传承传统文化，增强人们的艺术素养，每一个中国人都应该重视书写，特别是中小学生更应该加强书写训练，提高自己的艺术修养。探究任务1(辨析与评价、科学精神)“羲之不再练书法”这一现象说明了什么？提示：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。计算机的普及，使得汉字文化的传播更为迅速，内容更加丰富。放弃手工书写，依赖电脑打字，一定程度上削
11、弱了汉字的艺术魅力，不利于传统文化的继承和发展。2(辨析与评价、科学精神)有人认为，当前加强书写训练，提高书写质量，要靠书法教育。试分析其合理性。提示：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。书法教育有利于汉字文化的传承。3(预测与选择、科学精神)运用文化生活的相关知识分析手工书写，训练书法的意义。提示：有利于对传统文化的继承。有利于提高人们的文化素养，陶冶情操，愉悦心情。有利于丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。探究总结1全面认识影响文化发展的因素2不同的因素对文化发展的影响程度不同(1)科学技术的进步和思想
12、运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。(2)生产力与生产关系的矛盾运动导致的是新的文化形态取代旧的文化形态。因此，对文化发展影响最大的因素是生产力与生产关系的矛盾运动。(2017全国卷)党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，500 米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一大力推进科技创新的文化意义在于 ()凸显了科学素养在文化素养中的核心地位为文化发展提供强大的物质技术手段强化文化的统一性、缩小文化的差异性极大地促进文化传播、继承和发展ABCD思维建模
13、审设问知识：文化事件：大力推进科技创新角度：意义 审材料 大力推进科技创新 审选项大力推进科技创新可以为文化发展提供强大的物质技术手段，极大地促进文化传播、继承和发展，符合题意；世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志，表述错误；表述错误，违背了文化的多样性要求 定答案C 1我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了()A社会制度的更替影响文化发展B科学技术推动文化发展C思想运动促进文化发展D教育活动影响文化传承C 材料强调“百家争鸣”对文化发展的贡献，而“百家争鸣”属于思想运动，故选 C；A、B、D 在材料中没有体现。
14、2在“互联网”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化：学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明()科技进步是文化多样性产生的重要因素科技的发展推动了文化传承方式的变革“互联网教育”决定着文化发展的方向教育方式的变革有利于满足学习者个性化需求ABCDD 互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化，说明科技的发展推动了文化传承方式的变革，教育方式的变革有利于满足学习者个性化需求，符合题意；科技进步不是文化多样性产生的重要因素，表述错误；生产力和生产关系的矛盾运动决定着文化发
15、展的方向，表述错误。知 识 整 理 巧 调 用 1文化继承与文化发展的内涵(1)文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。(2)文化发展：革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新、革故鼎新”。2文化继承与文化发展的关系(1)内容：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)要求：把握好二者关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。(应用示例：用于分析对传统文化的辩证继承；用于分析传统文化的创
16、新和发展)3影响文化发展的因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。(4)教育在文化传承中把文化传递给下一代。使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。(应用示例：用于分析文化发展的原因；用于分析推动文化发展的具体措施)素 养 达 标 固 双 基 舜帝被后人誉为百孝之首、道德之祖和文明之元，同时也被尊称为“德圣”“孝祖”。舜文化是中国传统文化的重要组
17、成部分，以父义、母慈、兄友、弟恭、子孝为代表的五教理念和以明德思想为代表的德政思想是舜文化的基本内涵。这些重要思想为中华民族世代相传，对全面建成小康社会具有非常重要的借鉴价值。信息提取知识对接 五教理念和德政思想传统思想的继承 舜文化的重要思想为中华民族世代相传文化继承与文化发展的关系舜文化的重要思想为全面建成小康社会所借鉴成为自觉的文化继承者和享用者1“孝”是中国传统家国天下的一种延续了数千年的言行与礼仪。这不能直接表明()A传统文化的相对稳定性B传统文化的继承性C传统文化的民族性D传统文化的发展性D“延续数千年”表明传统文化的相对稳定性和继承性，“中国传统家国天下”表明传统文化的民族性，可
18、排除 A、B、C。传统文化的发展在材料中未体现，D 当选。2在新世纪新阶段，正确对待“孝”文化应该()把握好文化继承与发展的关系 不断推陈出新、革故鼎新 使其决定文化发展方向 借助思想运动，促进社会变革A BCDA 生产力与生产关系的矛盾运动决定文化发展方向，错误；与题意不符。3请就“孝”文化的继承和发展，谈谈你的看法。答案 孝文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传承“孝”文化，一方面要“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；另一方面要推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为“孝”文化自觉的传承者和享用者。课 时 分 层 作 业 点击右图进入 Thank you for watching!