1、生活与哲学辩证唯物主义认识论复习材料【考点点拨】一、实践与认识的辨证关系（一）什么是实践？1、实践的含义实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：（1）是一种物质性活动。 （2）是一种直接现实性活动。这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。【提示】改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。2、实践的基本特征（1）客观物质性第一、实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。【提示】坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻
2、了唯物主义的思想。（2）实践具有主观能动性实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。【提示】坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 （3）实践具有社会历史性社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。（4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中
3、贯穿着唯物论和辩证法思想。 3、实践的基本形式 （1）改造自然的生产实践；（2）变革社会的实践；（3）科学实验活动。【提示】这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。（二）什么是认识（了解）认识是主体对客体的能动反映。感性认识：对事物现象的认识。 理性认识：对事物本质和规律的认识。（三）实践与认识的辨证关系1、实践决定认识（实践是认识的基础）（1）实践是认识的来源。认识是在实践中主客体相互作用下产生。【提示】（1）“意识源于物质”和“认识源于实践”“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。“认识源于实践”指认识形成于实践中。两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对
4、物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。（2）“认识的来源”和“获得认识的途径”直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。（2）实践是认识发展的根本动力。 第一、实践不断提出新问题。第二、实践提供更完备的认识工具。第三、实践提高了人的认识能力（改造主观世界）。【提示】实践是认识发展的
5、根本动力，但不是唯一动力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准第一、真理即正确的认识，是主观对客观的如实反映。第二、只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，检验主观是否符合客观。【提示】实践是主观见之于客观的活动，即通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符。 （4）实践是认识的目的与归宿认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其实际意义。【提示】认识的根本任务是经由感性认识上升到理性认识，认识的根本目的是指导实践。 2、认识的反作用（认识指导实践）（1）认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。（2）正确的认识对
6、实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。 二、认识发展的根本规律（一）真理是绝对性和相对性的统一1、真理的绝对性（1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。第一、真理是客观的，是因为其反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识。第二、真理是客观的，是因为检验真理的唯一标准即实践本身也是客观物质性的活动。【疑点】有用的就是真理吗？真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的。“有用”的
7、不一定是真理， “有用就是真理”以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，是错误的。 2、真理的唯一性（一元性）对同一个确定的对象，只能有一个真理。真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。【提示】真理的客观性决定真理的唯一性真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。这本来是一个常识，但正如童话皇帝的新衣所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准。2、真理的相对性（1）真理是有条件的任何真理都有自
8、己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。（2）真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。3、方法论要求真理的客观性和一元性要求我们坚持真理。 真理的条件性和具体性要求我们发展真理。（二）认识的发展（在实践中追求和发展真理）1、认识具有反复性第一、认识的主体受主、客观条件的限制。第二、认识的客体的本质的暴露有一个过程。因此，对某一事物的正确认识要经过从
9、实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识具有无限性第一、认识的对象（客体）即物质世界是无限变化的。第二、认识的主体即人类是世代延续的。第三、认识的基础即实践是无限发展的。因此，追求真理是一个无限发展的过程。3、认识的反复性和无限性表明追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。我们既要在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）物质决定意识一切从实际出发物质和意识的辨证关系；实践与认识的辨证关系。理论联系实际物质和意识的辨证关系；事物是运动变化发展的；实践决定认识，认识具有反复性和无限性。解放
10、思想，与时俱进物质和意识的辨证关系；客观规律与主观能动性的辨证关系。实事求是实践决定认识，认识具有反复性和无限性。物质与意识的辨证关系；在实践中检验和发展真理客观规律与主观能动性的辨证关系；实践与认识的辨证关系。求真务实【额外总结】一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）唯物论部分1、世界统一于物质，物质运动是有规律的，这要求我们一切从实际出发，实事求是。2、意识对改造世界具有指导作用，正确的意识对改造世界起积极的推动作用，这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识。3、规律具有客观性和普遍性，这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。4、在客观规律面前，人并不是无能为力，人们可以发挥主观动能
11、性，认识和利用规律。认识论部分1、实践是认识的基础，我们必须立足实践，重视调查研究2、认识对实践起反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用，这要求我们树立正确的认识（或重视科学理论的巨大作用）。3、真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中，要正确对待错误。4、实践决定认识，认识具有反复性和无限性，这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理。二、注意搭配物质是标志客观实在的范畴 意识是人脑对客观事物的反映物质决定意识，意识对物质有能动作用 认识是主体对客体的能动反映实践决定认识，认识指导实践 尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性一切从实际出发，主观符合
12、客观【例题】1“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这句话A否认了真理的客观性 B承认了真理的相对性 C认为事物是不可知的 D否认了人的主观能动性2北京时间2005年10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。据此回答神舟六号成功发射并安全返回这一“活动”属于（ ）A.生产实践活动 B.处理社会关系的实践活动 C.科学实验 D.物质生产活动3通过上题我们可以看出，实践具有明显的（ ）特征。A.客观性 B.能动性 C.社会性 D.任意性4 “不入虎穴，焉得虎子”体现的哲学道
13、理是 ( ) A.认识只能在实践中产生 B.实践是检验认识真理性的唯一标准 C.实践是认识的一个来源 D.实践不断给认识提出新课题 5“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调（ ）A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿。C.认识是实践的唯一来源 D.认识对实践有促进作用6毛泽东说：“真理只有一个，而究竟是谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明（ ） A.对同一事物，人们的认识都是相同的 B.真理是客观的，真理面前人人平等C.真理就是科学理论 D.只要参加实践，就能获得真理7.美国“哥伦比亚”号航天飞机失事，一天后，俄
14、罗斯成功发射了货运飞船，10月15日，我国“神舟”五号载人飞船发射成功。这说明（ ）人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 事物的发展是前进行和曲折性的统一 事物之间没有必然的联系 人类探索宇宙的脚步永远不会停止A. B. C. D.8实践是 A既是主观的活动，也是客观的活动 B客观见之于主观的活动C客观的活动 D主观见之于客观的活动9中国古代就有嫦娥奔月的美好传说，但那毕竟是传说，还不是事实。只有到了今天“神舟五号”载人飞船发射成功，才圆了中国千年飞天梦。从美好传说到梦想成真表明 A人的实践活动能否成功是由人的主观愿望决定的 B实践是历史发展着的C实践活动具有社会性 D任何一项实践活动都是集体活
15、动10“行是知之始，知是行之成。”这句话告诉我们 A认识来源于实践 B认识对实践具有指导作用C实践是认识发展的动力 D实践是有意识、有目的的活动11、真理只有一个，因此，真理一旦形成，就会亘古不变。（1）真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最本质的属性是客观性。对同一个确定对象，只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。（2）真理是由条件的，超出真理的适用条件和范围，真理就会变成谬误；真理都是具体的，都是相对于特定的过程来说的，都是主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一，不顾历史的推移或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件中，真理就会转化成谬误.(3) 认识具有反复性和无限性，真理是不断地向前发展的。世界上存在亘古不变的真理。
