1、湖南省邵阳市新宁县第二中学2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题本试题卷5道大题，19道小题，共6页。时量120分钟，满分150分。一、语言文字应用与表达(32分。选择题20分，每小题4分；第6题6分；第7题6分)1.下列词语中加点的字的注音，不正确的一项是 A.点缀(zhu)忖度(cn)匿迹(n)义愤填膺(yng)B.漂泊(pio)蹒跚(pn)作揖(j)沸反盈天(f)C.眩晕(xun)憎恶(zng)狭隘(i)安然无恙(yng)D.筹集(chu)酝酿(yn)真谛(d)锱铢必较(zh)2.下列词语中没有错别字的一项是A. 诞生 陶冶 譬如 功亏一溃 B. 晌午 枯躁 国粹 闻名遐迩C.
2、 颓圮 精悍 洗涤 垂涎三尺 D. 狭隘 部署 纯粹 食不裹腹3.下列句子中没有语病的一项是A.治霾两年多来，我国空气质量恶化趋势初见成效，但压减燃煤、调整产业等治本举措，仍需加大力度持续实施。B.探究新词新语产生的特点和规律以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发展变化作更为深入的了解。C.十八洞村有四个自然寨组成，习近平总书记所去的寨子，因为有梨树，就叫梨子寨。D.众所周知，文化传统既在一切传统文化和现实文化里，也在人们的灵魂中，它无时无刻影响着我们的思维与行动。4.下列依次填入画线处的内容，最恰当的一项是友情是什么？是黄鹤楼下“ ”的伫立身影；是渭水岸边“ ”的依依惜别；是塞北关外
3、的“ ”的豁达与宽慰。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流A. B. C. D.5.下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是A.莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有李尔王哈姆莱特威尼斯商人等。B.孔雀东南飞是我国古代最长的一首叙事诗，和北朝的木兰辞并称为“乐府双璧”。C.巴金是我国现当代著名作家，他的三部长篇小说家春秋合称为激流三部曲。D.古人纪年，常并用帝王纪年和干支纪年，如兰亭集序中“永和九年”为干支纪年，“岁在癸丑”为帝王纪年。6.我国有很多传统节日，每个节日都有一定的风俗习惯。根据以下提示，完成填空。(6
4、分)春节(吃年夜饭)；元宵( )；端午( )；重阳( )。 7.仿照示例，从“友谊”“挫折”“生活”三个词语中任选其一，另写一个句子。要求与示例句式相同，修辞一致。(6分)示例：理想是一面旗帜，它能让行动不迷失方向，也能让心灵充满阳光。 二、文言文阅读(26分。选择题16分，每小题4分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成812题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，
5、未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。8.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A.刘病日笃 笃：病重B.逮奉圣朝 逮：逮捕C.除臣洗马 除：授予官职D.夙婴疾病 婴：缠绕9.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一项是A.形影相吊 无物以相之 B.急于星火 冰，水为之，而寒于水 C.臣之进退 秦无亡矢遗镞之费 D
6、.臣以险衅 引以为流觞曲水 10.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A欲苟顺私情，则告诉不许 B臣以供养无主，辞不赴命C诏书特下，拜臣郎中 D零丁孤苦，至于成立11.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是A.尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。B.李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。C.李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。D.李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。12.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉
7、语。(10分)（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（5分）译文： （2）欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（5分）译文： 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(16分。第13题6分；第14题4分；第15题6分)13.默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）（1） ， 。绕树三匝，何枝可依？ （曹操短歌行）（2）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。 （李白蜀道难）（3） ，泉涓涓而始流。善万物之得时， 。（陶渊明归去来兮辞）（4） ，揭竿为旗，天下云集响应， 。 （贾谊过秦论）阅读下面这首宋诗，完成14、15题。放 慵陈与义暖日薰杨柳，浓春醉海棠。放慵真有味，应俗苦相
8、妨。宦拙从人笑，交疏午自藏。云移稳扶杖，燕坐独焚香。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写出了春日里优美的景色，表现了诗人对春景的喜爱和赞美，与官场的尔虞我诈形成鲜明的对比。B.颔联写放下官务的悠闲自在和应对官场俗务的苦恼，表现诗人对官场生活的厌烦。C.颈联进一步写出在官场中不得意的际遇，本性愚拙，不谙官场交际，因此与人交情疏浅，表现了对官场人情世故的疏离。D.尾联表明无论世俗如何变化，但诗人心中安稳，能在“独”中坚守自己的品格。15.古人评诗有“诗眼”的说法，本诗第二句哪个字是诗眼？试分析其表达效果。(6分)答： 四、现代文阅读(16分)阅读下面的文章，完成1618题。（16分。
9、选择题4分；第17题6分；第18题6分）读柳永梁衡柳永是中国历史上一个并不大的人物，但他那身不由己的经历和歪打正着的成就，揭示出了做人成事的道理。柳永以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试就没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了三年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚
10、了，便写了那首著名的鹤冲天：黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又捱了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝亲自圈点放榜时，仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名”，又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”他只有卖词为生。这种生活的压力，生活的体味，还有皇家的冷淡，倒使他
11、一心去从事民间创作。他是第一个去到民间的词作家。这种扎根坊间的创作生活一直持续了十七年，直到他终于在47岁那年才算通过考试，得了一个小官。歌馆妓楼是什么地方啊，是提供享乐，制造消沉，拉你堕落，教你挥霍，引人轻浮，教人浪荡的地方。任你有四海之心、摩天之志，在这里也要魂销骨铄，化做一团烂泥。但是柳永没有被化掉，他的才华在这里派上了用场。成语言：脱颖而出。锥子装在衣袋里总要露出尖来，宋仁宗嫌柳永这把锥子不好，“啪”的一声从皇宫大殿上扔到了市井底层，不想俗衣破袍仍然裹不住他闪亮的锥尖。柳永于词的贡献是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从官词解放出来，大胆引进了
12、市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的是自己的词。比如这首已传唱九百年不衰的名作八声甘州：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！一读到这些句子我就联想到第一次置身于九寨沟山水中的感觉，那时照相根本不用选景，随便一抬手就是一幅绝妙的山水图。现在你对着这词，任裁其中一句都情意无尽，美不胜收。这种功夫，古今词坛能有几人？艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也
13、没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。生命是什么？生命就是创造，是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大限度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果，你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，无大无小，贵贱不分。只要其心不死，才得其用，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。（有删改）16.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.在鹤冲天中柳永说“才子词人，自是白衣卿相
14、”，表现了他对自己的才华有充分的 信心，并且幻想有一番大作为。B.文章标题为“读柳永”，既是读柳永的作品，更是读柳永的人生。作者认为只有深入民间才能创作出优秀的作品。C.作者说读八声甘州有置身于九寨沟山水中的感觉，是用类比的方式赞扬了八声甘州杰出的艺术成就。D.柳永本想考取功名，却无奈地落到了市井之中，但“奉旨填词”的他反而在逆境中获得人生的精彩。17.结合上下文，分析文中画横线的句子的含义。(6分)答： 18.本文是如何表现柳永是“中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表”的?请结合文本分析。(6分)答： 五、写作(60分)19.以“我为_唱支歌”为题，写一篇文章。 （60分）要求:
15、(1) 请在题目横线上填写相应的词语，如“妈妈”“祖国”“奋斗”“友情”,或其他；(2) 除诗歌外，文体不限；(3) 不少于700字；(4) 不得透露个人相关信息。高二年级语文试卷参考答案1、B（作揖 y ；沸反盈天 fi ）2、C（A.功亏一溃功亏一篑；B.枯躁枯燥；D.食不裹腹食不果腹）3、B（A.搭配不当，“恶化趋势”与“初见成效”搭配不当；C.句式杂糅，应为“十八洞村有四个自然寨”或“十八洞村由四个自然寨组成”；D.不合逻辑，应为“无时无刻不在”）4、B（选自王维的送元二使安西，诗中提到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；选自高适的别董大，描写塞外之景；是李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。）
16、5、D6、吃汤圆、猜灯谜 吃粽子、赛龙舟 登高、插茱萸（共6分，每空2分）7、略8、B（逮：及、至）9、B（B.都是比，介词；A.互相，副词/辅助，动词；C.不译，主谓之间取独/的，结构助词；D.因为，介词/把，介词）10、B11、D（“不行”应解释为“不能行走”）12、（1）在外面没有什么近亲，在家里没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身子和影子相互安慰。（“外”“内”“期功”“茕茕”“吊”各1分）（2）想暂时迁就自己的私情，向长官申诉不被允许：我的处境实在是进退两难，十分狼狈。（“欲”“苟”“告诉”“不许”“狼狈”各1分）13、（任选三题，6分，每空1分）（1）月明星稀 乌鹊南
17、飞（2）一夫当关 万夫莫开（3）木欣欣以向荣 感吾生之行休（4）斩木为兵 赢粮而景从14、A（“官场尔虞我诈”无中生有，也没有进行对比）15、“醉”是诗眼。（1分）“醉”在诗中是“使海棠盛开，花色红颜如醉”之意（或浓浓春意使海棠也沉醉）。（1分）“醉”用拟人手法使景物生动形象，富有诗意。（2分）被陶醉的不但有海棠，还有欣赏春色的人，进一步表达了诗人在春天里的陶醉与闲适之情。（2分）16、D(A项，“并且幻想有一番大作为”错误。“才子词人，自是白衣卿相”是柳永的愤激之语，犹言“即使不做官，也丝毫不弱于公卿将相”。B项，“只有深入民间才能创作出优秀的作品”错误，文章的主旨是肯定柳永在逆境中的积极的
18、人生态度，而选项的说法过于片面、绝对。C项，“类比的方式”错误，此处是用比喻的方式，类比强调的是同类事物的比较，比喻强调的是不同类事物的比拟。)17、“心里想着一个世界”指理想世界，“另外一个世界”是指逆境中的世界，“更新的更完美的世界”指一个能展现自己的才华，实现个人价值的世界。(3分)当心中的理想与现实的生活发生了碰撞，那些在逆境中成大才的人，选择了为梦想而抗争，最终创造出属于自己的完美世界。(3分，意思对即可)18、对比，柳永不同于大多数文人碰钉子后转向山水，而是转向市井，成就文名。引用，文中引用鹤冲天表现其洒脱与自信，用八声甘州赞美他杰出的艺术成就。类比，文末将秦皇汉武与柳永相提并论，突出他在中国文学史上占有一个重要的位置。(每点2分，其他答案意思对亦可)19、作文（略）60分
