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2022五年级数学上册 3小数除法第5课时 商的近似数教学反思 新人教版.docx

第三单元小数除法第5课时 商的近似数在学习商的近似数时,也可以根据学生的学习程度,适当介绍简便方法,也就是除到要保留的小数位数后,不用再继续除,只要把余数同除数比较。若余数比除数的一半小,说明求出下一位的商小于5,就可以直接舍去;若余数等于或大于除数的一半,说明求出下一位的商等于或大于5,就在已经求得的商的末位加上1。

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