1、13少年中国说拓 展 积 累含有动物名称的成语：潜龙腾渊 鹤立鸡群对牛弹琴 呆若木鸡 龙飞凤舞出自典故的成语：其道大光 河出伏流矞矞皇皇 马革裹尸 约法三章赞美祖国的成语：国泰民安 国富民强物阜民丰 繁荣昌盛 幅员辽阔词语积累描写少年与中国的句子：1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。2.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍，地履其黄。课内美句积累与少年有关的诗词：(1)
2、万事不如身手好，一生须惜少年时。王国维浣溪沙(2)少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行(3)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹劝学诗(4)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。苏轼江城子密州出猎(5)恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。毛泽东沁园春长沙(6)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。金缕衣美句拓展积累 1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分的准备。在讨论会上，
3、一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”我不能忘掉祖国美文拓展阅读这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历
4、史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”思考：1.为什么宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？2.宋庆龄是个什么样的人？从文中哪些地方可以看出来？1.因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!2.（1）宋庆龄是个热爱祖国的人。从她在讨论会上的发言和她常对同学说的话中可以看出来。（2）宋庆龄是个热爱学习，勤
5、于思考的人。从她在讨论会前认真地搜集资料，认真地思索，讨论会上有理有据地论证自己的观点可以看出来。（3）宋庆龄是个知书达礼，讲文明，懂礼貌的人。当那位美国学生发言时，她虽然很不赞同，但还是耐心地听完了他的话。邓世昌是清末的一位爱国将领，为了保卫祖国的海防，他献出了宝贵的生命。1894年7月25日，日本海军在牙山口外海面，向中国海军发动突然袭击。8月1日，中日双方同时宣战，甲午海战爆发了。9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日本舰队遭遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”号战舰冒着密集的炮火，劈波斩浪，奋勇向前，猛烈开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”号为首的4艘日本军舰，进逼北洋舰队
6、的旗舰“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。爱国将领邓世昌“致远”在4艘敌舰的包围之中顽强作战。不久，舰上的炮弹打光了，邓世昌就命令官兵用步枪射击。下午3时左右，战斗更加激烈。“致远”遭到日军重炮轰击，弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗吉野横行，如果撞沉它，我军一定会取得胜利！”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在舰伤弹尽，无力再战，我决定撞沉吉野，与它同归于尽！”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉
7、野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起火了，但仍继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。就在“致远”将要撞上敌舰的时候，不幸被一颗鱼雷击中，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的军犬游到他身边，咬住他的衣袖，想救起自己的主人，却被他用力挣脱了，然后他自己沉没在汹涌的浪涛之中。全舰二百多名将士，除27人遇救外，其余全部壮烈牺牲。邓世昌的英雄行为，大大激发了海军将士的爱国热忱，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。思考：1.查找有关资料，说说邓世昌牺牲后人们是怎样纪念他的。2.邓世昌是一个怎样的人？1.邓世昌壮烈牺牲后，清廷谥以“壮节”，按提督例从优议恤并追赠太子少保衔，入祀京师昭忠祠。山东威海百姓感其忠烈，于1899年在成山上为邓世昌塑像建祠，以志永久敬仰。1996年12月28日，中国人民解放军海军命名新式远洋综合训练舰为“世昌”号，以示中国海军风骨。2.邓世昌是个勇猛善战，顽强抗敌，视死如归，舍生取义的人。
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