2021秋五年级语文上册 第五单元 第17课 松鼠习题课件1 新人教版.pptx

1、17 松 鼠课后练习提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升43一、把正确答案的字母填在括号里。BD二、读拼音，写字词。1sn sh()面容qn xi()，身体jio jin()，是一种非常机警的动物。有时候，它们在树上zhu zh()打闹；有时候，它们在w()里xi lin()，ui qio()极了。松鼠清秀矫健追逐窝歇凉乖巧2松鼠用爪子和牙齿sh l()全身的毛，然后钻入shu shi()干净的窝里休息。梳理收拾例：塞得满满的翘得()跑得()写得()挨得()三、我会照样子完成词语搭配。高高的快快的慢慢的紧紧的例：伤心地哭()地走 ()地说()地吃 ()地看慢慢温柔大口仔细

2、四、按要求完成句子练习。示例：赵州桥既坚固又美观。在平原地区是很少看到松鼠的。示例：我走进教室，坐下来，开始读书。1松鼠是一种_的小动物，_，_，很讨人喜欢。(1)按课文内容填空。一、松鼠的外形漂亮乖巧驯良(2)这句话在文中的作用是_。A承上启下B总起全文C埋下伏笔D点明中心B2它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(1)这两句话从_、_、_、_、_等方面介绍了松鼠。面容眼睛身体四肢尾巴(2)读一读下面这个句子，想一想，这句话与选文在表达上有什么不同？松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长1521厘米，体重300400克。示例：这句

3、话运用了列数字的说明方法来介绍松鼠，语言平实、简洁，让读者对松鼠的特点一目了然。选文语言形象生动，活泼有趣，不仅让读者对松鼠的外形有了一定了解，也能够感受到作者对松鼠的喜爱之情。二、松鼠的特点1松鼠的活动范围主要在()A地底下B高大的老树上C人的住宅D小树丛2松鼠的活动时间一般是()A晚上B白天BA3它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话的中心词是_。作者在描写松鼠这一特点时，用的动词有_、_、_。警觉跑躲逃4它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞

4、、足够坚实。(1)这句话主要写了松鼠_，表达出了作者对松鼠的_之情。搭窝的过程喜爱(2)把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。(3)从这句话中，我了解到了松鼠的_、_。先再然后聪明勤快(4)用表示先后顺序的字词写一句话。示例：回到家里，他先放下书包，休息了一会儿，再做完作业，然后就去吃晚饭了。5松鼠是_生的，通常一胎生_个。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是_、_的。胎三四光光溜溜干干净净一、主题积累松鼠是_国博物学家、作家_写的。他用40年的时间写成36册的巨著_。法布封自然史二、延伸阅读可爱的松鼠松鼠的种类很多，全世界有200多种，我国有20多种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华

5、北各地十分常见，它们身体细长，体毛有棕红色、灰色或褐色等。人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上跳来跳去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。有时候，两只前爪捧着一个松果，用锐利的门牙啃着吃，样子可爱无比。松鼠在茂密的树枝上搭窝，或者利用乌鸦和喜鹊的废窝，有时也在树洞中做窝。它们除了吃坚果，还吃幼芽、种子以及昆虫等。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，松鼠常将寻到的食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。松鼠的听觉和视觉都不错，行动敏捷，活泼。(有删改)1松鼠在我国有()多种。A20B30C200D260A2下列不属于松鼠的外形特

6、点的是()A尾巴长、蓬松。B身体细长。C体毛有棕红色、灰色或褐色。D行动敏捷、活泼。D3第三自然段主要介绍了松鼠的()两方面的内容。A外形、做窝B外形、生活习性C活动、做窝D做窝、生活习性D4这篇短文主要表达了作者对_之情。松鼠的喜爱5分别找出文中和课文中描写松鼠尾巴的句子，你更喜欢哪一种表达？为什么？_示例：文中：人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上跳来跳去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上翻转。课文中：玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。我更喜欢课文中的表达。因为课文中用“帽缨形”形容松鼠的尾巴，引发人们的联想，给人以美感，不仅写出了松鼠尾巴的形状，也表现出了松鼠尾巴的美丽。三、百字练笔动物各有特点，抓住动物的外形、习性等来进行描写，可以把动物活灵活现地展现在读者面前。请抓住小猫的特点写一写。我家有一只小猫，_略。