1、周测十三生活智慧与时代精神夯基提能卷短平快保底分一、选择题(每题4分，共48分)1当今世界出现的问题、危机和挑战固然与全人类人口过多且增长较快、各种利益矛盾趋于尖锐、人们相互间信任严重不足等因素有关，但从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状告诉我们 ()哲学的智慧产生于人类的思维任何时代的哲学都是社会变革的先导社会意识具有相对独立性哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导A B C D2人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为()A哲学是一门研究世界观的学科B哲学是哲学家对
2、自己实践活动的科学总结C哲学是指导人们生活得更好的艺术D真正的哲学就是生活本身 3中共中央政治局会议审议并通过中央军委纪律检查委员会关于对郭伯雄组织调查情况和处理意见的报告，决定给予郭伯雄开除党籍处分，对其涉嫌严重受贿犯罪问题及线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明()A自发产生的世界观会把人的活动引入歧途B世界观是影响人生道路选择的重要因素 C世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法D正确的世界观是哲学的重要组成部分4近年来，人类对物
3、质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明()A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊异5“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个_命题。()A唯心主义 B唯物主义C. 悲观主义 D. 教条主义6“命里有时终须有，命里无时莫强求。”每个人都有属于自己的幸福，强求而得到的不一定能使自己
4、更幸福，这是命。此观点属于()A客观唯心主义观点 B形而上学唯物主义观点C主观唯心主义观点 D朴素唯物主义观点7中央政治局将辩证唯物主义基本原理和方法论作为第一次集体学习的内容，这是因为马克思主义哲学 ()A是系统化理论化的世界观B是自然观与历史观的有机统一C能解决当前面临的一切现实问题D能指导人们正确地认识世界和改造世界8以下歌词中与朱熹的“理生万物”观点具有相同的哲学倾向的是()世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意(我的歌声里)你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里(我的歌声里)我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年(求佛)从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝(
5、国际歌)A B C D9构成中国梦的哲学基础，既不是纯粹儒家思想的复兴，更不是西方思想的引进，而只能是面对当代世界和中国的问题，在对传统中国思想和西方思想消化吸收的基础上的创新。这说明 ()必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实任何哲学都是对客观现实的真实反映哲学是科学的世界观和方法论的统一任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映A B C D10淮南子人间训记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”指的是 ()A人类的实践活动B认识、改造世界的根本观点和方法C对自然、社会和
6、思维知识的正确概括和总结D自己时代的精神上的精华11我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。这是因为()A马克思主义为发展中国特色社会主义事业提供了具体的方法B马克思主义是发展着的理论，对社会实践具有指导作用C马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合D在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系12真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。下列对“真正的哲学”理解正确的是()A真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导B只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C真正的哲学将会取代具体科学D马克思
7、主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思主义哲学二、非选择题(共2题，共52分)132015年8月9日，光明日报报道，江苏扬州梅岭小学西区校决定，今年秋季开设哲学课，并将其作为三至六年级学生的必修课，与语文、数学同等地位。此举一石激起千层浪。有人质疑，哲学晦涩难懂，过于高深，是需要受过高等教育、或者有很深的知识功底才能领悟的东西，孩子们并不能领悟；也有人赞同，哲学有益，能够激发孩 子思考，引领他们形成思辨思维，比如对“人”以及“人生”的思考，有利于孩子成长，启迪心智应从娃娃抓起。结合上述材料，运用哲学的有关知识，回答问题：(1)假如你是该校的老师，你将如何回应质疑？(8分
8、)(2)为什么说“哲学有益，能够激发孩子思考，引领他们形成思辨思维”？(12分)(3)请简要说明把哲学与语文、数学放在同等地位的哲学依据。(6分)14甲认为，“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”乙认为，“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现。”(1)上述材料反映了哪两个基本观点？(6分)(2)乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态？基本观点各是什么？(17分)(3)它们的基本分歧是什么？(3分)创新探究卷稳准巧得高分一、选择题(每题4分，共48分)1亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。”这表明()哲学源于人类的实践活动哲学是
9、指导人们生活得更好的艺术真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A B C D2我们常见的许多成语都包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“揠苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”启示我们“物质运动是有规律的”，等等。这说明()A哲学是关于世界观的学说 B哲学就在我们的身边C哲学主宰着我们的生活 D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问3知识不等于智慧，将具体科学知识转化为哲学智慧，应()A深入探究世界，不断揭示具体领域的规律B离开具体科学知识对整个世界进行深入思考C对丰富的具体科学
10、知识加以概括、总结和反思D坚持科学性与革命性，推动具体科学知识向前发展4英国管理学家霍金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调了 ()A管理科学是哲学的基础B哲学是科学的世界观C真理是检验认识正确与否的标准D哲学对管理实践有指导作用5据中国神话传说，龙是一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物，有鳞者谓蛟龙，蛟龙若遇雷电暴雨，必将扶摇直上，腾跃九霄，成为凌驾于真龙之上的“神龙”；而今天我国自行设计的载人潜水器“蛟龙”号多次下潜，不断创造出新纪录，成为真正的“神龙”。这两种“神龙”的出现反映了()唯心主义和唯物主义的区别不可知论和可
11、知论的区别宗教精神和科学精神的区别一元论和二元论的区别A B C D6孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同点是()A都承认客观精神是世界的主宰和本原B都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题C都探究和回答了思维和存在是否具有同一性的问题D都承认客观事物及整个世界都依赖于人的主观精神7习近平治国理政哲学思想秉承了马克思主义哲学的立场观点方法，总结了人民群众的实践经验和智慧，是关注群众利益、贴近人民生活的大众哲学。学习贯彻这一哲学思想有利于()促进实践与理论的历史的统一更新人的观念，解放人的思想指引人们更好地追求美好未来为社
12、会变革提供巨大物质力量A B C D8党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，集中体现了党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞识和发展规律的深刻把握，是对中国特色社会主义发展理论的创新，开拓了马克思主义发展理论的新境界，必将引领和推动我国经济社会持续健康发展。这说明()马克思主义具有与时俱进的理论品质马克思主义哲学的基本特征是实践性彰显时代精神的哲学决定时代的走向马克思主义哲学是推动时代进步的巨大物质力量A B C D9霍金的理论认为，黑洞应当能以热辐射的形式创造并排放亚原子粒子，这种现象名叫“霍金辐射”，直到黑洞的能量完全枯竭为止。在1974年发表的理论中，霍金
13、解释了黑洞周围的强大引力场是如何影响粒子和反粒子的产生的。根据量子理论，真空中一直在发生上述现象。近日，以色列科学家杰夫斯泰恩豪尔教授首次在实验室中观察到了“霍金辐射”效应。上述材料说明()思维和存在具有同一性人能够能动的改造世界运动是物质的根本属性世界上没有不可认识之物A B C D10儒家思想的核心，即人人自律的等级治理秩序，是跟现代民主政治相悖的，但因为它在构建和谐社会上的合理性，具有强大的生命力。儒学对和谐社会构建的积极作用体现了()A哲学的任务就是构建社会主义和谐社会B真正的哲学是时代的精神上的精华和社会变革的先导C哲学是系统化理论化的世界观D哲学决定世界观，世界观决定方法论11哲学
14、史上存在着唯物主义和唯心主义两大阵营的对立。下列选项中能体现这种对立的是()乐极生悲削足适履形谢神灭理生万物高瞻远瞩揠苗助长因势利导心外无 物A B C D12马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为马克思主义哲学()A是中国特色社会主义的理论基础B可以帮助我们树立正确的思维方法C是科学的世界观和方法论D是时代精神的总结和升华二、非选择题(共2题，共52分)13高三某班同学在学习哲学时，组织了一次班级讨论会，请你一同参与。【观点质疑】 甲组同学：各门具体科学的总和就是哲学，哲学是科学的世界观和
15、方法论。(1)请你对此观点进行评析。(15分)【观点争鸣】 乙组同学：唯物主义者就是一味追求物质财富的满足，专门迷恋于物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足，追求远大理想、相信社会进步的人。(2)你认为我们应该如何划分唯物主义与唯心主义？(15分)14材料一甲同学认为：“心诚则灵，心不诚则不灵。”乙同学认为，整个世界是“绝对观念”外化的产物。材料二凡是断定精神对自然界来说是本原的，化而归根到底承认某种创世说的人组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结(1)材料一中两位同学的观点分别是什么派别？材料二中的观点有什么科学之
16、处？(14分)(2)在世界的本原问题上，马克思主义哲学坚持什么样的观点？(8分)周测十三生活智慧与时代精神夯基提能卷短平快保底分1C当今世界出现的问题、危机和挑战等，从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状说明社会意识具有相对独立性，要正确把握哲学的功能，正确；哲学智慧产生于人类的实践活动，说法错误；说法错误，真正的哲学是社会变革的先导。2C本题考查哲学的作用。哲学的研究对象是全世界，A说法错误。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，B项说法错误。哲学不等于生活，D项
17、说法错误。根据材料中的关键信息“幸福的生活需要哲学的指引”可知答案为C项。3B领导干部违法违纪的一个重要原因是他们忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，说明世界观影响人生道路的选择，B正确且符合题意。A说法错误，错误的而不是自发产生的世界观会把人的活动引入歧途。C是对世界观的解释，不符合题意。哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，D说法错误。4A考点定位：哲学基本问题。“新发现”说明思维能够认识存在，即思维与存在具有同一性，故A切题，答案选A。B为主观唯心主义观点，不切题。题干不涉及具体科学与哲学的关系，故排除C。D错误，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考而非对世界的惊异。5B本题考
18、查了唯物主义的知识。“接受自己的长相”，即要从自己的实际出发；“你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”是认为存在决定思维，这是唯物主义的观点，B符合题意。A、C、D均与材料无关。故本题答案为B。6A本题强调天命思想，属于典型的客观唯心主义观点、故A项符合题意。B、C、D三项均判断错误。7D哲学是系统化理论化的世界观，A项与题意不符。B项阐明马克思主义哲学的基本特征，与题干内容不符。党中央之所以集体学习辩证唯物主义基本原理和方法论，是因为马克思主义哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，故选D项。马克思主义哲学不能解决一切现实问题，但能提供正确的世界观和方法论的指导，舍去C项。8A朱熹的观点属于客观唯
19、心主义，属于客观唯心主义；属于主观唯心主义，排除；属于唯物主义，排除。9B本题考查哲学与时代的关系。材料中“面对当代世界和中国的问题”说明了哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，符合题意；“在对传统中国思想和西方思想消化吸收的基础上的创新”说明要从实际出发，树立创新意识，符合题意。哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是客观现实的真实反映，是科学的世界观和方法论的统一，观点错误。10B孔子之“道”的“道”说的是孔子的哲学思想，即孔子认识、改造世界的根本观点和方法，B符合题意。A说法错误。马克思主义哲学是对自然、社会和思维知识的正确概括和总结，C排除。真正的哲学是自己时代的精神上的精华
20、，D不选。11BA观点错误；C说的是马克思主义中国化的正确做法，D说的是马克思主义中国化的理论成果，均与题意不符；B符合题意。12A任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，B不正确；C说法错误；D说法错误，真正的哲学并不仅仅指马克思主义哲学。A符合题意。13(1)哲学并不神秘，哲学就在我们身边。它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。开展儿童哲学课，把哲理在小学课堂上具体化、生活化，学生在感悟身边的一个个具体生活事例中，对哲理会有自己的理解。所以，如此生活化的哲学课，对丰富学生精神生活，使学生树立正确的世界观和人生观
21、，让其快乐成长，是很有意义的。(8分)(2)在一定意义上说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学思想的形成需要反思。哲学是指导人们生活得更好的艺术，是一门给人智慧、使人聪明的学问。人们创造哲学是为了认识世界和改造世界。哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前进的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。所以，学习哲学，能够激发孩子思考，引领他们形成思辨思维。(12分)(3)语文、数学等学科属于具体科学，把哲学与语文、数学放在同等地位，体现了哲学与具体科学的相互关系。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。哲学为
22、具体科学研究提供世界观和方法论的指导，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。(6分)14(1)甲的观点属于唯物主义，乙的观点属于唯心主义。(6分)(2)主观唯心主义和客观唯心主义。(5分)主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、感觉、意志、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。(6分)客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。(6分)(3)唯物主义与唯心主义的根本分歧是，物质和意识谁是世界的本原。(3分)解析本题考查了唯物主义、
23、唯心主义等相关知识。回答第(1)问，可以根据甲乙的观点的内涵，直接概括出甲乙的观点分别属于唯物主义和唯心主义即可。第(2)问答出各自的基本内涵即可。第(3)问直接概括出唯物主义与唯心主义的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原即可。创新探究卷稳准巧得高分1D哲学应追求“头等智慧”说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，入选；“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想”体现了。强调哲学的产生，在材料中未体现；说法错误。2B我们常见的许多成语包含着哲理，说明哲学本身并不神秘，哲学就在我们身边，所以B正确；A、D在材料中未体现，排除；C夸大了哲学在我们生活中的作用，错误。3C哲学和具体科学知识不可分割
24、，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学以具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。所以，哲学是对具体科学的概括和总结，要获得哲学智慧必须对丰富而具体的知识加以概括、总结和反思，故C正确，B错误。揭示具体领域的规律、推动具体科学知识向前发展，是具体科学的任务，A、D不选。4D“哲学的任务在于它必须先于行动”说明了哲学的作用是指导实践，故D符合题意；具体科学是哲学的基础，A说法不准确，排除；哲学是系统化、理论化的世界观，但不一定就是科学的世界观，B错误；实践是检验认识正确与否的唯一标准，C错误。5C本题考查唯物主义和唯心主义的区别。神话传说中的“神龙”是唯心主义的表现，“蛟龙
25、”号载人潜水器是人类智慧的结晶，是坚持唯物主义、尊重科学的表现，符合题意；可知论和不可知论的区别在于思维和存在是否具有同一性，一元论和二元论的区别在于是否承认世界的本原是唯一的，不符合题意。故答案为C项。6B本题考查哲学基本问题第一方面，即思维和存在何者为第一性的问题。孟子之言强调意识是世界的本原，王夫之之言强调物质是世界的本原，故B符合题意。7D真正的哲学反映了时代的特点和要求，是社会变革的先导。学习贯彻习近平治国理政哲学思想，有利于更新人的观念，解放人的思想，指引人们追求美好的未来，正确；理论应与实践相统一，而不是实践与理论相统一，错误；哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，不是
26、物质力量，错误。8A符合题意，错误。故选A项。9B以色列科学家观察到“霍金辐射”效应，说明思维能够正确认识存在，符合题意；材料说明的人类能够能动的认识世界，而不是改造世界，排除；自身表述正确但与题意无关，不选；科学家最终证实霍金理论的正确性，说明世界上没有不可认识之物，正确且符合题意；故本题答案选B。10B哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界，A项错误；儒家思想对和谐社会构建的积极意义体现了哲学的作用，B项符合题意；哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，D错误，C不符合题意。11B本题考查唯物主义与唯心主义的区别。中的“形谢神灭”“理生万物”分别属于古代朴素唯物主义观点和客观
27、唯心主义观点。中的“因势利导”强调根据客观形势发挥人的主观能动性，属于唯物主义观点；“心外无物”强调客观事物对人的意识的依赖，属于主观唯心主义观点。符合题意。中“乐极生悲”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，“削足适履”是形而上学的观点。中“高瞻远瞩”体现了辩证法思想，“揠苗助长”违背了客观规律。12C应该从马克思主义哲学的科学性分析其强大生命力的原因。13(1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则是对其进行新的概括和升华，从中概括出最一般的本质和最普遍的规律。(5分)具体科学是哲学的基础，哲学能够为具体科学提供世界观与方法
28、论的指导，所以认为哲学是具体科学的总和的观点是错误的。(5分)哲学史上有唯物主义和唯心主义的根本对立，有辩证法和形而上学的对立，只有马克思主义哲学才把唯物论与辩证法有机统一起来，才是科学的世界观和方法论。因而，只能说哲学是世界观和方法论的统一。(5分) (2)唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。(5分)唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。(5分)唯物主义也有精神追求，唯心主义也有物质追求，以人生追求来划分唯物主义与唯心主义的观点是错误的。(5分)解析第(
29、1)问，应该辨析两个问题：一是具体科学的总和是不是哲学，二是哲学是不是科学的世界观与方法论。前者主要强调哲学与具体科学的关系，后者主要强调哲学与世界观及方法论的关系。第(2)问主要考查考生对唯物主义与唯心主义的认识，解答的关键是明确划分唯物主义与唯心主义的标准。14(1)甲同学的观点是主观唯心主义，乙同学的观点是客观唯心主义，两者都颠倒了物质和意识的关系。(7分)材料二中的观点的科学之处在于，它看到了唯物主义和唯心主义的根本分歧，认为自然界是物质的。(7分)(2)在世界的本原问题上，马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，而不是意识，这种物质是对物质具体形态的概括和总结，而不是具体的物质形态。物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。(8分)解析第(1)问，甲同学认为“心”是世界的主宰，是唯心主义；乙同学认为“绝对观念”是世界的主宰，是客观唯心主义。二者共同犯的错误是认为思维决定存在。第(2)问，要完整地表达出辩证唯物主义的基本观点。