1、江西省新余一中2011-2012学年高二上学期第一次段考卷（历史） 考试时间:90分钟 总分:100分一.选择题(每小题2分,共50分)1近代有学者评论孔子“言行不一”，说他一方面主张维护“周礼”，另一方面又挑战周王统治，率领弟子周游列国，宣扬自己的“治国方略”。根据所学知识判断，孔子的行为反映出的实质问题是( )A奴隶制崩溃是不可避免 B周王室的影响力日渐衰微 C百家争鸣已成为社会主题 D维护“周礼”是历史的倒退2季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想( )A极为强调等级名分制度 B密切关注社会现实人事C大力
2、提倡古典民本思想 D积极宣传朴素唯物主义3江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡。2009年5月18日，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这件事与下列思想观念具有一致性的是（ ） A 四海之内皆兄弟也（孔子） B 同姓则同德，同德则同心，同心则同志（左丘明） C 富贵不归故乡，如衣绣夜行（项羽） D 露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）4元代及以后，最具权威性的科举考试教科书是 ( ) A春秋繁露 B五经正义 C四书章句集注 D四库全书5苏轼认为：“（在唐代）诗至杜子美文至韩退之书至颜鲁公画至吴道子古今之变天下之事毕矣”对材料中相关历史人物成就的叙述正确的是（ ）A杜甫是唐
3、朝全盛时期的著名诗人被称为“诗仙” B颜真卿的楷书雄健、宽博树立唐代楷书典范 C韩退之(愈)是宋明理学的开拓者 D吴道子集风俗画创作的大成6郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于( )A人物画 B写意画 C宗教画 D风俗画 72010年春晚歌曲龙文描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。这种艺术形式是（ ）A绘画艺术 B戏剧表演 C篆刻艺术 D书法艺术8魏源应林则徐之请编纂的海国图志，是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。在书中，
4、魏源最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”魏源最向往的是那一国的制度？他这一段文字在当时有何影响A美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法B英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷”C美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响D英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利 9. “欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，其存深意矣。”（四库全书）以下最得其“深意”真传的是( )A洪仁玕 B李鸿章 C康有为 D孙中山10梁启超
5、先生在二十世纪初曾著有中国史叙论，将中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”和“世界之中国”三个阶段。其中第三阶段最适合于（ ）A明清时期的中国 B1840年鸦片战争后的中国C两千年封建专制制度下的中国 D中华民国成立后的中国11张岂之中国历史十五讲中说到：“辛亥革命时期的人文思潮虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是( )A民族资本主义经济的发展不够充分 B中国民族危机和社会危机深重 C三民主义思想存在严重缺陷 D中国传统文化压抑扼杀人性1220世纪初期，中国某政府在建立时曾把下列歌词作为
6、国歌广泛传播：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，国荣光，锦绣河山普照。”这个政府“揖美追欧”的表现有 实行三权分立 实行内阁责任制 实行“耕者有其田” 鼓励发展工商业A B C D13民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政治制度之争者，而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 ( )A B C D14“我们现在还没有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。”根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东
7、的( ) A.新民主主义论 B. 论十大关系C.论人民民主专政 D.关于正确处理人民内部矛盾的问题15“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述按出现先后排列正确的是（ ） 实施“科教兴国”战略 面向工农“开门”，开办工农学校恢复高考 教育要面向现代化、面向世界、面向未来A B C D16右图两人分别是这一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是（ ）A思想研究重点都是人类社会B都重视道德作用C都反对过激民主政治，主张“劳心者治人”D政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度17法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一
8、原则的思想核心和特点是 ( )A反对封建专制制度B实行“开明”君主统治C重视公共意志D实行三权之间的制约和平衡18“在启蒙思想家之间，也存在着很大的思想分歧，特别是卢梭与伏尔泰，可以说是形同水火势不两立。”卢梭与伏尔泰对立的最主要表现是( )A是否信仰上帝 B代表不同阶级利益 C倡导不同的政体 D对私有财产态度不同1918世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是 ( ) A.中国思想家们的思想产生的时间较早 B.当时中国资本主义发展水平远远落后于法国C.当时中国的科技水平远远落后于法
9、国 D.当时中国思想家们没有对未来社会提出政治思想20德意志诗人诺瓦利斯（17721801）认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是 ( ) A.牛顿及其自然哲学的数学原理 B.达尔文及其物种起源C.爱因斯坦及其“相对论” D.康德及其纯粹理性批判21达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，主要表现在( )为资产阶级革命提供理论依据 优胜劣汰思想影响了被压迫民族的解放运动沉重打击了宗教神学世界观 促进了欧洲理性主义思潮的萌发A. B. C. D. 22红楼梦中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“
10、千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”与“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为（ ）A爱国主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义23恩格斯在评价贝多芬(17701827)时这样说:“这个最屈辱的仰仗外人鼻息的时期，正好是文学和哲学的光辉灿烂的发展时期，是以贝多芬为代表的音乐的繁荣的时期。”这个时期反对封建君主专制成为时代潮流德意志依然处于四分五裂的状况以欧美为主导的资本主义市场基本形成法国大革命沉重打击了封建势力 ( )A B. C. D.2419世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下列图中，属于后期印象主义绘画代表作的有（ ） 向日葵 有藤椅的静物
11、 星月夜 弹曼陀玲的少女A B C D25当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是（ ） 哥伦布发现新大陆 马丁路德倡导宗教改革莎士比亚的哈姆雷特 拜伦的唐璜A B C D二.非选择题:本大题4小题,第26题10分,第27题16分,第28题14分,第29题10分26阅读材料,回答问题.材料一 表面看来，儒、道一个入世，一个出世；一个乐观进取，一个消极退避；但实际上它们刚好互相补充协调。不但“兼济天下”与“独善其身”经常是后世士大夫互补人生路途，而且悲歌慷慨与愤世嫉俗，“身在江湖”而“心存魏阙
12、”，也成为中国历代知识分子的常规心理及其艺术意念。但是，儒、道又毕竟是离异的。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”。前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。 李泽厚美的历程材料二大致了解了上下三千年来教育的概况和“考试”取士的情形，无论我们的先圣先贤、诸子百家的名言，关于教育与学问的教诫，作过如何庄严神圣的定论，但教育的理想与一般社会对教育的“暗盘”思想，毕竟存在一段很大的距离。尤其在古代轻视工商业的观念之下，当然就会产生“万般皆下品，惟有读书高”的看法了！读书读到后来，所有经、史、子、集，也成剩余的物质，只有“八股”的制
13、义文章，才是生活的宝典。南怀瑾亦新亦旧的一代材料三 （如今）知识的普及，使得一切学问的真正精神垮了，尤其是中国文化和东西文化的精义所在，几乎是完全陷入贫病不堪救药的境地。不但如此，我们虽然接受西方文化的薰陶而换旧更新，可是我们教育的“暗盘”思想，依然落在二千多年来的一贯观念之中，只不过把以往“读书作官”、“光耀门楣”的思想，稍微变了一点方向，转向于求学就可以赚钱发财的观念而已。南怀瑾亦新亦旧的一代请回答：（1）根据材料一和所学知识，概括指出儒家、道家思想文化在人生态度和价值观念上各有何不同的特点。（不得照抄材料原文）（4分）（2）依据材料二、三，指出作者对当时的教育与古代教育本质的认识。作者的
14、理想教育是什么？（6分）27中外历史人物评说材料一 陈独秀说：“一般地说来，蔡先生乃是一位无可无不可的老好人；然有时有关大节的事或是他已下决心的事，都很倔强的坚持着，不肯通融，虽然态度还很温和；这是他老先生可令人佩服的第一点。”材料二 陈独秀强调，人类“一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配”。他不仅认为，“西洋除自然科学外没有别种应该入我们东洋的文化”；而且主张，全世界都只应该专门研究科学，因为现在“已经不是空谈哲学的时代了”。西洋自苏格拉底以至杜威、罗素；印度自邬婆尼沙六师以至达哥尔；中国自老子、 孔子以至康有为、章太炎，“都是胡说乱讲，都是过去的梦话”。材料三 “（蔡元培说）现在中国人多
15、不知科学为何物，最要先输入科学思想。”他（蔡元培）在致陈独秀的信中说：“科学发达以后，一切知识道德问题，皆得由科学证明，与宗教无涉”，理有固然；但科学仍然有自己“所不能解答之问题，如宙之无涯矣，宇之无终始，宇宙最小之分子果为何物，宇宙之全体为何状等是”，对这些问题的研究，便需归于哲学。因之，哲学既以科学为基础，同时又成科学的归宿。科学不可能代替哲学，二者只能相辅相成。 以上摘自角色个性：蔡元培与新文化运动材料四 20世纪早期，陈独秀认为：“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”（1）根据材料一
16、概括蔡元培先生宝贵的思想品质。（2分）（2）新文化运动期间，蔡元培提出什么样的办学方针？它的实质是什么？（4分）（3）根据材料二、三比较陈独秀与蔡元培对于“科学”认识的异同。（6分）（4）材料三中，“科学之兴，其功不在人权之下”，请结合欧洲近代历史发展进程中的史实，加以阐明。(4分)28阅读下列材料,回答问题.材料一 “汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之?而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”孔子家语观思材料二 康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公
17、立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。据康有为大同书整理材料三 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水
18、力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”摘自1924年孙中山的建国纲领回答下列问题：（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。（6分）（2）根据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？（4分）（3）根据材料三，指出孙中山的民生主张又有何发展？（4分）29阅读下列材料,回答问题.材料一 在欧洲历史和哲学史上，人文主义主要被用来描述14到16世纪间较中世纪比较先进的思想。人文主义者以人性反对神性，用人权反对神权。他们提出“我是人，人的一切特性我是无所不有的”。 材料二
19、改革开放以来中国的人文精神取取得很大发展。一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了，这种马克思主义是活生生的，能够回答实际挑战，能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。现实马克思主义进一步走向人文主义。（1）根据材料一并结合所学知识，分析西方人文思想产生的根源与特点。（4分）（2）根据材料二与所学知识分析，“现实马克思主义”指的是什么？（2分）用政治、经济的具体史实说明“现实马克思主义进一步走向人文主义”。(4分)新余一中20112012学年高二年级第一次段考历史答案一.选择题(每小题2分,共50分)27(1)为人谦和,不失原则。(2分)（2）办学方针：“兼容并包、思想自由”。实质：鼓励资产阶级思
20、想文化去占领封建旧文化的阵地。(4分) (3)同:认为科学地位重要(2分)异:陈独秀认为科学万能,科学可以取代哲学;蔡元培否定科学万能,认为科学与哲学不能相互代替,二者是相辅相成的关系。(4分) （4）科学技术的发展，有助于解放人们的思想，如进化论、相对论、量子论等；科学技术的发展，促生了产业革命，推动经济发展，如蒸汽机、电动机、计算机等。(4分)28（1）主要观点：主张国君（或政府）组织救济，不主张个人实施救助。（分）分析评价：孔子的主张一方面体现了“仁”的思想。另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念。（4分）（2）特点：社会福利制度化，强调政
21、府救济与社会救济相结合，救济与教育有机结合。（4分）（3）发展：将民生问题摆在国家建设的首位（高度关注民生问题的解决）；明确提出了以发展经济来解决民生问题的途径；明确提出了通过政府调节来解决社会福利问题（解决以土地为核心的财富分配问题）。（答对一个要点得2分，该问得分不超过4分。）29.（1）根源：资本主义萌芽的产生（或经济的复苏等）；特点：反对神本位，强调以人为本。（4分）（2）现实马克思主义指邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。（2分）经济方面，关注民生如实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业与非农产业；逐步废除农业税，促进农村生产力的发展与农民生活的改善；扩大企业自主权，建立现代企业制度，增强企业经济效益；扩大对外开放，发展社会主义市场经济。政治方面，完善民主与法制建设，如逐步建立比较完善的法律体系，使民告官有了法律保证；加强基层民主选举；重视人权；将以人为本作为各级政府组织的基本原则；坚持立党为公，执政为民。（4分，任答2点即可）
