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2016-2017人教版高中数学选修4-5练习:第四讲4-2用数学归纳法证明不等式 WORD版含解析.doc

1、第四讲 数学归纳法证明不等式4.2 用数学归纳法证明不等式A级基础巩固一、选择题1用数学归纳法证明3nn3(n3,nN),第一步应验证()An1Bn2Cn3 Dn4解析:由题意n3知应验证n3.答案:C2用数学归纳法证明“1n,(nN,n1)”时,由nk(k1)不等式成立,推证nk1时,左边应增加的项数是()A2k1 B2k1C2k D2k1解析:增加的项数为(2k11)(2k1)2k12k2k.故选C.答案:C3用数学归纳法证明不等式1(nN)成立,其初始值至少应取()A7B8 C9D10解析:左边12,代入验证可知n的最小值是8.答案:B4用数学归纳法证明“(nN*)”时,由nk到nk1时

2、,不等式左边应添加的项是()A.B.C.D.解析:当nk时,不等式为.当nk1时,左边.比较nk与nk1的左边,可知应添加的项为.答案:C5若不等式对大于1的一切自然数n都成立,则自然数m的最大值为()A12 B13C14 D不存在解析:令f(n),取n2,3,4,5等值发现f(n)是单调递减的,所以f(n)max,所以由f(2),求得m的值故应选B.答案:B二、填空题6设x1,且x0,n为大于1的自然数,则(1x)n_解析:由贝努利不等式知(1x)n1nx.答案:1nx7设通过一点的k个平面,其中任何三个或三个以上的平面不共有一条直线,这k个平面将空间分成f(k)个部分,则k1个平面将空间分

3、成f(k1)f(k)_个部分答案:2k8在应用数学归纳法证明“1(nN*)”时,从nk到nk1,不等式左边增加的项是_解析:解决此题的关键是看清不等式的左边每一项的分母的变化,一看“头”,从12开始;二看“尾”,当nk时,尾项的分母为(k1)2,nk1时尾项的分母为(k2)2;三看中间,如果忽略平方,1,2,3,(n1)这些数都是连续相差1时因此,从nk到nk1只增加了一项,即(kN)答案:三、解答题9求证:1.证明:(1)当n1时,左边1,右边1,左式右式当n2时,左边1,右边,左边右边故当n1或n2时,不等式成立(2)假设当nk(k1)时,有1.则当nk1时,左边1.因为0,所以右边由不等

4、式的传递性可得:左边右边故当nk1时不等式也成立由(1)(2)知,对一切nN*原不等式都成立10设0a1,定义a11a,an1a.求证:对于任意的nN*,都有1an.证明:(1)当n1时,a11,又a11a,显然命题成立(2)假设nk(kN)时,不等式成立即1ak.当nk1(kN)时,由递推公式可知ak1a(1a)a1.同时ak1a1a.所以当nk1(kN)时,命题也成立,即1ak1.由(1)(2)可知对于任意的nN,都有1an.B级能力提升1用数学归纳法证明不等式1f(n)(n2,nN)的过程中,由nk到nk1时,左边增加了()A1项 Bk项C2k1项 D2k项解析:1,共增加了2k项答案:

5、D2设an是首项为1的正项数列,且(n1)anaan1an0(n1,2,3,),则它的通项an_解析:可用两种方法求解法一:分别令n1,2,3求出a2,a3,通过不完全归纳法知,an.法二:对已知等式因式分解得(n1)an1nan(an1an)0.由an0知,再由累乘法求得an.答案:3设a11,an1b(nN*)(1)若b1,求a2,a3及数列an的通项公式;(2)若b1,问:是否存在实数c使得a2nca2n1对所有nN成立?证明你的结论解:法一:a22,a31.再由题设条件知(an11)2(an1)21.从而 (an1)2是首项为0公差为1的等差数列,故(an1)2n1,即an1(nN*)

6、法二:a22,a31.可写为a11,a21,a31.因此猜想an1.下用数学归纳法证明上式:当n1时结论显然成立假设nk时结论成立,即ak1,则ak1111.这就是说,当nk1时结论成立所以an1(nN*)(2)设f(x)1,则an1f(an)令cf(c),则c1,解得c.下用数学归纳法证明加强命题a2nca2n11.当n1时,a2f(1)0,a3f(0)1,所以a2a21,结论成立假设nk时结论成立,即a2kca2k11.易知f(x)在(,1上为减函数,从而cf(c)f(a2k1)f(1)a2,即1ca2k1a2.再由f(x)在(,1上为减函数得cf(c)f(a2k2)f(a2)a31.故ca2k31,因此a2(k1)11.这就是说,当nk1时结论成立综上,符合条件的c存在,其中一个值为c.

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