2015年高考政治一轮总复习配套题库：选修4 专题4 结合实践 善于创新.doc

1、专题四结合实践善于创新1美国联合碳化物公司的一幢新建的高达52层的大楼竣工了。一天，公司一名仓库保管员上楼顶大房间去取东西时发现密密麻麻的一大群鸽子停在这间房里，到处是鸽子粪、羽毛。公关部经理立即打电话给动物保护委员会，请他们迅速派人前来协助处理这件有关保护动物的“大事”。与此同时，公司又电告各电台、报纸等媒体，说在本公司总部大楼发生了一件以前从未发生过的有趣而又有重大意义的捕捉鸽子“事件”。报社、电台等新闻媒体纷纷派出记者现场采访和报道，各新闻媒体也对捕捉鸽子的事件进行了连续报道，人们每天都收看收听有关的新闻报道，每天都议论。结果每次总少不了总经理在电视镜头前介绍这次行动，介绍本公司的宗旨，

2、介绍本公司的产品特点、性能等。这样，这家公司就声名远扬了。(1)公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自于（ ）。A经验B实践C灵感(2)公关部经理成功运用鸽子事件使公司扬名是如何体现思维创新的特征？解析(1)本题考查考生对思维创新的理解。思维创新来源于实践，故选B。(2)本题考查思维创新的特征，应主要从思维创新结果的独特性和思维创新的多向性阐述。答案(1)B(2)公关部经理通过向外界通报在楼顶房间里发现一大群鸽子来吸引外界的注意力，从而使公司声名远扬，体现了思维创新结果的独特性；公关部经理利用大楼有大量鸽子这件事情，通过打电话给动物保护委员会、通知各大媒体报道此事等方式让

3、公司声名远扬，体现了思维创新的多向性。2洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效，后加硬转轴，仍然无效。最后，他们弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。(1)材料中的工程技术人员运用了（ ）。A正向思维B逆向思维C收敛思维(2)运用这种思维方式有哪些方法？解析(1)本题考查考生对逆向思维概念的理解。从事物的反面思考问题属于逆向思维，故选B。(2)本题考查运用逆向思维的方法。应从对有关事物存在的状态、功能，

4、有关事物之间因果关系的认识等角度组织答案。答案(1)B(2)我们可以从不同的角度，对已有的同事物结构顺序相关的认识作反向思考。对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。对已有的有关事物功能的认识作反向思考。对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。3某农场运用生物技术，把杂草，生活垃圾变成有机肥料，施放到农田，用来生产粮食、蔬菜；粮食、蔬菜的一部分用来养猪，猪粪与杂草混合，加工成牛饲料；再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环的农场里没有废物排放，避免了环境污染，土地又能够重复耕种，解决了土地贫瘠的问题。(1)材料中良性生态循环农场的建立运

5、用的思维方法是（ ）。A直觉B想象C灵感D聚合思维(2)材料如何体现了这一思维方法的特征？解析本题是一道材料分析题，两问紧密联系。要准确把握材料意思，注意抓住“良性生态循环”“运用生物技术”“避免了环境污染”“土地重复耕种”“解决了土地贫瘠的问题”等“题眼”，从而判断出运用聚合思维方法。再根据体现类问题答题方法回答第(2)问。答案(1)D(2)材料中运用逻辑思维方法对建立良性生态循环系统进行聚合思维，体现了聚合思维的过程具有严谨性特征。材料中的思维活动都围绕着建立良性生态循环系统这一目标来进行，体现了聚合思维的思路具有归一性特性。运用生物技术建立良性生态循环系统，解决了环境污染和土地贫瘠的问题

6、，在实践中具有可行性，体现了聚合思维的结论具有可论证性特征。4读图1、图2，回答下列问题。(1)图1、图2分别为什么思维方式？(2)说明上述两种思维方式的关系。解析本题考查对发散思维和聚合思维的理解能力。第(1)问，根据图示思维方向，易知图1为发散思维方式，图2为聚合思维方式。第(2)问，较为简单，结合教材知识，从区别和联系两个方面回答即可。答案(1)图1为发散思维方式，图2为聚合思维方式。(2)区别：从思维方向看，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。从思路看，发散思维具有变通性，聚合思维具有归一性。从过程看，发散思维具有流畅性，聚合思维具有严谨性。从结果看，发散思维具有独特性，聚合思维具有可论证性。联系：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。思维创新过程中，发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。