1、皇帝的新装第19课第 六 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接112233CC课内知识优化练B答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练44556677答 案 呈 现习题链接语文素养专项练881.下列加点字注音完全正确的一项是()A.爵士(ju)称职(chng)御聘(pn)妥当(tu)B.钦差(qn)骇人(hi)圈定(jun)愚蠢(chn)C.赏赐(c)滑稽(j)头衔(xin)呈报(chng)D.炫耀(xun)款待(kun)附和(h)陛下(b)【点拨】A项“chng”应为“chn”；B项“jun”应为“qun”；D项“xun”应为“xun”，“h”应为“h”。C2.【2020重庆B卷】
2、下列句子中“附和”一词运用不当的一项是()A.他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。B.当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。C.老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道：“说得不错！”D.妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附和：“好！好！”C【点拨】“附和”指言语、行动追随别人。C项是老师在点评学生的回答，用“附和”不合适，故选C。3.【2020安顺改编】下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.京剧、川剧、越剧、昆曲等戏曲剧种是我国传统文化的瑰宝。B.西游记是中国古典四大名著之一，是元末明初小说家施耐庵所著的。C.冰心，原名谢婉莹，福建
3、长乐人，现代著名作家。代表作有繁星春水往事寄小读者等。D.皇帝的新装海的女儿都是丹麦作家安徒生的童话作品。【点拨】西游记是明代小说家吴承恩所著的。B4.文中加点的词语“奇迹”指的是什么？请同学们看典中点第64页第4-7题。H硕鼠心目中的“老鼠吃猫”的“真经”。【深】5.分析画线的语句在文中所起的作用。X承上启下，承接上文老鼠去非洲学习“老鼠吃猫”的“真经”，并引出下文。【结构】6.这个故事的结局有怎样的妙处？为什么会出现这种结局？X/G故事以硕鼠被猫咬死，观望的老鼠逃的逃，溜的溜为结局，卒章显志【内容】，震撼人心，有极强的感染力【客】。出现这种结局的原因是硕鼠不懂得世界上的事物具有特殊性【条】
4、。它不是非洲的“铁嘴老鼠”，不能放出非洲老鼠所能够放出的可以让猫动弹不得的“浓烈的臭气”，却一味照搬非洲老鼠的经验，只能落得个悲剧下场【理】。7.用自己的话概括这篇童话的主题。G示例：本文通过讲述一个老鼠去非洲学习“老鼠吃猫“的”“真经”的故事，告诉人们”世间的事物具有特殊性，不结合自身实际，盲目照搬他人的做法，必然失败。【条】8.(语文素养语言运用)阅读下面的材料，写出医生的言外之意。罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”【点拨】本题中的“都是”一词表明在罗伯特眼里，病人是一样的，“国王”一词则表明了罗伯特对待病人的态度。在他眼里，病人是一样的，他会认真对待每一位患者。
