1、期末专项复习专项四 课文理解一、按原文填空。1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_ _。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“_。”锺子期死，伯牙_，终身不复鼓琴，_。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者u2.一日曝书画，有一牧童见之，_，曰：“此画斗牛也。牛斗，_，_，_，谬矣。”处士笑而然之。拊掌大笑力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗3.这种境界，既_，又叫人_，既愿_，又想坐下低吟一首_。在这境界里，连骏马和大牛_，好像回味着草原的_。使人惊叹舒服久立四望奇丽的小诗都有时候静立不动无限乐趣u4.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_升起来。微波粼粼
2、的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过一缕一缕_。忽 然，海 面 上 _，_。水天相接的地方洒满了银光轻纱似的微云刮起了大风卷起了巨浪5.深蓝的天空中_，下面是_，都种着_的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹尽力的刺去。挂着一轮金黄的圆月海边的沙地一望无际的碧绿项带银圈手捏一柄钢叉二、根据课文内容理解填空。1.草原一文记叙了_(谁)访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及_的情景，其中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”充分体现出_。老舍受到蒙古族同胞热烈欢迎蒙汉两族人民之间的深情厚谊u2.丁香结一文主要从_、_、_三方面写了丁香花的外在，又联想到有关丁香花的诗句，引发了作者的感悟：_u
3、 _。颜色样子气味要以豁达的态度对待人生中的问题3.伯牙鼓琴中的伯牙是一个_的人，锺子期是一个有极高音乐鉴赏能力的人，全文表达了_的深厚友情，也阐述了_的道理。学习本文，我们知道人们把真正了解自己的人称为“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。琴技高超两个人相互理解，相互欣赏知音难觅知音高山流水u4.少年闰土一文通过写“我”和闰土交谈的四件事：_、_、_、_，刻画了一个_的少年形象。雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿聪明能干、见多识广5.只有一个地球是一篇_(体裁)文，文章从_、_、目前人类无法移居到其他星球三个方面说明我们只有一个地球，呼吁我们_。说明地球的渺小自然资源有限保护地球三、选择题。
4、A.呐喊B.故乡C.狂人日记1.少年闰土选自鲁迅先生的小说()。B2.狼牙山五壮士一文的叙述顺序是()。u顶峰歼敌 接受任务 跳下悬崖u引上绝路 痛击敌人A.B.C.B3.下列说法错误的一项是()A.草原丁香结等课文充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。B.七律长征赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。C.盼一课运用了许多心理描写表现了“我”盼望下雨的心情。D.灯光一课运用插叙的写作手法写出了“我”对郝副营长的思念。D4.下列说法正确的一项是()A.青山不老主要讲的是一对父女用辛勤劳动创造了一片绿洲，赞扬了他们持之以恒、永不言败的精神。B.宇宙生命之谜一文作者采用分析、比较、排除的方法说明了地球之外没有生命存在。C.在柏林中“车厢里一片寂静，静得可怕”属于环境描写，使我们体会到战争的残酷和它给人们带来的苦难。D.竹节人一文主要讲了“我”和同学们做竹节人、斗竹节人这两件事，表达了“我们”对竹节人的喜爱之情。C
