1、陕西省黄陵中学高新部2019-2020学年高一语文上学期期中试题（全卷120分钟，150分）一、 现代文阅读（24分）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。现代诗派翟长兴现代诗派,是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。现代诗派因现代杂志而得名,其兴起的标志,即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的现代杂志。 戴望舒是现代派诗歌领袖,重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等,他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作,推进现代派诗歌的发展。 在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下,现代派诗人们大多是游离于政党与
2、政治派别之外的边缘人;同时,许多人来自乡土,在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压,又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。他们深受法国象征派诗人的影响,濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动的退潮和大革命的失败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。 戴望舒的雨巷典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁香一样的姑娘”,像梦飘过一样,在面前一闪,转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法,表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。在诗艺上,现代派诗人注重暗示的技巧,很少直接呈示主观
3、感受,而是采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪,这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧,既避免了狂叫、直说,又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病,创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材,运用象征的意象与曲折隐藏的方法,表达其忧伤之思情,追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上,它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点;而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征,呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色,成为真正意义上的东方民族现代诗。正是现代派诗人们这
4、样孜孜不倦,兼收并蓄,不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工作”,使中国新诗既民族化又现代化,从而构建起真正的东方民族现代诗。 现代派诗歌是20世纪三四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景,标志着中国新诗的成熟,是东方民族现代诗构建发展的开始。其所追求的开掘内心和传达朦胧的美学原则,对于新诗艺术表现的含蓄与丰富,对诗的艺术本质的思考与探索,在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独特的贡献。 (有删改)1.下列有关“现代诗派”的表述,不符合文章意思的一项是( ) （ 3分 ）A.现代诗派是指在20世纪30年代到抗战前新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。B.现代诗派以施蛰存、杜衡主编的现代杂志
5、为阵地,他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。C.现代诗派的诗人多无政治派别,是来自乡村、在城市生活而遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。D.现代诗派诗人追求化古化欧的创造性工作,使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。2.下列理解,不符合原文意思的一项是( ) （ 3分 ）A.现代诗派的得名源于1932年在上海创办的现代杂志,杂志汇集了许多大城市的诗人,并刊发了许多具有现代主义倾向的诗作。B.戴望舒是现代诗派的领袖,其雨巷中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征,诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。C.现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受,往往采用暗示的方法,间接表达内心情感,纠正了
6、初期象征派晦涩难懂的问题。D.现代诗派有两个明显的特点:诗歌注重使用象征手法;具有鲜明的古典主义风格,审美特色有东方民族矛盾心理,如朦胧而明朗。3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) （ 3分 ）A.现代诗派的诗人都各自以意象新颖、想象独特的诗作,推进了现代诗派的发展,形成20世纪三四十年代中国诗坛的美景。B.由于现代诗派诗人深受法国象征派的影响,再加上大革命失败对诗人信念的摧毁,使得他们的视野投放到祖国更广阔的天地。C.波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大,但现代诗派的诗人并没有生搬硬套,而是进行创造性转化。D.现代诗派重视内心世界和平凡生活,诗人用曲折、隐藏
7、方式和象征的意象表达内心情感,在中国新诗发展中有独特贡献。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6小题。荆轲之死荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。”秦王,这是我们燕国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。”秦王喜不自禁,俯身来看。地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶 “停停停停,”台下赵团长击着手掌,示意台上停下来,“金科,你演荆轲演了多少年?三十年。三十年一直都这么演?” “这是历史正剧,当然这么演!” “啧啧
8、啧!”赵团长不停地摆头,“难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊,一成不变!时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!”怎么改?赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,而是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。 “狗屁!”金科愤怒地说。赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。“我说金科,现在不是流行戏说吗?不是流行穿越吗?不是流行搞笑
9、吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!”赵团长痛心疾首地说。“要演你演!”金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。赵团长还真想演,但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,这不,连赵团长他都不给一点面子。赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,“金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!”赵团长软磨硬泡了几天,金科才心一软,勉强默
10、认了下来。经过两个月精心排练,新版荆轲刺秦终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦武阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?金科朝覃望使了一个眼神,低声道:“按老剧
11、本演。”覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步,仰天长笑:“哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为
12、了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演,赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死! 从此以后,金科告别舞台,不再演戏。(选自小小说月刊,有删改)4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )（ 3分 ）A.小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事,体现了艺术创作不能为市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题,引发读者深思。B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值,只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。C.小说的语言古雅深沉,富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用,既丰富了人物形象,也
13、增添了文章的文化内涵。D.小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。5.小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。（ 6分 ）6.小说中金科答应赵团长出演新版荆轲刺秦,在舞台上却按照老剧本演,这样安排情节的好处是什么?请结合小说加以分析。（ 6分 ）二、古代诗文阅读（43分）（一）文言文阅读（本题共4小题，22分）阅读下面的文言文，完成710题。（一）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦
14、无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （节选自左传）（二）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣
15、惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。（节选自战国策）（三）天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎
16、？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!（吕祖谦东莱左传博议）7下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）A朝济而夕设版焉 济：渡河B夫晋，何厌之有 厌：厌倦C乃引其匕首提秦王 引：举起D秦王复击轲，被八创 被：受8下列对文段(三)中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（ 3分 ）A. 烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/B烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也 /C 烛之武出说秦穆公/立谈之间存
17、郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也/D 烛之武出/说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍/而去何移之速也/9.下列对文段中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）A执事：指办事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为 “您”。B左传：是我国第一部叙事详细的编年体史书，主要记载了战国前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究先秦历史很有价值的文献。C陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为
18、与帝王面对面应对的敬称。D蛮夷：古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。这里指边远地区。10下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（ 3分 ） A烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象，烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士，荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。 B烛之武很懂得攻心战术，从对方的角度思考问题，这样很容易说服对方。 C烛之武退秦师中的秦伯是一个明白事理，善于接受他人意见的君王形象，荆轲刺秦王中的秦王，是一个色厉内荏，外强中干的暴君形象。 D烛之武所以能成功，因为他虑事周全，又具有辩才，荆轲刺秦王所以失败，是虑事不周和因秦武阳“色变振恐
19、”而给荆轲带来的内心慌乱。11把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（5分） (2) 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首诗，完成14-15题。客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋成感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。12下列对诗句的理解和分析不正确的两项是( ) ( )（5分）A首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画
20、面。B首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。C颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。D颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。E颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。13本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共10分）14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东沁园春长沙
21、中用“ ， ”两句，描写了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。（2）再别康桥中，诗人想象着自己撑着长篙在康河寻找如梦往事，他对康桥美好回忆在“ ， ”两句中走向高潮。（3）荆轲刺秦王易水诀别中,荆轲所唱的“ ， ”两句,慷慨悲壮。（4）司马迁鸿门宴中,樊哙“ ， ”表达了要讲究大礼节,不计较小礼节的观点。（5）鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,它警示人们: ， 。三、语言文字运用（共23分）15.依次填入下面各句横线上的成语，最恰当的一项是( ) （ 3分）今天,弱冠之年的商界,以 的青春之气,以融入时代并超越时代的蓬勃朝气,一
22、如既往地倡导新的商业文明和商业精神。伴随着国家机构领导层的“新老交替”,一批 的政坛新星将崭露头角,以“50后”为中坚的中国政坛谱系即将成形。考察中,代表团表示,永川城市建设恢宏大气,工业发展 , 旅游兴旺繁荣,有许多值得学习借鉴的宝贵经验。A. 风华正茂 年富力强 朝气蓬勃B. 年富力强 风华正茂 朝气蓬勃C. 朝气蓬勃 年富力强 风华正茂D. 朝气蓬勃 风华正茂 年富力强16.下列句中画线成语运用正确的一项是 ( ) （ 3分） 在商业竞争日益激烈的今天,商家如果头脑迟钝、麻木的话,不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎,我为鱼肉” 的境地。 梁任公先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作
23、品,大部也都能背诵得出。 11月13日,一则耸人听闻的消息传来法国巴黎多处发生严重的暴力恐怖袭击事件,此事件造成至少132人死亡。眼下国际局势变幻莫测,随着中国各方面实力的提升,许多国家都想与中国结为秦晋之好。天津瑞海公司危险品仓库发生爆炸后,无数消防战士殒身不恤,迅速投入到抢险救灾的第一线。诗中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋,反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。 A. B.C. D. 17下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A.戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦,苏联学者切尔卡斯基说过,就多愁善感的气质来说,戴望舒也接近魏尔伦。B.红色象征革命，象征烈火，象征光明，
24、“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。C. 抗战胜利70年后的今天，中国首次以阅兵这种特殊形式来纪念，源于抗战胜利在中国近现代史中的重要历史地位所决定。D.奥斯维辛大约有12000名居民左右,距华沙120英里,地处被称为摩拉维安门的山口的东头,周围是一片沼泽地。18. 下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是( ) （ 3分）A.史记是我国第一部编年体史书，作者是司马迁。由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成, “本纪”记帝王,“世家”述诸侯、勋贵及特殊人物，“列传”叙各时代不同类型的人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳,号令诸侯,
25、因此司马迁把他列人本纪。B.婚姻。意为儿女亲家,女方的父亲为婚,男方的父亲为姻,在鸿门宴里刘邦和项伯就曾约为婚姻。C.贱称,表示对对方的责骂轻蔑,如范增骂项羽时说“竖子不足与谋”,这里的“竖子”即表示责骂轻蔑。D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴上“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位;再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)中国古代工匠精神的价值追求是善美境界，_：“强学力行”的敬业奉献精神、“切磋
26、琢磨”的精益求精精神以及走出个人的“兴除利害”的爱国为民精神。除此之外，_古代的工匠们由于特殊的工作、学习方式，养成了他们“尊师”的美德。人们赞美工匠，总离不开一个“巧”字。那些被称为“能工巧匠”的，不只是因为他们技艺的熟练，_。鲁班就因为发明不少木工工具器械而被奉为土木建筑的祖师爷。20、 给下面这则新闻拟一个标题。(不超过15字)(5分)新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处臭作等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门
27、立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。答： 四、写作（60分）21. 请根据下面的材料，写一篇文章。有人说，人生就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾，用理解的目光默默地注视我们？又是什么在感动和激励着，抑或常常困扰迷惑着我们？是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是在前行的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你请以“一路有你”为题，结合自
28、己的生活体验和感悟，写一篇文章。不限文体，不少于800字，不得抄袭。答案1.C（范围弄错。现代诗派的诗人并不是都来自乡村，“许多人来自乡土”。）2.D （曲解文意。“审美特色有东方民族矛盾心理”错误。原文“呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征，不是矛盾心理。）3.B（曲解文意。由“五四运动的退潮和大革命的失败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知，“使他们的视野投放到天地”的只是“大革命失败对诗人信念的摧毁”。此外，“使他们的视野投放到天地”也表述不当。）4.A（解析B项，文中的赵团长属于有文化，但素养不高的艺术工作者，
29、此项属于片面认识。C项，“小说的语言古雅深沉”有误，小说的语言生动，充满生活气息。D项，金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。）5.耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。(每点2分)6.这样安排情节使小说前后形成照应。赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。勉强默认为后文埋下伏笔，之后金科按照老剧本演戏，与之形成照应。这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情，而这也使得后文的按老剧本演戏更能凸显金刚烈、坚持原则的性格特点。这样安排在情节上
30、制造波澜，在高潮处起到了意料之外，情理之中的艺术效果，耐人寻味。(每点2分)7.B8.C9.B（东周前期）10D(“因秦武阳色变振恐而给荆轲带来的内心慌乱”文中没有体现。)11(1)如果您舍弃围攻郑国而把它作为东方道路上的招待客人的主人，秦国使者往来，郑国可以随时攻击他们缺少的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。（“舍”“行李” “乏困”各1分，大意2分）(2)荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子逃跑。群臣惊慌失措，事情突然发生，完全没有料到，全都失去常态。（“环”“走”“卒”“意”各1分，大意1分）12.（A“萧瑟凄凉”不符，D“千村杵”是作者想象，选对一项2分，两项5分） 13.悲秋之情：作者看到秋
31、天萧瑟的景象，顿生感慨。思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人。为生计而愁：岁末为温饱奔波。感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。（每点2分，答对三点即得满分）14.（1）到中流击水 浪遏飞舟（2）满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌。（3）风萧萧易水寒 壮士一去兮不复还（4）大行不顾细谨 大礼不辞小让（5）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡15.A 风华正茂：风采和才华在最好的时候。年富力强：年纪轻，精力旺盛。朝气蓬勃：形容很有生气，蓬勃向上，充满青春活力。第空，修饰“青春之气”，用“朝气蓬勃”“风华正茂”均可、但第句已有“朝气蓬勃“所以选用“风华正茂”。第空重在强调“新老交替”的“新”，所以用“年富
32、力强”更合适。第句用“朝气蓬勃”合适。16C（人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位应该是“使自己陷入被宰割的境地”； 博闻强识:形容知识丰富,记忆力强.“耸人听闻”是“故意夸大事实，使人震惊”，与语境不符，应改成“骇人听闻”。“骇人听闻”是“使人听了非常吃惊”，强调的是事实秦晋之好:泛指两家联姻.打错对象殒身不恤:哪怕牺牲生命也不顾惜。忸怩不安：形容不大方、羞惭、不好意思的样子，心里慌乱。17、B（A项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”；C项；“源于所决定”句式杂糅，可去掉“所决定”。D项成分赘余，“大约”和“左右”语意重复，去掉其一；）18.A 编年体错。史记是我国第一部纪传体通史19.答案：工匠精神体现在三个方面；还体现在尊师重教的求学态度上；更在于他们所具有的创造性品质；20.答案文化部门查禁四款电脑游戏。或：文化部要求查禁四款非法电脑游戏。(“文化部”2分，“查禁”1分，查禁的内容2分)解析根据新闻的结构特征，抓住导语部分提炼新闻事件，拟写标题。另外也要注意新闻主体中有无新闻要点。21略
