1、第 五 单 元16 金色的草地一、读拼音，写词语。u当爸爸在河边时，我就在旁边的草地u上，我一会儿摘一朵的，一会儿着追赶一只蝴蝶，抓住后还要仔细地u它身上的彩色花纹,玩累了,我就躺在草地上睡觉。dio ywnshushnkip gngyngjio hngunch钓 鱼玩 耍盛 开蒲 公 英叫 喊观 察二、比一比，再组词。耍（）要（）拢（）扰（）钓（）钩（）欠（）次（）要求打扰鱼钩次要玩耍合拢钓鱼哈欠三、选词填空。u 1.这些并不引人()的蒲公英，给我们带来了不少快乐。u 2.他目不转睛地()着窗外的那只蝴蝶。注视注目注目注视u 3.我来到草地上，仔细观察，()蒲公英的花瓣是合拢的。u 4.爱迪
2、生经过了上千次的实验，终于()了电灯。发现发明发现发明四、照样子，给句子中加点的词语各找一个近义词和反义词。u 例：我和弟弟常常在草地上玩耍。(经常)(偶尔)u 1.我来到草地上，仔细观察。()()u 2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。u()()u 3.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。u()()细心马虎喜欢讨厌开放凋谢五、按要求写句子。u 1.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。(改为“被”字句)u_u 2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。(用加点的关联词语写句子)u_u 3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(仿写句子)u多 么 _！多 么 _！蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸
3、上。这本书不是李明的，而是王阳的。美丽的校园可爱的同学4.学写拟人句。(1)例：天亮的时候，蒲公英也慢慢地睁开了眼睛。晶莹的雨滴在雨伞上_。A.跳舞 B.滚动A(2)请把下面的拟人句补充完整。野菊花在风中_。秋天到了，树上的果子_。绽开了笑脸露出了红红的脸庞六、阅读课文片段，完成练习。u我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以_、_。花朵张开时，花瓣是_，草地也是_；花朵合拢时，金色的花瓣_，草地_。张开合上金色的金色的被包住了就变成绿色的了u 1.按课文内容把文段补充完整。u 2.文中画波浪线的句子把_比作_。蒲公英的花手掌3.草地变成金色，是因
4、为()；草地变成绿色，是因为()。A.草地上的蒲公英的花瓣都合拢了B.草地上的蒲公英的花瓣都张开了u 4.作 者 能 找 到 草 地 变 色 的 原 因，与 他 的_是分不开的。BA细心观察七、阅读短文，回答问题。u 蒲公英的孩子u蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。u风儿轻轻吹着，小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃着。一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。小伞兵飞呀飞，他看到了一块空地，就落了下去。他躺在地上，感到非常舒服，他说：“我喜欢这里，我要在这里安家。”u风儿吹起软软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，长成一棵小小的蒲公英。1.照样子，写词语。u例：毛茸茸(ABB式)u _u 2.短文中“小伞兵”指的是_。u 3.如果你是蒲公英的孩子，你会选择在哪里安家呢？u如果我是蒲公英的孩子，我会选择在_、_和_等很多地方安家，我要周游世界。白茫茫金灿灿亮晶晶蒲公英的孩子田野山坡草原(答案不唯一)u 4.用“”画出文中的一句拟人句。他躺在地上这里安家。八、我们身边的事物都是变化着的，你有哪些有趣的发现？简要介绍两个吧。u_u_向日葵会随着太阳转动的方向转动；含羞草被碰触后会“害羞”地收拢叶子。
