1、湖南邵东一中 2018年下学期高一年级第一次月考试题语 文试题说明：本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共6页。时量120分钟，总分120分。命题范围：必修一第二单元。一、现代文阅读（11分）阅读下面的小小说，完成12题。喜盈门刘向阳又要过年了。汪娘的忧愁感，也越来越强烈。一想起这几年一年紧似一年的保姆荒，心里就觉得堵得慌。儿媳妇前年生孩子落下了病根，去年好不容易挺过了年，没到半年还是撒手人寰。头些年，自己的身子骨还算硬朗，进了腊月门，就让急着回老家的保姆走了。去年，满以为给出比平日高三倍的工钱，保姆就不会走的。可临到年根儿，保姆还是走了。最终还是凭借自己这副老身板挺过了正月，农民工返城后，这
2、才雇了新保姆山妮。这又进了腊月，山妮虽然还没有张罗着要回家，汪娘心里还是不踏实，原因是自己偏偏这时候把踝骨摔折了。这下可好，不仅孙子要山妮照顾，自己也得让山妮伺候。儿子在广州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得赶回去上班。这山妮真要是撒手走了，别说过年了，就是从腊月到正月，这日子也不好过呀！山妮此时也在暗暗发愁，就要过年了，同丈夫分开快一年了，真有些想他！那上小学的女儿，骨肉分开的滋味都尝了快一年了，多想早点搂到怀里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己这么一个女儿，能不掰着手指头盼能早点儿团聚吗？心虽然早就飞回到大山坳的家，可这身子真的好难抽哇！看看才牙牙学语的汪娘孙子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替
3、她愁得慌！自己要是这么一走，别说过年了，连平时的日子恐怕都不好过。自打来到汪娘家，汪娘就没拿自己当外人，半点儿瞧不起乡下人的意思都没有。不仅月工资没短过，逢个啥节的还多添钱。汪娘吃啥咱就跟着吃啥，这穿的，到哪个季节，汪娘就给换应季的，还都是时新的。听说咱娘心脏不好，汪娘还让她儿子给娘寄药品。就凭这份心，咱要是就这么走了，能对得起汪娘，对得起良心吗？可是不回去，家里人咋办，还能过得好年吗？汪娘不好意思不让山妮走，山妮也难以开口说一个走字。就这样一天天地挨着，挨过了腊八，又挨过了小年。汪娘实在挨不下去了，就偷偷地给儿子打电话，娘儿俩在电话里合计了好大一阵子，汪娘的心里才多少有了些着落，只是担心儿子
4、的主意能成吗。山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了个电话，同丈夫在电话里也是好一阵商量，放下电话，她心里轻松多了，可还是免不了有些空落。过了二十五，汪娘还没见山妮有回家的举动，心里既高兴又担心，猜测山妮也许真的不回去了，可又想山妮是挟着个包来的，说走还不容易，不就是个抬腿的事儿吗！山妮的心思更沉重，还有四五天就到年三十了，家里的年不知准备得咋样了，丈夫该去县城置办年货了吧，娃的新衣裳实了吗，也不知穿着合适不，娘一到年根儿就忙，可千万别犯了心脏病呀！二十七，是杀年猪年鸡的日子。汪娘还没见山妮有回家的意思，心里可是乐开了花，因为早听山妮说过，没有四天时间是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到
5、家。再说了，这正是火车站人挤人的时候，她还能买上票吗？汪娘一松心，过年的心气立马足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市购年货，还特意嘱咐山妮别舍不得花钱，鱼肉虾，就是要买最好的。汪娘给足了买年货的钱，还另外给了山妮一笔过年钱，让山妮买些自己喜欢的新衣裳。汪娘还一再提醒，别忘了给山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也买些中意的穿戴。山妮按照汪娘的吩咐，该买的年货都置办齐了，可就是没舍得花那笔过年钱。没花就没花吧，汪娘没有去接山妮递过来的钱，坚持让山妮揣起来，说这是对山妮的奖励。到除夕了。山妮正忙里忙外地往门上贴大红喜字和春联，随着一连串的汽车喇叭声，她听到了“妈妈、妈妈”的喊声。回过头望去，立刻泪眼模糊了
6、。她看到了女儿，还有丈夫搀扶着的爹和娘！更高兴的还有两个人，那就是将山妮一家人从大山坳里接来过年的汪娘和她的儿子。(摘自2014年1月16日天津日报）1. 简要概括山妮的形象特点。(5分）2. 小说多处设置伏笔，请举出两例并加以分析。(6分)二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成3-6题。贺逢圣，字克繇，江夏人。与熊廷弼少同里闬，而不相能。为诸生，同受知于督学熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干将、莫邪也；贺生，夏瑚、商琏也。”举于乡。家贫，就应城教谕。万历四十四年，殿试第二人，授翰林编修。天启间，为洗马。当是时，廷弼已再起经略辽东矣。广宁之败
7、，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色，曰：“此乃国家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖广建魏忠贤生祠，忠贤闻上梁文出逢圣手，大喜，即日诣逢圣。逢圣曰：“误，借衔陋习耳。”忠贤怫然去。翌日削逢圣籍。庄烈帝即位，复官，连进秩。九年六月以礼部尚书兼东阁大学士，入阁辅政，加太子太保，改文渊阁。十一年致政。十四年再入阁。明年再致政。逢圣为人廉静，束修砥行。帝颇事操切，逢圣终无所匡言。其再与周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴饯便殿，赐金赐坐蟒，感激大哭，伏地不能起，帝亦汍澜动容焉。是时，湖广贼大扰。明年春，张献忠连陷蕲、黄，逼江夏。有大冶人尹如翁逢圣门生走三百里持一僧帽一袈裟来贻逢
8、圣逢圣反其衣曰子第去毋忧我如翁去。五月壬戌晦，贼陷武昌，执逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢无礼！”贼麾使去，遂投墩子湖死也。贼来自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神梦于湖之人，“我守贺相殊苦，汝受而视之，有黑子在其左手，其征是。”觉而异之，俟于湖，赫然而尸出，验之果是，盖沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殓，大吏挥泪而葬之。（选自明史列传第一百五十二）3. 下列对文中画虚线部分的断句，正确的一项是（3分）A有大冶人尹如翁/逢圣门生走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋忧/我如翁去B有大冶人尹如翁/逢圣门生/走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋忧我/如翁
9、去C有大冶人尹如翁/逢圣门生走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋忧我/如翁去D有大冶人尹如翁/逢圣门生/走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋忧/我如翁去4. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A干将莫邪是古代传说中的两把剑，同属中国古代十大名剑。干将是雄剑，莫邪是雌剑，搜神记：“楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。”B翰林是唐以后皇帝的文学侍从官，明清两代从秀才中选拔。翰林学士作为翰林院的最高长官，主管文翰，并备皇帝咨询。C明代内阁大学士是指身在内阁并且有大学士头衔的人，一共有6个类别，分别为“四殿”“两阁”，两阁者，文渊阁，东阁
10、。D“致政”，官吏将执政的权柄归还给君主，指古代官员正常退休。意同“致仕”或“致事”。礼记王制：“七十致政。”郑玄注：“还君事。”5. 下列分析不符合文意的一项是（3分）A贺逢圣饱有文才。做生员时就受到督学熊尚文的赏识，授官翰林院编修。湖广为魏忠贤建造生祠，上梁文就是出自贺逢圣之手。B贺逢圣刚正不阿。广宁战役失败之后，他不计前嫌，为熊廷弼起草奏疏呈献朝廷；权臣魏忠贤登门拜访，他据实言明，绝不趋炎附势。C贺逢圣清廉沉静。他能够极好地约束自己，并不断磨练德行；皇上虽然对待他和周延儒有厚薄之别，但他不计较这些，后来皇上设宴为他饯行，赏赐金银等，贺逢圣感动得大哭。D贺逢圣临难不屈。在武昌被贼寇逮捕，他
11、毫不畏惧，义正词严，呵斥贼寇无礼，贼寇没有杀他，而驱使他离开，他毅然投墩子湖而死。6. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）广宁之败，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。（2）逢圣为人廉静，束修砥行。帝颇事操切，逢圣终无所匡言。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，回答7-8题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。注：漏，古代计时器。未央，未尽。7. 古人论诗有“诗眼”之说，你觉得本诗的诗眼是哪个字？请结合诗歌内容作简要分析。（5分）8. 从全诗看，诗人是运用
12、哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。（4分）（三）名篇名句默写（本题共4小题，7分）9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。.荆轲刺秦王表现同仇敌忾的画面的句子是：_,_。（2分）.荆轲刺秦王中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：_，_！（2分）.荆轲刺秦王中，“_，_”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。（2分）.鸿门宴中有两个句子，意思是要注意大的行为不计较细枝末节。这两句是：_,大礼不辞小让。（1分）三、文言基础与语言文字应用（24分）（一）课内文言文基础知识（本题共4小题，每题3分，共12分）10.下列句中加点词的解释，全部正确的一项是朝济而夕
13、设版焉济：渡河肆其西封肆：延伸、扩张且君尝为晋君赐矣赐：赏赐今行而无信信：书信皆白衣冠以送之白：白白地厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送阙秦以利晋，唯君图之图：考虑图穷而匕首见穷：穷尽旦日飨士卒飨：犒劳急击勿失失：失去时机旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢大王来何操操：拿，这里是携带A. B. C. D. 11.下列句子中加点的词与现代汉语词义全都相同的一项是微夫人之力不及此敢以烦执事若亡郑而有益于君行李之往来樊将军以穷困来归丹诸郎中执兵吾每念，常痛于骨髓愿大王少假借之闻大王有意督过之约为婚姻备他盗出入与非常也群臣惊愕，卒起不意A. B. C. D. 12. 对下列各句中的“之”字的意义和用法编组，分
14、类正确的一项是顷之未发项伯乃夜驰之沛公军，私见张良所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也因击沛公于坐，杀之愿伯具言臣之不敢倍德也臣请入，与之同命今者有小人之言，令将军与臣有卻沛公之参乘樊哙者也秦之遇将军，可谓矣闻大王有意督过之A. B. C. D. 13. 据下列句子的句式特点进行编组，分类正确的一项是是寡人之过也以其无礼于晋若亡郑而有益于君夫晋，何厌之有为击破沛公军燕国见陵之耻除矣此臣日夜切齿拊心也取之百金父母宗族，皆为戮没太子及宾客知其事者秦王购之金千斤然不自意能先入关破秦A. /B. /C. /D. /（二）语言文字运用（本题共3小题，12分）14. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（
15、3分）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B这次选举，本来他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。15. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）A. 一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是取决于这个民族优秀的文化能够得到很好的传承。B. 虚荣与骄傲是截然不同的两件事，骄傲多半不外乎我们对自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。C. 即使生活艰辛，但只要还
16、有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗。D. 此时的屈原，如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，殉烂而不合时宜。她以奇异的美丽让周围的一切感到自惭形秽，却同样以高洁的光芒刺得自己鲜血淋漓。16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）创新过程复杂而艰难，需要大量的投入和付出。，也可能得不到回报。故而创新需要奉献精神，。科研工作者只有愿意奉献，埋头苦干，不计较得失，只有心理强大到挫折、失败都打不到，始终坚持、奋斗不止，创新才有希望。这两者缺一不可，而不计成败才能坦然面对结果。四、写作（50分
17、）17. 人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。请以“岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的文章，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。湖南邵东一中 2018年下学期高一年级第一次月考试题语 文试题说明：本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。时量120分钟，总分120分。命题范围：必修一第二单元。一、现代文阅读（11分）阅读下面的小小说，完成12题。喜盈门刘向阳又要过年了。汪娘的忧愁感，也越来越强烈。一想起这几年一年紧似一年的保姆荒，心里就觉得堵得慌。儿媳妇前年生孩子落下了病根，去
18、年好不容易挺过了年，没到半年还是撒手人寰。头些年，自己的身子骨还算硬朗，进了腊月门，就让急着回老家的保姆走了。去年，满以为给出比平日高三倍的工钱，保姆就不会走的。可临到年根儿，保姆还是走了。最终还是凭借自己这副老身板挺过了正月，农民工返城后，这才雇了新保姆山妮。这又进了腊月，山妮虽然还没有张罗着要回家，汪娘心里还是不踏实，原因是自己偏偏这时候把踝骨摔折了。这下可好，不仅孙子要山妮照顾，自己也得让山妮伺候。儿子在广州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得赶回去上班。这山妮真要是撒手走了，别说过年了，就是从腊月到正月，这日子也不好过呀！山妮此时也在暗暗发愁，就要过年了，同丈夫分开快一年了，真有些想他
19、！那上小学的女儿，骨肉分开的滋味都尝了快一年了，多想早点搂到怀里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己这么一个女儿，能不掰着手指头盼能早点儿团聚吗？心虽然早就飞回到大山坳的家，可这身子真的好难抽哇！看看才牙牙学语的汪娘孙子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替她愁得慌！自己要是这么一走，别说过年了，连平时的日子恐怕都不好过。自打来到汪娘家，汪娘就没拿自己当外人，半点儿瞧不起乡下人的意思都没有。不仅月工资没短过，逢个啥节的还多添钱。汪娘吃啥咱就跟着吃啥，这穿的，到哪个季节，汪娘就给换应季的，还都是时新的。听说咱娘心脏不好，汪娘还让她儿子给娘寄药品。就凭这份心，咱要是就这么走了，能对得起汪娘，对得起良心吗？可是不
20、回去，家里人咋办，还能过得好年吗？汪娘不好意思不让山妮走，山妮也难以开口说一个走字。就这样一天天地挨着，挨过了腊八，又挨过了小年。汪娘实在挨不下去了，就偷偷地给儿子打电话，娘儿俩在电话里合计了好大一阵子，汪娘的心里才多少有了些着落，只是担心儿子的主意能成吗。山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了个电话，同丈夫在电话里也是好一阵商量，放下电话，她心里轻松多了，可还是免不了有些空落。过了二十五，汪娘还没见山妮有回家的举动，心里既高兴又担心，猜测山妮也许真的不回去了，可又想山妮是挟着个包来的，说走还不容易，不就是个抬腿的事儿吗！山妮的心思更沉重，还有四五天就到年三十了，家里的年不知准备得咋样了，丈夫该
21、去县城置办年货了吧，娃的新衣裳实了吗，也不知穿着合适不，娘一到年根儿就忙，可千万别犯了心脏病呀！二十七，是杀年猪年鸡的日子。汪娘还没见山妮有回家的意思，心里可是乐开了花，因为早听山妮说过，没有四天时间是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到家。再说了，这正是火车站人挤人的时候，她还能买上票吗？汪娘一松心，过年的心气立马足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市购年货，还特意嘱咐山妮别舍不得花钱，鱼肉虾，就是要买最好的。汪娘给足了买年货的钱，还另外给了山妮一笔过年钱，让山妮买些自己喜欢的新衣裳。汪娘还一再提醒，别忘了给山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也买些中意的穿戴。山妮按照汪娘的吩咐，该买的年货都置
22、办齐了，可就是没舍得花那笔过年钱。没花就没花吧，汪娘没有去接山妮递过来的钱，坚持让山妮揣起来，说这是对山妮的奖励。到除夕了。山妮正忙里忙外地往门上贴大红喜字和春联，随着一连串的汽车喇叭声，她听到了“妈妈、妈妈”的喊声。回过头望去，立刻泪眼模糊了。她看到了女儿，还有丈夫搀扶着的爹和娘！更高兴的还有两个人，那就是将山妮一家人从大山坳里接来过年的汪娘和她的儿子。(摘自2014年1月16日天津日报）1. 简要概括山妮的形象特点。(5分）1参考答案：爱家念亲人。盼早日与家人团聚，担心过年忙坏了老人。心地善良，知恩图报。自己有困难不说出来，看到汪娘现在有困难，想到汪娘对自己的好，觉得过年回家对不起汪娘。勤
23、劳节俭。置办年货忙里忙外，舍不得花那笔过年钱。解析本题考查对人物形象的分析，要结合具体情节分析出山妮的性格特点。如从她盼望与家人团聚，可概括出他爱家的特点；从她春节前的一系列表现，可看出她心地善良；从她舍不得花钱，可看出她节约的特点。评分标准：三个特点3分，结合情节2分。2. 小说多处设置伏笔，请举出两例并加以分析。(6分)2参考答案：“只是担心儿子的主意能成吗”故意不说出来，设下悬念，结尾解开谜底，给山妮和读者大大的惊喜。“汪娘还一再提醒，别忘了给山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也买些中意的穿戴”，是结尾山妮一家来这里过年的一个大伏笔。“听说咱娘心脏不好，汪娘还让儿子给娘寄药品”与“娘一到年根儿
24、就忙，可千万别犯了心脏病呀！”相照应。前有伏笔，后有照应，让结局“既在意料之外，又在情理之中”，使小说结构严谨，浑然一体。解析本题考查对小说中设置伏笔的分析。要分别答出伏笔和照应的内容。如前文提到的汪娘儿子的“主意”，为后文“她看到了女儿，还有丈夫搀扶着的爹和娘”的情节埋下伏笔。最后要说明小说中伏笔和照应在结构上的作用。评分标准：每例2分，两例即可；分析作用2分。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成3-6题。贺逢圣，字克繇，江夏人。与熊廷弼少同里闬，而不相能。为诸生，同受知于督学熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干将、莫邪也；贺生，夏瑚、商琏
25、也。”举于乡。家贫，就应城教谕。万历四十四年，殿试第二人，授翰林编修。天启间，为洗马。当是时，廷弼已再起经略辽东矣。广宁之败，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色，曰：“此乃国家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖广建魏忠贤生祠，忠贤闻上梁文出逢圣手，大喜，即日诣逢圣。逢圣曰：“误，借衔陋习耳。”忠贤怫然去。翌日削逢圣籍。庄烈帝即位，复官，连进秩。九年六月以礼部尚书兼东阁大学士，入阁辅政，加太子太保，改文渊阁。十一年致政。十四年再入阁。明年再致政。逢圣为人廉静，束修砥行。帝颇事操切，逢圣终无所匡言。其再与周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴饯便殿，赐金赐坐蟒，感激大哭，伏地不
26、能起，帝亦汍澜动容焉。是时，湖广贼大扰。明年春，张献忠连陷蕲、黄，逼江夏。有大冶人尹如翁逢圣门生走三百里持一僧帽一袈裟来贻逢圣逢圣反其衣曰子第去毋忧我如翁去。五月壬戌晦，贼陷武昌，执逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢无礼！”贼麾使去，遂投墩子湖死也。贼来自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神梦于湖之人，“我守贺相殊苦，汝受而视之，有黑子在其左手，其征是。”觉而异之，俟于湖，赫然而尸出，验之果是，盖沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殓，大吏挥泪而葬之。（选自明史列传第一百五十二）3. 下列对文中画虚线部分的断句，正确的一项是（3分）A有大冶人尹如翁/逢圣门生走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反
27、其衣曰/子第去毋忧/我如翁去B有大冶人尹如翁/逢圣门生/走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋忧我/如翁去C有大冶人尹如翁/逢圣门生走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋忧我/如翁去D有大冶人尹如翁/逢圣门生/走三百里/持一僧帽一袈裟来贻逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋忧/我如翁去3答案：B （原文标点：有大冶人尹如翁，逢圣门生，走三百里，持一僧帽、一袈裟来贻逢圣，逢圣反其衣曰：“子第去，毋忧我。”如翁去。）4. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A干将莫邪是古代传说中的两把剑，同属中国古代十大名剑。干将是雄剑，莫邪是雌剑，搜神记：“
28、楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。”B翰林是唐以后皇帝的文学侍从官，明清两代从秀才中选拔。翰林学士作为翰林院的最高长官，主管文翰，并备皇帝咨询。C明代内阁大学士是指身在内阁并且有大学士头衔的人，一共有6个类别，分别为“四殿”“两阁”，两阁者，文渊阁，东阁。D“致政”，官吏将执政的权柄归还给君主，指古代官员正常退休。意同“致仕”或“致事”。礼记王制：“七十致政。”郑玄注：“还君事。”4答案：B （明清两代从进士中选拔）5. 下列分析不符合文意的一项是（3分）A贺逢圣饱有文才。做生员时就受到督学熊尚文的赏识，授官翰林院编修。湖广为魏忠贤建造生祠，上梁文就是出自贺逢圣之手。B贺逢圣刚正不阿。广宁战役
29、失败之后，他不计前嫌，为熊廷弼起草奏疏呈献朝廷；权臣魏忠贤登门拜访，他据实言明，绝不趋炎附势。C贺逢圣清廉沉静。他能够极好地约束自己，并不断磨练德行；皇上虽然对待他和周延儒有厚薄之别，但他不计较这些，后来皇上设宴为他饯行，赏赐金银等，贺逢圣感动得大哭。D贺逢圣临难不屈。在武昌被贼寇逮捕，他毫不畏惧，义正词严，呵斥贼寇无礼，贼寇没有杀他，而驱使他离开，他毅然投墩子湖而死。5答案：C （魏忠贤生祠的上梁文出自贺逢圣之手是误传，是借用贺逢圣的名望）6. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）广宁之败，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。参考翻译：广宁战役失败，同乡的官员准备为熊廷弼鸣冤，认
30、为贺逢圣将会阻止这件事。（揭白，明白宣示，此处可译为申述。意，认为。且，将。沮，同“阻”。得分点各1分，句意1分）（2）逢圣为人廉静，束修砥行。帝颇事操切，逢圣终无所匡言。参考翻译：贺逢圣为人清廉沉静，约束自己磨练德行。皇上办事过于急躁严刻，贺逢圣始终没有进言匡正。（束修，约束修养。砥行，砥砺品行。操切，急躁严厉。无所匡言，没有进言匡正。得分点各1分，句意1分）【参考译文】贺逢圣，字克繇，江夏人。从小与熊廷弼住在同一里巷，但是彼此不亲善。作生员的时候，一同被督学熊尚文赏识。熊尚文认为这两个生员都有突出的才能，说：“熊生，是干将、莫邪；贺生，是夏瑚、商琏。”乡试中举。家境贫寒，就任应城教谕。万历
31、四十四年，殿试考中第二名，授官翰林院编修。天启年间，任洗马。正当这个时候，熊廷弼已被再次起用任辽东经略了。广宁战役失败，同乡的官员准备为熊廷弼鸣冤，认为贺逢圣将会阻止这件事。贺逢圣变了脸色说：“这是国家大事，我怎么敢对自己小的仇怨耿耿于怀，不把熊廷弼的冤枉辩明！”立即起草奏疏呈献朝廷。湖广建造魏忠贤的生祠，魏忠贤听说上梁文出于贺逢圣之手，非常高兴，当日就去拜访贺逢圣。贺逢圣说：“错了，这不过是利用别人的声誉、地位的陋习罢了。”魏忠贤不高兴地离开了,第二天就除去了贺逢圣的官籍。庄烈帝即位，贺逢圣恢复了官职，接连晋升官阶。九年六月以礼部尚书的身份兼任东阁大学士，进入内阁辅佐国政，加太子太保的官衔，
32、改任文渊阁大学士。十一年辞官。十四年再次入阁。第二年再次辞官。贺逢圣为人清廉沉静，约束自己磨练德行。皇上办事过于急躁严刻，贺逢圣始终没有进言匡正。他再次与周延儒同时被征召，皇上对待他不如周延儒。等到他休假回家（予告：汉朝制定的官吏休假制度。官吏休假称“告”，二千石以上官吏经考课居最，法令可带职休假，则称予告。予告不得归家，但居官不视事。）皇上在便殿设宴为他饯行，赏赐金银、绣着蟒的椅垫。贺逢圣感动得大哭，伏在地上不能起身，皇上也为此流泪动容。这时，湖广贼寇大肆侵扰。第二年春天，张献忠接连攻陷蕲、黄，逼近江夏。有大冶人尹如翁，是贺逢圣的门生，跑了三百里，拿了一顶僧帽、一袭袈裟来送给贺逢圣。贺逢圣把
33、衣帽还给他说：“你只管离开吧，别担心我。”如翁于是离开。五月壬戌为月末，贼寇攻陷武昌，逮捕贺逢圣。贺逢圣呵斥说：“我是朝廷大臣，你们胆敢无礼！”贼寇驱使他离开，贺逢圣于是投墩子湖而死。贼寇从夏天来，到秋天去。地方长官对着湖水祭祀贺逢圣，有神托梦给湖边的人，“我守护贺逢圣宰相很辛苦，你把他接过去守护，他的左手有黑子，他的特征就是这个。”醒来后觉得这个梦奇怪，就在湖边守候，尸体令人惊讶地出现了，察看尸体果然这样，大概沉入水底一百七十天，面目和活着的时候一样。在冬天十一月壬子装殓，地方长官挥泪把他埋葬了。（改编自学法大视野第二单元鸿门宴课时作业A P.103）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
34、阅读下面这首宋诗，回答7-8题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。注：漏，古代计时器。未央，未尽。7. 古人论诗有“诗眼”之说，你觉得本诗的诗眼是哪个字？请结合诗歌内容作简要分析。（5分）7参考答案：本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。（1分）首联借残月、滴漏、明灭的灯光暗写诗人心烦意乱。（1分）颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。（1分）颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更加推进一层。（1分）尾联用衬托手
35、法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。（1分）8. 从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。（4分）8参考答案：直接抒情，二联直接叙写羁旅的困顿，抒发乡思之愁。三联诗人一想到时势的艰难，情不自禁地慷慨悲歌，抒写深切的国事之忧。（2分）借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造凄凉孤寂的氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的悲苦烦乱的心境。（2分）（意思对即可） （改编自学法大视野第二单元自主检测A第卷P.108）（三）名篇名句默写（本题共4小题，7分）9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。.荆轲刺秦王表现同仇敌忾的画面的句子是：_,_。（2分）士皆瞋目 发尽上指冠.荆轲刺秦王中，用荆轲
36、悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：_，_！（2分）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还.荆轲刺秦王中，“_，_”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。（2分）于是荊轲遂就车而去 终已不顾.鸿门宴中有两个句子，意思是要注意大的行为不计较细枝末节。这两句是：_,大礼不辞小让。（1分）大行不顾细谨（来自语文必修1第二单元）三、文言基础与语言文字应用（24分）（一）课内文言文基础知识（本题共4小题，每题3分，共12分）10.下列句中加点词的解释，全部正确的一项是朝济而夕设版焉济：渡河肆其西封肆：延伸、扩张且君尝为晋君赐矣赐：赏赐今行而无信信：书信皆白衣冠以送之白：白白地厚遗秦
37、王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送阙秦以利晋，唯君图之图：考虑图穷而匕首见穷：穷尽旦日飨士卒飨：犒劳急击勿失失：失去时机旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢大王来何操操：拿，这里是携带A. B. C. D. 10答案：D （赐：恩惠。信：信物。白：穿戴着白色（的衣服和帽子）谢：道歉）11.下列句子中加点的词与现代汉语词义全都相同的一项是微夫人之力不及此敢以烦执事若亡郑而有益于君行李之往来樊将军以穷困来归丹诸郎中执兵吾每念，常痛于骨髓愿大王少假借之闻大王有意督过之约为婚姻备他盗出入与非常也群臣惊愕，卒起不意A. B. C. D. 11答案： C （夫人：那个人。执事：办事的官吏。行李：出使的人。穷困：处境窘迫。
38、郎中：宫廷的侍卫。假借：宽容。婚姻：儿女亲家。非常：意外的变故。今义略）12. 对下列各句中的“之”字的意义和用法编组，分类正确的一项是顷之未发项伯乃夜驰之沛公军，私见张良所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也因击沛公于坐，杀之愿伯具言臣之不敢倍德也臣请入，与之同命今者有小人之言，令将军与臣有卻沛公之参乘樊哙者也秦之遇将军，可谓矣闻大王有意督过之A. B. C. D. 12答案：C （，助词，不译。动词，到。，主谓之间，取消句子独立性。，代词，他。，助词，的。）13. 据下列句子的句式特点进行编组，分类正确的一项是是寡人之过也以其无礼于晋若亡郑而有益于君夫晋，何厌之有为击破沛公军燕国见陵之耻除矣
39、此臣日夜切齿拊心也取之百金父母宗族，皆为戮没太子及宾客知其事者秦王购之金千斤然不自意能先入关破秦A. /B. /C. /D. /13. 答案：A （判断句：/省略句：/被动句：/宾语前置句：/状语后置句：/定语后置句：）（整合自语文必修1第二单元）（二）语言文字运用（本题共3小题，12分）14. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B这次选举，本来他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空
40、巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。14答案 B （B项“不孚众望”的“孚”有“使人信服”的意思，“不孚众望”就是“不使人们信服”，正确。A项，“莘莘学子”的“莘莘”有“众多”的意思，“学子”指学生，因此“莘莘学子”也就有众多学生的意思。现在，在“莘莘学子”前用“一位”来修饰，显然犯了逻辑上的错误。C项，“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人去追逐某些东西，它多含贬义。但C句是要表现艺术爱好者对齐白石画的热爱，并不是去追逐什么东西，所以无论是从语意表达上看还是从感情色彩上来看，用“趋之若鹜”都是不妥当的。D项，“万人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出来了，这一成语是用来形
41、容盛大的集会或新奇的事物把居民吸引、轰动一时的情景。但D句是说人们都在家里看电视，“街上显得静悄悄的”，那就谈不上“万人空巷”了。）15. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）A. 一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是取决于这个民族优秀的文化能够得到很好的传承。B. 虚荣与骄傲是截然不同的两件事，骄傲多半不外乎我们对自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。C. 即使生活艰辛，但只要还有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗。D. 此时的屈原，如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，殉烂而不合时宜。她以奇异的美丽让周围的一切
42、感到自惭形秽，却同样以高洁的光芒刺得自己鲜血淋漓。15. 答案：选B。 （A项两面对一面，照应不当；C项“即使”和“但”关联词不搭配；D项重复累赘，“自惭形秽”含有“感到”的意思。）16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）创新过程复杂而艰难，需要大量的投入和付出。，也可能得不到回报。故而创新需要奉献精神，。科研工作者只有愿意奉献，埋头苦干，不计较得失，只有心理强大到挫折、失败都打不到，始终坚持、奋斗不止，创新才有希望。这两者缺一不可，而不计成败才能坦然面对结果。16. 参考答案：这种投入和付出可能得到回报（2分） 还需
43、要有强大的心理承受能力（2分） 全心奉献才能做出结果（2分）四、写作（50分）17. 人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。请以“岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的文章，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。【写作指导】（1）审题立意分析：首先，抓住关键痕迹；其次，明确限制岁月，即以过去时间为背景；再次，选材自己经历的事件或其他人对自己的人生影响，也就是这个或这些人事给自己的启示、影响，对自己人生指导等。（2）选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活的一朵浪花，写一个人或一件事
44、对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“痕迹”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，它是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌。【参考例文】岁月的痕迹不知道从什么时候开始，我看那些一角钱的硬币特别地碍眼，觉得那是身份低微的象征，是生活窘迫的暗示，总是固执地认为只有落魄、失意的乞丐才会看重这一角钱的价值。每次买完东西，口袋里总是会有一些一角的硬币，每次我都是随意的弃置一边，不理不顾。久而久之，那些硬币越积越多，正如我对它的厌恶和鄙视一样，越来越觉得一角钱太碍眼。在学校里我
45、从来不用，每次放月假时就把它们如数带回家。一次放假回家，母亲正好还在外面上工，于是我就到她打工的地方要钥匙。母亲打工的地方是在一个介于船和岸之间的地方，母亲要做的就是从货船上挑卸东西。每天母亲都会来来往往于这两边，行走在只有一尺宽、几米长的桥板上。河边堆积了许多垃圾，在烈日的烘烤下，散发着阵阵的恶臭，再加上四周没有风，这种恶心的感觉使我有点吃不消。我用双手捂住鼻子，快速地向母亲的方向跑去，希望早点远离这龌龊、肮脏的地方。我看到了母亲，可是却停下了脚步，这就是我的母亲啊！我的心跳在加速！母亲正在把船上的东西往岸上挑。我发现母亲是其中唯一的女性。我真的不知道当时心里是什么滋味！母亲每挑完一趟，就会
46、到记账的人那里领一根筷子，作为担数的计算，每一根才一块钱。因为负载过重而压成了月牙形的扁担，压在母亲的肩头，一个为了儿子在外能好好生活、安心学习，宁愿自己在这个地方吃苦受罪的我的母亲的肩头。我有一种想哭的冲动，但是我没有，我不想在这里让母亲看见我的眼泪。母亲在长长的桥板上来回地挑着东西走着，没有发现我就站在岸边。她在那发着咯吱声的桥板上每走一步，伴随着她的轻微的哼声，桥板就会很有节奏地随之摆动，一上一下。我分明看见了母亲的汗珠，我分明看见了母亲的白发。这就是我的母亲，曾经年轻的母亲，在生活的重压下渐渐地老去，岁月的风刀在她的额头已烙下了深深的痕迹，这一刻才发现，在岁月的流逝中，母亲慢慢老了！不
47、知道为什么，我忘记了这个时候来这岸边的目的，静静地木讷地站立在那里，静静地看着母亲，心中的那股流泪的冲动越发的强烈。回望以前，每次放完假回校的时候，母亲都会从口袋中掏出许多褶皱的钱还有一些硬币塞给我，而我每次都会把那些“讨厌”的硬币悄悄地放在家里。想着想着，一股热流顺着我的脸颊慢慢地流了下来。眼前的一切都变得模糊，只剩下一个清晰的身影依旧在船与岸之间来回地走着。一下子我觉得自己太不懂事了，太对不起母亲了，太不了解母亲在家里的含辛茹苦了。想想自己对一角钱的鄙视，那不是在鄙视我可亲的母亲的劳动吗？母亲呀，请您原谅儿子的不懂事吧，原谅您的儿子在十七岁的生命书页上才真正地读懂了你，读懂了你的艰辛，读懂
48、了你的世界。您在用生命和青春为儿子铺就一条通向未来的路，不计回报，不计得失，只求自己的儿子在外能有出息，学习成绩能好。而我，想想自己的可怜的成绩，我能保证完成她的期望吗？不过，谢谢您，我亲爱的母亲，是你让我在回望岁月的酸甜苦痛中找到了奋发的动力；谢谢您，我可敬的母亲，是您让我在抚摩人世沧桑中懂得了努力的方向。此刻，那模糊却又熟悉的身影已经深深地烙在了我的脑海里，印在了我的心里！【点评】作者写出了亲身体验，道出了自己的真实感受，这是文章打动人的真正原因，是文章的成功之处，也是给我们最大的启示。从语言的角度看，本文没有华丽的辞藻，都是一些发自肺腑的朴实的话，全文从表达方式上来说有娓娓的叙述，有细腻的心理描写，有真切的细节描写，可以说正是这一切使文章充满真情实感，获得了成功。（参考语文必修1表达交流“心音共鸣 写触动心灵的人和事”）
