1、第24课音乐与影视艺术课标阐释时空构建1.了解西方19世纪的主要音乐流派浪漫主义音乐、欧洲歌剧、民族乐派的艺术特征2了解20世纪现代主义音乐兴起的背景、主要流派及其历史影响3了解影视艺术产生的时代背景及其发展概况，正确认识其历史影响授课提示：对应学生用书第88页一、19世纪的音乐流派与杰作1浪漫主义音乐(1)概况：19世纪在欧洲兴起，19世纪中叶走向鼎盛时期。(2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。(3)代表人物及作品德意志音乐家贝多芬的交响乐，开启浪漫主义音乐，其作品表达了反对封建专制、歌颂资本主义的思想感情。奥地利“圆舞曲之王”约翰施特劳斯的蓝色的多瑙河，旋律优美
2、，节奏轻快。2歌剧(1)意大利音乐家威尔第的茶花女，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。(2)法国歌剧家比才的卡门，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。3民族乐派(1)特点：弘扬本民族特性。(2)代表作：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖。二、20世纪世界音乐的发展变化1历程(1)20世纪，现代音乐蓬勃发展。起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。(2)二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，摇滚乐成为流行音乐的主流。2特点(1)轻松活泼，通俗易懂。(2)体现了新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长。3代表(1)美国：摇滚乐围着时钟摇吧和时代在改变等。(2)英国
3、：披头士乐队在西方有很大影响。4影响(1)日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。(2)各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。三、影视艺术的产生与发展1电影(1)条件：19世纪晚期，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。(2)产生：1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影短片，标志着电影的诞生。(3)发展“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国人格里菲斯的一个国家的诞生、苏联的波将金号战舰等。有声片：1927年，美国首次拍摄成功。彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功。宽银幕和立体声电影
4、：“二战”以后相继问世。2电视(1)产生：20世纪20年代中期，电视出现。(2)发展1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。20世纪30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两小时的电视广播。20世纪30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。20世纪40年代初，美国开始试播彩色电视节目。3影响(1)影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化。(2)满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。精要点拨19世纪世界音乐变化与发展的主要原因19世纪的欧洲革命和战争频繁，开辟了欧洲资本主义发展的新时期。革命后确立的资本主义社会
5、秩序引起了人们的失望和强烈不满，人们对“理性王国”的幻想破灭，要求进一步摆脱束缚，更加追求世俗化、人性化。由于各国面临的社会问题不同，导致音乐的民族性更强。历史纵横(教材第116页)这段文字讲述了爵士乐的起源发展及影响。爵士乐起源于19世纪末的美国，是在新奥尔良地区的音乐的基础上吸收了欧洲传统音乐的和声与音调而形成的。第二次世界大战后，爵士音乐家创造出一种新的爵士乐“比博普”，对音乐、大众心理、经济生活和种族问题都产生重要影响。易错提醒1被誉为艺术大众化传媒的不是电影，而是电视，因为电视具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。2影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、摄影、服饰等艺术于一身，具有其他艺
6、术不可替代的综合性，但同时其仍然保持着自身的独立性。素养透视影视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步，杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。(历史解释)精要点拨电视和电影一样，都是第二次工业革命的产物，而不是第三次科技革命的产物。电视产生于20世纪20年代中期，此时第三次科技革命尚未开始。20世纪50年代以后，第三次科技革命促进了“二战”中陷入停滞状态的电视事业的发展。历史纵横(教材第118页)这段文字体现的是电视艺术对政治的影响。在1960年的美国大选中，民主党候选人肯尼迪凭借在电视中整洁干练的形象胜过了老气横秋、神情疲惫的共和党候选人尼克松，这印证了影视艺
7、术对社会生活的影响日益深刻和广泛。授课提示：对应学生用书第89页探究主题一音乐艺术的演变史料一贝多芬一生饱受贫困、耳聋等痛苦的折磨，却为世界创作出卓越的作品，他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。史料二同一般流行音乐相比，摇滚歌曲不是用最引人的旋律来打动听众，而是用强调精神与感觉，用延长音的效果来“扩大知觉，解放自我，并发觉世界”。摇滚乐突出地标榜吉他和电子乐器的乐队风格，将乐器触弹成跳动式的合奏，并在间奏部分制造出即兴演奏的乐句。李荣忠编著吉他与流行音乐潮探究点：(1)据史料一及所学知识，说明贝多
8、芬音乐作品的特色。提示：受启蒙思想和法国大革命影响，其作品表达了对封建专制的批判、对资产阶级民主精神的赞颂、对自由和欢乐的渴求、对自然的热爱以及他在与命运抗争中的呐喊；其作品结构严谨、风格厚重、气势磅礴，浓缩了他不屈不挠、追求真善美的心迹。(2)据史料二判断摇滚乐属于哪一音乐流派。分析说明其具有怎样的艺术特点。提示：流派：现代主义音乐。特点：强调精神与感觉，突出主观感受；突出标榜吉他和电子乐器的乐队风格；具有即兴演奏的特点。119世纪世界音乐变化与发展的主要原因(1)19世纪的欧洲革命和战争频繁，开辟了欧洲资本主义发展的新时期。(2)革命后确立的资本主义社会秩序引起了人们的失望和强烈不满，人们
9、对启蒙思想的“理性王国”幻灭，要求进一步解脱束缚，更加追求世俗化、人性化。(3)由于各国面临的社会问题不同，导致音乐的民族性更强。220世纪现代主义音乐产生的原因(1)20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，影响了音乐的表达方式。(2)资本主义的残酷竞争、两次世界大战的爆发、经济危机等，引发了社会心理的变化。(3)青少年的反叛心理和精神需求也是重要原因。319世纪以来世界音乐的发展线索及历史特征(1)发展线索19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起。19世纪中后期形成各具特色的民族乐派。20世纪，流行音乐兴起，并被人们广泛接受。(2)历史特征特定的历史环境决定音乐具有多元性和民族性。随着历
10、史发展，音乐的大众化和商业化倾向日趋明显。随着全球化趋势加强，音乐由民族走向世界。4流行音乐反映的时代精神(1)流行音乐中音响、话筒的运用反映了科技革命中电子技术的发展。(2)第二次世界大战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年的情绪追求。(3)20世纪70年代以来流行音乐的商业化、即时性反映了人们生活方式的改变。有学者说，浪漫主义作曲家喜欢从民间传说、神话故事中选取题材和形象，因为这里可以为他们的想象提供任意驰骋的天地。该学者意在说明浪漫主义音乐具有 ()A人民性B民族性C幻想性D严谨性得分思路据题干中“从民间传说、神话故事中选取题材和形象”“为他们的想象提供任意驰骋的天地”可知，该学
11、者意在说明浪漫主义音乐具有幻想性，故选C项。A、B、D三项与材料不符，排除。答案C探究主题二影视艺术的发展史料一关于电影的诞生，我们法国人所熟悉的是路易卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生和雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。法乔治萨杜尔电影艺术史史料二贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。摘编自李稚田第三类接触电视艺术欣赏探究点：(1)据史料一并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素有哪些。其发展历程有何特点？提示：因
12、素：科技和生产力的发展；社会变化促进人们产生新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。特点：以1927年为界，分为默片时代和有声电影阶段。(2)根据史料二归纳影响电视研发的因素。并结合所学知识，分析电视作为大众传媒有何特点。提示：因素：电影理论的发展；贝尔德的科学探索精神；政府的政策保护；商人的资金赞助。特点：覆盖面广，时效性和现场感强。1影视艺术发展的原因与特点(1)原因现代科技的进步和经济的发展。第二次工业革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展。19世纪末电学、光学、化学、机械学科等科学技术的发展，为电影的出现奠定了基础。社会需求。社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱
13、动是影视艺术发展的动力。电影是在第二次工业革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化载体。科学家和艺术家的艰辛劳动。杰出的历史人物深刻影响着人类文明的进程，科学家和艺术家的艰辛劳动推动了影视艺术的发展，创造了大量的精神食粮。(2)特点娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术融文学、音乐、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身，可持续播放使其极具娱乐性与艺术鉴赏性。阶段性与科技性。影视艺术不断借鉴最新科技成果，经历了黑白默片、彩色有声、立体电影与卫星电视的发展阶段，成为最受人们欢迎的艺术形式。2影视艺术对社会生活的影响(1)积极影响电影、电视是社会进步的产物，它反映人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回
14、应、影响文明的发展趋势和社会风尚的变化，满足着人们各式各样的审美需要和精神追求。影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。它融文学、音乐、舞蹈等艺术于一身，具有综合性，同时，保持着自身一定的独立性。影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在，它以独特的魅力丰富和充实着人们的生活。影视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着人类的生活方式。电视的作用更为突出，电视加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识。(2)消极影响影视在人们业余生活中占的比重过大，导致对人们精神生活的“垄断”现象。语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。有的影视节目宣
15、扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导，尤其是暴力、色情内容对青少年成长有一定危害性。不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害，引发各种电视病等。2016年2月，中国成语大会第二季的终极之战全国总决赛在央视综合频道激烈开战。节目吸引了众多观众在电视机前观看与同步参与，使大家又一次领略了中华文化的博大精深。从中我们可以看出()A传播中华文化必须借助电视B高雅文化比通俗文化更吸引人参与C电视是弘扬传统文化的媒介D传统传媒已经被新式传媒完全取代得分思路A项表述绝对化，故A项错误；材料中未涉及通俗文化，故B项错误；C项与材料中“节目吸引了众多观众在电视机前观看与同步参与，使大家又一次领略了中华文化的博
16、大精深”相符，故C项正确；材料中只有“央视综合频道”，没有涉及新旧传媒的比较，且D项表述绝对化，故D项错误。答案C一、学思之窗(教材P117)电影对人类社会生活有哪些重要影响？答案：丰富了人们的精神生活，影响着文明发展趋势和社会风尚，满足人们各式各样的审美需要和精神追求。通过特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪，提高人的素养，扩大人的视野，改变着人们的生活方式。电影有一定的教育功能。电影又是一种产业，带动了相关经济的发展。二、本课测评(教材P118)现代主义音乐怎样反映了时代精神的变化？答案：流行音乐中音响、话筒的运用反映了第三次科技革命中电子技术的发展；第二次世界大战前后爵士乐和摇滚
17、乐的流行反映了信息时代青少年的追求；20世纪70年代以来流行音乐的商业化、即时性等反映了人们生活方式的改变；当代音乐大众化和多元化的发展趋势反映了20世纪90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化的频繁交流。三、学习延伸(教材P118)小辩论：电视节目的丰富多彩和电视台的长时间播出，对学业负担重的中国高中生来说，是利大于弊，还是弊大于利？答案：利大于弊的理由：丰富的电视节目日积月累地完善着人们的知识系统；电视不知不觉地感染着观众的心灵，影响着青少年的人生观、世界观、价值观的确立；电视加快了信息在世界范围内的传播，扩大了人们的视野，提高了人们的素质，增强了人们的国际意识；青少年可以利用电视接受
18、“空中课堂”等不同方式和层次的教育，起到扩大知识面的作用。弊大于利的理由：高中阶段是一个以课业为主的阶段，看电视时间过长会减少巩固基础知识的时间；长时间看电视可能会导致肥胖症、视力障碍和抑郁症等心理疾病；初高中阶段是青少年人生观、世界观、价值观的形成时期，影视节目中的一些负面信息会影响青少年三观的确立，不利于青少年的健康成长；长时间看电视，影响了人们的思维方式，可能使人成为被动接受信息的工具。随堂训练对应学生用书第91页题组119世纪的音乐流派与杰作1贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是()A古典主义的悲剧情结B文艺复兴的人文关怀C
19、现代主义的批判意识D启蒙时代的理性精神解析：根据材料中他全力颂扬“人有权决定自身命运”的信念，结合其所生活的年代是启蒙运动兴起，因此其主旋律应该是颂扬启蒙运动的理性精神，强调人的价值，故选D项。答案：D2在圣诞晚会上，俄语班的学生为大家表演了芭蕾舞剧天鹅湖中的一段情节，大家非常喜欢。该舞剧是谁创作的()A约翰施特劳斯 B威尔第C柴可夫斯基D比才解析：柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖是世界闻名的杰作。答案：C319世纪的音乐具有明显的多样性、民族性特点，是因为()A音乐艺术从封建主义束缚下解放出来B各国面临不同的社会问题C西欧各国的经济状况不同D音乐本身的丰富多样性解析：19世纪，随着资产阶级革命的开
20、展，音乐逐渐从封建束缚中解放出来，但由于各国面临不同的社会问题，因而这一时期的浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族性特点，故B项正确。答案：B题组220世纪世界音乐的发展变化4“甲壳虫”乐队是世界音乐史上的一个奇迹，从来没有一 个乐队赢得过如此热烈持久的来自世界各地的追捧。该乐队的音乐属于()A爵士乐B黑人音乐C摇滚乐D蓝调解析：“甲壳虫”乐队属于摇滚乐队，摇滚乐兴起于第二次世界大战后的美国，它将黑人音乐的节奏与白人乡村音乐和西部音乐有机融合起来，故选C项。答案：C5摇滚乐在20世纪50年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流。这一社会现象出现的主要原因是 ()A电子技术的发展加快了音乐的传播B青少
21、年对突破传统的渴望C种族主义盛行，黑人和印第安人地位低下D受启蒙思想和法国大革命的影响解析：摇滚乐不同于以往的音乐，它更加符合青少年的身心特点，符合青少年渴望突破传统的思维特点。答案：B题组3影视艺术的产生与发展6影视艺术形式出现的基本前提是()A科技进步的推动 B人们的精神需求C商业利益驱动D艺术工作者的创造解析：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础，故A项正确；B、C、D三项都是影视艺术出现的因素之一，但不是最基本的前提，故排除。答案：A719世纪晚期，当人们在观看某一新奇玩意时，惊呼到“过去已经属于我们”。这一新奇玩意是 ()A电报B电话C电影D电视解析：电报和电话是沟通工具，与“过去”无关，故A、B两项错误；电影诞生于1895年，能够把“过去”拍摄下来重现播映，所以“过去已经属于我们”，故C项正确；电视诞生于1926年，故D项错误。答案：C81956年，美国人普遍认为“对孩子影响最大的有四样东西”，这“四样东西”除了家庭、教堂和学校外，还有()A电影B报纸C电视D互联网解析：电影出现于19世纪末20世纪初，虽对儿童有影响，但不符合“1956年”这一时间限定，排除A项；报纸不符合“现代科技”范畴，排除B项；电视出现于20世纪20年代，对孩子的成长有重要影响；互联网出现于20世纪60年代，故排除D项。答案：C