1、第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展第四课综合拔高练五年高考练1.(2020天津,14,3分,)徜徉古镇杨柳青,声声古琴音从青砖灰瓦间溢出,沿运河两岸流淌,一幅隽永的文化长卷就此舒展。石家大院等保存完好的清代民居建筑群,孕育了大院文化;家家会点染、户户善丹青,声名远扬的木版年画,滋养着吉祥文化。杨柳青古镇独具特色的文化()蕴含着人们对美好生活的向往是中国传统文化的标志借助传统建筑和传统工艺得以传承在世代相传中从未改变A.B.C.D.2.(2019浙江4月选考,22,2分,)中华民族历来崇尚商业伦理文化,提倡“和气生财”,主张“诚实守信”。时至今日,“和气”“诚信”仍是社会主义市场
2、经济健康发展的重要保障。这说明()文化对经济发展具有反作用文化具有传承性经济发展是文化发展的基础文化具有民族性A.B.C.D.3.(2019江苏单科,19,2分,)某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来,银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包,各种非遗技艺贴合生活需求,让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合()推进了民族共同繁荣传承发展了民族文化凸显了地域文化差异实现了民族文化平等A.B.C.D.4.(2016课标,19,4分,)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,
3、配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于()现代传媒超越时空的传播功能用现代流行艺术元素取代传统艺术元素在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.B.C.D.5.2019课标,40(1)(3),16分,阅读材料,完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡
4、村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村
5、落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)(1)有人说:“随着经济社会不断发展,传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。深度解析(2) 结合材料,就保护和利用传统村落提出三条建议三年模拟练1.(2021湖南娄底一中高二期中,)中国是一个书法大国,拿起鼠标后,也不能忘记了笔杆。对这一说法理解正确的是()传统文化是财富,应全面继承和发展继承传统文化与发展现代文明并不矛盾对待传统文化,我们应该批判继承现代科技的发展必然导致书法艺术的消失A.B.C.D.2.(2021重庆南开中学高三月考,)我国传统建筑历经数千年发展,形成了内涵
6、丰富、成就辉煌、风格独特的体系。其中,建筑受所谓风水理论的影响是我国传统建筑文化的一个极为显著的特点。我国传统建筑文化有自己显著的特点,反映了()A.传统文化具有继承性B.传统建筑文化是我国传统文化的基本形式C.传统文化的民族特色D.传统文化具有鲜明的阶级性3.(2021陕西安康高三联考,)近年来,圆明园持续开展园内石刻文物数字化存档工作。目前该园正以三维扫描、摄影测量和全景摄影等手段,对远瀛观和大水法遗址开展全面记录,形成虚拟三维影像在网上展示,游客通过手机就能实现“掌上观展”,达到身临其境的效果。这表明()科技进步使文化资源储存的手段和方式发生了根本变革恢复文化遗址的历史原貌能使游客受到更
7、深刻的感染依托网络技术才能让现代人感受传统建筑的艺术特色对文物进行数字化存档有利于促进传统文化的传承与发展A.B.C.D.4.(2020江苏泰州重点中学五校联考高二期中,)故宫是传统文化的重要载体,凝聚着中国人的智慧和创意。故宫拥有600年的历史、规模宏大的宫殿群、186万余件文物藏品,是名副其实的传统文化宝库。将其中蕴含的精神财富挖掘出来,传承下去,是故宫作为博物院最重要的职责。近年来,故宫博物院在提炼、解读其中的优秀元素并转化到当代生活中,推动优秀传统文化走红方面做了许多大胆有益的尝试与创举。创举一面向公众征集文化产品创意,把具有历史特色的丰富文化资源提炼出来,创作出手机壳、紫砂壶等文创产
8、品,让高冷严肃的宫廷文化融入现代生活,成为网红。创举二举办2019年“贺岁迎祥紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”文化活动,通过文物展览、实景搭建、虚拟现实体验等多种方式,让人们全方位、沉浸式地感受宫廷年俗和传统节庆文化。创举三与腾讯建立合作,借助人工智能、云计算、LBS、眼动技术等前沿技术,推动传统文化与数字创意的深度结合,实现快速扩容,以音乐、游戏、动漫等多种形式,助力故宫传统文化“活起来”“火起来”。创举四故宫博物院文化创意展走进比利时的布鲁塞尔、澳大利亚的悉尼等地,让全世界人民都能感受到中国文化的魅力。故宫是传统文化的重要载体,凝聚着中国人的智慧和创意。某校高二(3)班举行以“弘扬优秀传
9、统文化、不断增强文化自信”为主题的演讲比赛,如果你是比赛选手,请写一篇演讲提纲。要求:观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑;综合运用文化的传承、发展与交流的知识加以阐述;学科术语使用规范,字数在300字左右。深度解析答案全解全析第四课综合拔高练五年高考练1.A2.A3.A4.D1.A杨柳青古镇滋养着吉祥文化,吉祥文化蕴含着人们对美好生活的向往,正确。中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志,说法错误。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在一定的物质载体之中,杨柳青古镇独具特色的文化,借助了传统建筑和传统工艺得以传承,说法正确。传统文化具有相对稳定性,传统文化在世代相传中保留着其基本特征
10、,同时,它的具体内涵又能够因时而变,说法错误。本题答案为A。2.A“和气”“诚信”的传统商业伦理文化在今天仍是社会主义市场经济健康发展的重要保障,说明文化对经济发展具有反作用,文化具有传承性,正确。不符合题意。应选A。3.A某少数民族地区将非遗与扶贫相结合,既有利于传承发展民族文化,又有利于推进民族共同繁荣,正确切题。非遗与扶贫相结合,并未体现不同地域文化的差异,与题意不符。我国各民族间文化发展不平衡的状况依然存在,而且难以在短期内消除,“实现了”说法不准确,排除。故选A。4.D题干没有涉及现代传媒超越时空的传播功能,故与题干无关。 我国现代杂技艺术的发展离不开对传统艺术元素的继承,因为文化继
11、承是文化发展的必要前提,故错误。 我国杂技艺术的发展做到了传统和现代的结合、现代艺术手段和展现民族特色的有机统一,故正确。应选D。5.答案(1)文化是经济和政治的反映,随着经济和社会的发展,文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色;随着工业化、城镇化的发展,传统村落的生存和发展面临困难;顺应时代要求和人们对美好生活的向往,进行创造性的保护和利用,传统村落就能焕发出新的生机和活力。(2)利用传统村落品牌,发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品,传承传统技艺。修缮古民居、古建筑,完善基础设施,增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动,传承历史文化。解析(1)本问属于观点评析类
12、试题,要用全面的观点分析。文化是经济、政治的反映,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,随着经济和社会的发展,文化也会变化发展。从第二个自然段给定的信息来看,随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。因此,该观点具有一定的合理性。从第一个自然段和第三个自然段提供的信息来看,传统村落属于传统文化,具有鲜明的地域文化和民族文化特色。因此,如果能够顺应时代要求和人们对美好生活的向往,对传统村落进行创造性的保护和利用,传统村落就能焕发出新的生机和活力。从这一方面来看,该观点有不合理之处。(2)本问属于开放性探究类试题,要求就保护和利用传统村落提出三条建议。此类试题答案具有开放性,
13、学生要注意从保护传统村落、利用传统村落的角度作答。方法技巧“三步法”解答评析类试题评析类试题通常是材料先给出一个重大的社会现象或某种观点,然后要求学生运用所学的知识评析某一观点或某一现象。此类试题可分三步进行解答:第一步,判断表态(是什么)对题中所说的现象或观点作出是好还是坏、是对还是错的判断。要简明准确,辩证全面。也可以边分析边表明态度。第二步,阐述道理(为什么)说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性,以及不做这件事、不持这种观点的危害。要全面完整、一分为二;肯定合理的地方并分析为什么合理,指出不合理的地方并分析为什么不合理,或者具体说明其在什么条件下是正确的,在什么条件下是
14、不正确的。尽量把每个层次都分析到,论据要充分。第三步,明确做法(怎么办)在辩证分析的基础上,对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或指出这种观点错误或正确的实质,对于条件不全的要附加条件或补充完整。也就是要肯定合理的、否定不合理的、补充漏掉的。三年模拟练1.C2.C3.B1.C中国是一个书法大国,拿起鼠标后,也不能忘记了笔杆,这说明继承传统文化与发展现代文明并不矛盾,对待传统文化,我们应该批判继承,正确切题。对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,中的“全面继承”表述错误。现代科技的发展可以促进文化的传播、继承与发展,不会必然导致书法艺术的消失,表述错误。2.C
15、A不符合题意,传统文化的继承性主要是指其具有相对稳定性,材料没有涉及。B未能阐释我国传统建筑文化的显著特点,不符合题意。C符合题意,“建筑受所谓风水理论的影响”体现了传统文化的民族特色。D错误,材料未体现传统文化具有鲜明的阶级性。3.B材料中,该园正以三维扫描、摄影测量和全景摄影等手段,对远瀛观和大水法遗址开展全面记录,形成虚拟三维影像在网上展示,游客通过手机就能实现“掌上观展”,这表明了科技进步使文化资源储存的手段和方式发生了根本变革,对文物进行数字化存档有利于促进传统文化的传承与发展,正确。材料中阐述的是通过技术手段形成虚拟三维影像,而不是恢复文化遗址的历史原貌,排除。依托网络技术更加有利
16、于让现代人感受传统建筑的艺术特色,“才能”的表述过于绝对,排除。4.答案示例传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带。要发挥人民群众的主体作用,引导公众创新挖掘优秀传统文化资源,满足大众的参与感,增强对我国文化生命力的坚定信念。正确对待传统文化,要把握好文化继承与发展的关系,创新传承传统文化形式,发挥传统文化的积极作用,增强大众认同感,不断满足人们日益增长的精神文化需求。科学技术是促进文化发展的重要因素。运用现代科技拉近优秀传统文化与观众的距离,提高大众的获得感,深刻把握时代发展潮流,扩大优秀传统文化的影响力。文化既是民族的又是世界的。要更加主动地推动中华文化走向世界,促进
17、中华优秀传统文化的国际交流和传播,提高大众的自豪感,做中外文化交流的友好使者,增强中华文化国际影响力。评分标准:等级水平等级描述水平4围绕主题,从“传统文化的作用、正确对待传统文化的态度、科学技术的作用、加强中外文化交流”等方面展开论述;知识运用准确完整;观点正确;逻辑性强水平3围绕主题,从“传统文化的作用、正确对待传统文化的态度、科学技术的作用、加强中外文化交流”等方面中的任意三个方面展开论述;知识运用准确;观点正确;逻辑性较强水平2围绕主题,从“文化多样性的地位、文化既是民族的又是世界的、尊重文化多样性的原因”三个方面中的任意两个方面展开论述;观点正确;逻辑性一般水平1不围绕主题,泛泛而谈
18、;重复试题内容;阐述观点时使用知识错误解析本题为开放性试题,主要考查文化的传承、发展与交流等相关知识。学生可结合材料中的内容运用相关知识进行分析,主要从正确发挥传统文化的作用、正确对待传统文化的态度、科学技术对文化发展的影响、加强中外文化交流等方面展开论述。答题模板如何继承和发展传统文化(1)从继承角度:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。(2)从发展角度:要正确处理继承和发展的关系,“推陈出新、革故鼎新”。(3)立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用,面向世界,博采众长,反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”“民族虚无主义”等错误倾向。(4)树立高度文化自信,对传统文化进行创造性转化、创新性发展,增强其影响力。(5)发挥教育、科技、大众传媒等的作用,推动传统文化的交流传播。
