1、福建省莆田市第八中学2021届高三语文下学期5月月考试题（A卷）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。当下，城市生存焦虑表现在各个方面。究其
2、原因，社会的转型升级带给个人的“成长阵痛”首当其冲。复旦大学唐亚林教授认为，当今中国是一个大转型时代，主要表现出三个基本特质：第一，面临着百年未有之大变局；第二，高流动性的社会：第三，经济社会、社会文化价值、社会生活方式都面临着大转型。清华大学教授邹广文则突出强调了经济社会原因，即农业文明向工业文明转型过程中人们焦虑心态产生的原因。中央编译局薛晓源突出强调了当下社会的科技发展对焦虑产生的影响。事实上，从哲学的角度来看，焦虑的生成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出，真正的焦虑起源于人本身，即人们需求的多样性与能力的有限性的矛盾。他进一步指出，解构焦虑真正需要思考的问题有三个：一是现代化导致对
3、本体论的追问被重新提出；二是变动性导致人们身份的断裂；三是人和人之间伦理共同体的解体，导致人们希望建构命运共同体。华中科技大学教授董慧通过“地方性”这一概念强化了晏辉教授对命运共同体建构的论证。她指出，以资本与理性为主导的城市化，造就了抽象化、物质化、功能化和不均衡的城市生存空间。“地方意识”与城市生活空间的文化性、价值性、差异性和生活性具有深刻的关联，从根源上解决焦虑问题，需要通过现代意义上“地方”的回归，重建当代城市人的精神家园。针对当代社会出现的普遍焦虑，党的十九大报告已经作出了具体安排，突出表现在情感治理模式和社区情感治理模式方面，强调打造共建共治共享的社会治理格局。上海大学教授贾文娟
4、强调了情感治理对社会焦虑情绪的治理意义，指出：在娱乐性劳动中，管理者通过关系工作、情感工作、情怀工作将高强度劳动转化为令人愉悦的娱乐。劳动控制依托于关系、氛围、情怀等曾处于辅助地位的文化性因素，劳动者在意识形态化的现实中追求自己的剩余快感，最终使劳动者全身心地投入到了劳动之中。北京大学教授张颐武强调，心理上的负担和脆弱导致根本性的焦虑，与焦虑相关的是城市生活的脆弱。年轻人与中产阶级在城市生活中面对梦想之焦虑、现实之焦虑、情境之焦虑。“但四十年的改革发展为我们超越焦虑提供了可能，这种中国式的乐观主义实际是我们超越焦虑的内在的动力。蓬勃向上的社会发展，为所有中国人提供了美好期待，焦虑在此意义上转化
5、为了前进的动力。”解决焦虑问题，归根结底得回到自身。北京师范大学教授康震指出，不光现代人有焦虑，纵观中国古代几千年的历史，焦虑无处不在。与其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪，不如学会在焦虑中成长。北京师范大学沈湘平教授也表示，焦虑是生存性的，是不可能避免的，焦虑在当代社会不可能完全解决。但事实告诉我们，我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点，让生活变得更美好。（摘编自光明网积极对待现代社会焦虑，化焦虑为前进动力）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.复旦大学唐亚林教授和清华大学邹广文教授一致认为，焦虑的产生有经济社会方面
6、的原因。B.上海师范大学晏辉教授认为，从哲学角度看，焦虑的产生有必然性，焦虑本质上源于人自身。C.北京大学教授张颐武认为，社会发展带来的美好期待在某种意义主使焦虑转化成了前进的动力。D.北京师范大学教授康震认为，从历史角度看，焦虑具有历史性，从古至今，焦虑无处不在。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章主要从焦虑产生的原因解决焦虑的方法等层面对“城市生存焦虑”这一话题进行了阐释。B.作者在论证过程中转述了诸多学者的看法，不仅增强了文章的说服力，而且使文章富有学术色彩。C.文章从经济社会、科技发展、哲学管理、心理、历史等视角探讨焦虑问题，视野开阔，立论高远。D.文章结
7、尾提到，焦虑是生存性的，是不可避免的，这与全文有逻辑相悖、自相矛盾的嫌疑。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.文章虽然主要探讨的是当下城市生存的焦虑问题，但社会转型升级给农村带来焦虑情绪也是不可避免的。B.建设具有“地方意识”“地方性”的城市文化，重建当代城市人的精神家园，可以从根源上解决城市焦虑问题。C.在管理过程中，管理者如果善于利用关系、氛围、情怀等文化因素，那么劳动者的焦虑情绪可能得到缓解。D.焦虑的解决本质在内因，归根结底需要回归到自身。所以，在当代社会中焦虑是不可能得到完全解决的。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：网
8、红即网络红人，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民专注而走红的人。网红经济，是指依托互联网特别是移动互联网传播及其社交平台推广，通过大量聚集社会关注度，形成庞大的粉丝和定向营销市场，并围绕网红IP衍生出各种消费市场，最终形成完整的网红产业链条的一种新经济模式。其本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接经济行为（打赏、道具、付费问答等）和间接的经济行为（广告、品牌、代言）。网红，在中国一度是个贬义词。但是，要成为一个名副其实的网络红人，单单在社交平台上拥有大量粉丝是不够的，还要有一间商品热销的淘宝店铺。在2015年618大促中，销量TOP10的淘宝女装店铺中有7家
9、是网红店铺。甚至在网红店铺中，还出现了有网红店铺开店仅两个月就做到了五钻的案例，堪称淘宝“奇迹”。网红经济带来的是供应链的变革。供应链的常规模式一般为：选款、上新、平销、流量，而网红模式则为：出样衣拍美照、粉丝评论反馈、挑选受欢迎的款式打版、投产、正式上架。在有现成面料的情况下，只需要一个星期左右，粉丝就可以穿上网红同款。年轻消费者追捧网红，越来越冲动和感性消费，因为这可以让她们得到在一般网店不一样的购买体验和感受。网红通过社交媒体来诠释产品，在打造自己个人魅力的同时也为产品赋予了灵魂。在开放的互联网时代，他们相当于消费者的意见领袖，并把这种粉丝文化转化为销售数字。在网红经济兴起时，淘宝平台上
10、已经出现了网红孵化公司。这些孵化公司原本是比较成功的淘宝商家，但在跟网红的合作中，网红们负责和粉丝沟通、推荐货品，孵化公司则将精力集中在店铺日常运营和供应链建设以及设计上。孵化公司与签约网红多按照利润模式六四分成，即公司承担风险，赚钱也拿大头，只有少数几个顶级红人的分成比例能高于这个数字，占到六成以上。在签约之初，公司会投入几十万甚至上百万资金为网红进行宣传推广，或是买广告位导流，或是制造热点话题吸粉，这部分费用会以成本的形式摊加到网店当年的经营成本上，导致网红利润分成减少甚至为负。（摘自MBA智库百科）材料二：虽然整个行业都想打造出下一个“李佳琦”或“薇娅”，但是成功者必定是少数。以如涵为例
11、，“中国网红电商第一股”的如涵控股公司就是一家典型的MCN机构，但其上市后，接连两次发布的财报都明显出现亏损。2019年6月，如涵控股的首份财报显示，2018年4月1日2019年3月31日，归属公司的净亏损为7450万元。2019年8月，如涵控股发布2020财年第一季度未经审计的财务报告，净亏损为2160万元。2019年46月，如涵控股股价区间跌幅曾一度超过80%。从数据可见，如涵孵化出的张大奕是内容电商时代最好的网红，但到了直播电商时代，顶级流量网红变成了薇娅和李佳琦。这也反映出网红电商红利期较为短暂的问题。因此，未来的资源一定会向头部平台和主播集中，且由于平台流量相差悬殊以及头部孵化相对困
12、难，网红到底能红多久仍是未知数。总而言之，网红经济会趋于成熟，但对于网红概念股的炒作，需要谨慎。与其他被热炒的概念股类似，这些所谓的网红概念股股价短期大幅上涨之后，一些公司的股东就趁机开始减持套现。所以，大家在感慨于网红带货魔力的同时，也要小心在资本市场上“被带货”。（摘自每日财经要闻）材料三：2020年，直播电商这一行业迅速崛起，从李佳琦、薇娅等带货主播的走红，到杨幂等明星的加入，再到罗永浩、董明珠等企业家、各地市的涌入。直播带货已然变成时下热门的卖货方式，其便宜、低价的促销力度使其成为疫情下民众宅家的重要购物窗口，但随之而来的电商翻车、产品质量有争议等乱象也显现出来。直播电商一方面提高了人
13、们生活便利度，带来了实惠；但也部分存在产品质量堪忧等一系列问题。据中国消费者协会统计数据，在“双11”促销活动期间（10月20日11月15日），共收集到有关“直播带货”类负面信息超过33万条。“槽点”主要集中在明星带货涉嫌刷单造假、售后服务满意度低、体验较差等方面。记者梳理发现，2020年一年，网红主播及名人带货翻车、直播产品质量堪忧等事件屡屡登上新闻头条。3月，网红穆雅斓称推荐产品获诺贝尔化妆学奖登上热搜。4月，罗永浩直播带货推荐的小龙虾因胀袋无法食用等质量问题引热议。11月，汪涵被商家投诉直播中数据水分大，存在恶意刷单现象。面对层出不穷的直播乱象，国家广播电视总局出台了国家广播电视总局关于
14、加强网络秀场直播和电商直播管理的通知，指出，电商直播平台要对头部直播间、头部主播及账号、高流量或高成交的直播带货活动进行重点管理，加强合规性检查，探索建立科学分类分级的实时动态管理机制，强调了直播平台对于主播及直播间的监管责任。通知的发布，可能会引发未来相关法律法规的一些细化和出台。（摘自中国新闻网）4.下列不属于“网红经济”范畴的一项是（3分）（ ）A.网红接受粉丝打赏的直接经济行为和承接代言的间接经济行为。B.网红主播带货翻车，网红店铺商品质量堪忧。C.在开放的互联网时代，网红充当消费者的意见领袖，并把这种粉丝文化转化为销售数字。D.网红孵化公司的出现。5.下列对材料相关内容的概括和分析，
15、正确的一项是（3分）（ ）A.“网红”从贬义词变成褒义词，离不开中国经济的强劲发展。B.年轻消费者追捧网红的冲动，归根结底还是虚荣心在作祟。C.网红概念股的上涨，往往是公司股东减持套现的结果，并不意味着网红经济的真正跑火。D.如涵控股的财报亏损反映出网红电商红利期较为短暂的问题，这也给直播电商敲了警钟。6.面对网红经济，消费者应该如何理性消费？请结合材料给出四点建议。（6分）（三）文学类文本阅读（共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。三贝先生家训沈从文年高有德的三贝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了！这在城是一种惊人的骚动，重大的损失。当三声落气炮响过后不到五分钟，全县城人便都在
16、纷纷议论他的“平生大节”了。大凡贤者身后，总有一部分不能了解他伟大人格的人，常常立于反对方面加以攻讦诋毁。三贝先生自然也不是例外。也许是他太好不然，便是县的舆论太不公允了：你无论走到什么地方，见了一个卖豆腐或卖落花生的小贩，问他“三贝先生如何？”他答复了你所问以外，必定还附带地加一句奚落三贝的话，如“那个啬刻鬼”或“那老怪物”一类言辞。据说三贝是无疾而终的。还正是一般“积德厚福”人应有的事。不过，从田大伯妈处得来的消息，则又明明是因问他做校长的那个儿子索退抚育费不得而气死的。田大伯妈是与三贝有瓜葛的人。她女婿曾拜寄过三贝隔房堂弟做干崽，大概这话总不是全无把柄！总之，三贝先生是今年正月初四日午时
17、死去了。是“无疾而终”还是“气伤肚肠”而死的，不是我们应措意的事，很可以不必再过问。倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底，只指示讣文给看就得了；讣文明明载着“享年七十有八无疾而终”。三贝是有钱有势的人，丧事自然是非常之热闹。他第五儿子是现在县署第二科的科员，第六儿子就是有气死老子嫌疑的那个又是中学的校长，儿孙又多，因之出殡那一天竟有许多人执绋。有用松柏枝扎成的香亭，有用白布缠就的灵轿，有十来个敲法器的大师傅，有各种无字的脚牌，有朱红绫子的铭旌，有写上“典型犹存”或“里失贤者”的挽联和祭幛，有两堂锣鼓及一队细乐，有一队制服整齐的学生，而且，知事大人也屈尊到送丧。此外，典狱官张四老爷，地方财产保管处
18、田老爷，宋连长，复查局刘局长，初从上海毕业转来的九二先生都莫不大襟上佩了一朵白纸花，沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓的孝子前头走着。警察所长呢，另外又专派了四名着号衣年青的警兵，随同灵柩左右照料，免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子，沿途吵嘴滋事。“好热闹阔绰的丧事！”当灵柩从道门口菜市过身时，许多妇人、老头子以及卖白菜的老孀，和担水卖的哑爷，都带了羡慕神气这样说。三贝先生生活就是这样结束了，也可谓“生荣死哀”。不过，人虽死去，但其“嘉言懿行”流传于城老一辈人口中的却很多很多。大体都极有关于“世道人心”。因此谨就我所知者，摘录一二；至其“出处大节”，则已有县宿儒方梧庐先生为之作传，兹均不述及。节抄家训：
19、过大桥时，应将脚步加速但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之窑货担子不然，设于此时桥忽圮下，岂不危极险极？桥久不修，年代渊远，适于此时圮下，实亦“事所必至理有固然”者也！进城时，到城洞下亦应加快一脚，尤其是曾经失火之东门。并须用双手将脑壳掩护，如此，既可防意外之虞，即或万一猛不知道于彼时从上面掉落一砖头瓦片，亦可因手在上而不至伤脑。至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情，千万莫去做。最好连买也莫买，即或东西再好，价钱再贱。有客久坐未动时，应不俟呼唤时时将茶献客。冲茶之水不必顶沸不沸之水则尤好。若然，客即不知趣硬赖到吃饭后方去，其食量因喝水过多亦必大减。逢年过节用大荤祀祖其实不用亦可，不见
20、“采藻明其洁”之训乎？实在万不得已，最好是用零买法为佳。譬如称肉一斤，则分为四处称，每处四两。如此办法，既可选择皮薄骨少心所欲得之肉，而斤两上亦占便宜不少。厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时，可加以草灰斗许；但应切记将草灰之价同时算入。三贝先生家训多至百余则，而每则均有独到之见解，此处但选其一小部分耳。其行为尤嵚嵜不同于流俗，容当汇次编出，以介绍于“未获亲炙”三贝先生诸读者前。县大概是湖南一县，究竟在湖南那一处，我也不大清白了。至其家训，除为代加标点外，初未敢易去一字。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A.“三贝”之后缀以“先生”，这称呼本身就有戏谑嘲讽的色
21、彩。B.文中将诋毁奚落三贝的人和羡慕三贝丧事热闹阔绰的人进行对比，从侧面表现出三贝先生性格的复杂性。C.民间正月初四有打扫室内，将垃圾堆到户外去的“扔穷”的习俗，小说将三贝先生的死期设置在这一天，应该不是随意之笔。D.三贝先生也许无疾而终，也许气伤肚肠而亡，这两种死因，其实都可以从文中找到蛛丝马迹。8.本文不写三贝先生的墓志铭，却花了不少笔墨写和三贝先生之死无关的三贝先生家训，作者这样安排有什么用意？（6分）9.除了讽刺三贝先生，本文还嘲讽了哪些人事，请结合文本分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。崔彭，字子彭，博陵安平人也
22、。祖楷，魏殷州刺史。父谦，周荆州总管。彭少孤，事母以孝闻。性刚毅，有武略，工骑射。善周官、尚书，略通大义。周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。及高祖为丞相，周陈王宇文纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。”纯疑有变，多将从骑至彭所。彭出传舍迎之，察纯有疑色，恐不就征，因诈纯曰：“王可避人，将密有所道。”纯麾从骑，彭又曰：“将宣诏，王可下马。”纯遽下，彭顾其骑士曰：“陈王不从诏征，可执也。”骑士因执而锁之。彭乃大言曰：“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。”其从者愕然而去。高祖见而大悦，拜上仪同。
23、及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。性谨密，在省闼二十余年，当上，在仗危坐终日，未尝有堕容。上尝谓彭曰：“卿当上日，我寝处自安。卿弓马固以绝人，颇知学不？”彭曰：“臣少爱周礼、尚书，每于休沐之暇，不敢废也。”上曰：“试为我言之。”彭因说君臣戒慎之义，上称善。观者以为知言。后加上开府，迁备身将军。上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。上命彭射之，既发而中。上大悦，赐钱一万。及使者反，可汗复遣使于上曰：“请得崔将军一与相见。”上曰：“此必善射闻于虏庭，所以来请耳。”遂遣之。及至可汗召善射者数十人因掷肉于野以集飞鸢遣其善射者射之多不中。复请彭射之
24、，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。可汗留彭不遣百余日，上赂以缯彩，然后得归。仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。炀帝即位，迁左领军大将军。从幸洛阳，彭督后军。时汉王谅初平，余党往往屯聚，令彭率众数万镇遏山东，复领慈州事。帝以其清，赐绢五百匹。未几而卒，时年六十三。帝遣使吊祭，赠大将军，谥曰肃。子宝德嗣。（节选自隋书崔彭传，有删改）10.下列对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（3分）（ ）A.及至/可汗召善射者数十人/因掷肉于野/以集飞鸢/遣其善射者射之/多不中B.及至可汗/召善射者数十人/因掷肉于野/以集飞鸢/遣其善射者/射之多不中C.及至可汗/召善射者数十人/因掷肉于野/以集飞鸢
25、遣其善射者射之/多不中D.及至/可汗召善射者数十人/因掷肉于野/以集飞鸢遣其善射者/射之多不中11.下列对文中加点词语相关内容的解说，正确的一项是（3分）（ ）A.“孤”，文中指幼年丧父。“鳏寡孤独”中的“鳏”是年老无夫或丧夫的女子，“寡”指年老无妻或丧妻的男子，“独”指年老无子女的人。B.周官，亦称周礼，它与仪礼、礼记并称为儒教经典“三礼”。诗经、易经、道德经也是儒教经典。C.“男”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。D.“谥”是指谥号。谥号专指有功之臣死后，朝廷赐予的寓含善意评价或表扬性质的称号。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A.崔彭胸
26、有胆略，才智非凡。崔彭奉命带两人去召回镇守齐州的宇文纯的过程，充分展现了他的才智，最终捉住宇文纯，成功完成任务。B.崔彭喜爱读书，能学以致用。年少时喜欢读周官、尚书，在守卫皇宫时给炀帝讲君臣警惕谨慎的道理，得到皇帝的赞许。C.崔彭有军事才能，多受倚重。周武帝时，官至门正上士。高祖即位，被任命为监门郎将。去世后，炀帝派使者吊唁祭奠，赠封为大将军。D.崔彭射术高明，闻名于突厥。曾在武德殿一箭射中殿梁上的鸽子，因此被可汗请去。到达突厥国中后，再展射箭绝技，突厥人无不叹服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）纯遽下，彭顾其骑士曰：“陈王不从诏征，可执也。”（2）性谨密，在省闼二十余
27、年，当上，在仗危坐终日，未尝有堕容。（二）古代诗歌阅读（共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。水调歌头把酒对斜日杨炎正把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。【注】杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行不抵抗政策，他的卓越才能、远大抱负得不到施展。五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。14. 下列对词中语句的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.开头两句中的“斜日”与“西风”
28、暗含年华流逝之意。斜日，实写景物，点明时间。B.“千万里，江南北，浙西东”三句，词人自言其人生道路，客居他乡，飘泊不定，发出人生如寄的感叹。C.词人“尚想三径菊花丛”，“借我五湖舟楫”，愿效法陶渊明与范蠡大夫，做个高洁的隐士，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。D.诗人愤然发问：谁是中州豪杰？写出了英雄无用武之地的悲愤之情。15.词的上片运用了哪些手法来表现“愁”？请简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）16.（1）陶渊明归去来兮辞中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和屈原离骚中“_，_”两句有异曲同工之妙。（2）苏轼赤壁赋中“_，_”两句借用歌词描绘了“船桨划破清波，船儿在月光浮动
29、的水面上逆流而上”的景象。（3）李白行路难中先以夸张写美酒佳肴，接着以“_，_”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。第II卷 表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“1213”国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。83年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天的 大屠杀中，30多万同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下了最 的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成中华民族共同的记忆，每一次回想起来总让人 ，每一次重温之时总让人悲痛不已。远
30、离战争的烽火，告别亡国的危机，时光荏苒，今日之中国已经成为一个伟大的具有捍卫人民和平生活能力的国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱中，（ ）。前事不忘，后事之师，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切 ，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。国家公祭日设立以来，爱国情感的力量在汇聚，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.惨无人道 幽暗 痛彻心扉 关怀B.惨绝人寰 黑暗 痛彻心扉 缅怀C.惨无人道 黑暗 黯然神伤 关怀
31、D.惨绝人寰 幽暗 黯然神伤 缅怀18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变B.已经实现历史性转变的中国人民站起来、强起来、富起来了C.今日之人民已经实现了历史性转变，站起来、强起来、富起来了D.站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.远离战争的烽火，时光荏苒，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个伟大的具有捍卫人民和平生活能力的国家B.时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个伟大的具有保卫人民和平生活能力的国
32、家C.远离战争的烽火，告别亡国的危机，时光荏苒，今日之中国已经成为一个具有捍卫人民和平生活能力的伟大国家D.时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家20.下面是一篇学术论文的摘要，请根据文段内容提取四个关键词。（5分）“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是一项十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。21.在下面一段文
33、字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）我们现在正处于一个充满剧烈变化的世界之中，一切看上去似乎都显得格外的混乱、格外的无序。 ，有关专家却能够从中看清这样一个极为引人注目的事实， 。借助于电子计算机和现代通信技术，尤其是手机在社会上的普及，知识已渗透、蔓延到社会的各个方面、各个阶层，使整个社会的性质发生了巨大而迅速的变化，人们的生活模式也随之发生了本质性的改变。正是借助于如此的方式， ，将起着巨大的引领和主宰作用。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的中国精神读本。这本书
34、精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。其中既有林则徐的赴戍登程口占示家人（“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”）、梁启超的少年中国说（“少年强则国强”）、孙中山的国事遗嘱（“革命尚未成功，同志继续努力”）、毛泽东的为人民服务（“为人民利益而死，就比泰山还重”）也有入选中学教材的林觉民与妻书、蔡元培就任北京大学校长之演说、鲁迅中国人失掉自信力了吗、舒婷祖国啊，我亲爱的祖国多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益？ 人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己
35、阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020-2021学年下学期高三5月月考卷语 文（A）答 案1.【答案】B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。B项，“上海师范大学晏辉教授认为”错。从原文第二段“事实上，从哲学的角度来看，焦虑的生
36、成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出，真正的焦虑起源于人本身，即人们需求的多样性与能力的有限性的矛盾”可以看出，原文是从哲学角度看，焦虑的生成具有必然性，这是作者的观点，而不是上海师范大学晏辉教授的观点。故选B。2. 【答案】D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。D项，“这与全文有逻辑相悖、自相矛盾的嫌疑”错。文章结尾提到，焦虑是生存性的，是不可避免的，不与全文逻辑相悖，也没有自相矛盾的嫌疑。前文提到焦虑产生的原因以及应对的方式
37、。从古至今，焦虑一直存在，我们不可能完全摆脱它，但是我们可以适应它，在不可避免的焦虑中创造美好生活。故选D。3.【答案】D【解析】本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。D项，强加因果。从原文最后一段“解决焦虑问题，归根结底得回到自身”、“其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪，不如学会在焦虑中成长”、“我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点，让生活变得更美好”可以看出，文章
38、只是针对解决焦虑问题回归自身引发阐释和思考，焦虑问题想要解决要回归自身，与焦虑问题不可能得到完全解决没有因果关系。故选D。4.【答案】B【解析】本题考查学生把握内容要点和筛选文中的信息的能力。B.“网红主播带货翻车，网红店铺商品质量堪忧”不属于“网红经济”范畴，属于网红经济在现实发展过程中出现的问题。故选B。5.【答案】D【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A.“网红从贬义词变成褒义词，离不开中国经济的强劲发展”错误，文中没有指出“网红”已经成了褒义词，更没有任何线索指向“中国经济的强劲发展”以及网红和“中国经济的强劲发展”的关联性。B.“归根结底还是虚荣心在作祟”错误，文中说“年
39、轻消费者追捧网红，越来越冲动和感性消费”，是“因为这可以让她们得到在一般网店不一样的购买体验和感受”。C.“往往是公司股东减持套现的结果”错误，“网红概念股的上涨”是因为热炒，公司股东减持套现是趁机而为。故选D。6.【参考答案】明确消费需求，避免跟风消费。延迟满足，避免消费冲动。注重产品质量，而非带货者是否网红。谨慎对待各种促销活动。谨慎对待各种炒作，对诸如诺贝尔化妆学奖等噱头要有足够的判断力。【解析】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。“所以，大家在感慨于网红带货魔力的同时，也要小心在资本市场上被带货”，即消费者要明确消费需求，避免跟风消费。“年轻消费者追捧网红，越来越
40、冲动和感性消费，因为这可以让她们得到在一般网店不一样的购买体验和感受”，即消费者要延迟满足，避免消费冲动。“直播带货已然变成时下热门的卖货方式，其便宜、低价的促销力度使其成为疫情下民众宅家的重要购物窗口，但随之而来的电商翻车、产品质量有争议等乱象也显现出来”，即消费者要注重产品质量，而非带货者是否网红。“据中国消费者协会统计数据，在双11促销活动期间（10月20日11月15日），共收集到有关直播带货类负面信息超过33万条”， 即消费者要谨慎对待各种促销活动。“3月，网红穆雅斓称推荐产品获诺贝尔化妆学奖登上热搜”，从中得出要谨慎对待各种炒作。7.【答案】B【解析】此题考查学生对文本思想内容和艺术
41、特色的分析和鉴赏的能力。B.“文中将诋毁奚落三贝的人和羡慕三贝丧事热闹阔绰的人进行对比”错误，“诋毁奚落三贝的人”和“羡慕三贝丧事热闹阔绰的人”很可能是同一帮人，小说将其行为进行对比，表现了世人的好恶及趋附之心。故选B。8.【参考答案】本文意不在写三贝先生之死，而是借三贝先生之死来写世态人情。出于“死者为大”“为死者讳”的习俗，墓志铭多有虚饰褒扬之词，未必符合人物真貌。家训，是家训订立者思想情感的综合体现，引用家训，更能揭示三贝先生的思想性格。用三贝先生自己的东西来揭三贝先生自己的短处，讽刺批判的效果会更强。家训是为了教育后人的，引用家训，还能有“三贝先生绵绵不绝”的意味，从而深化小说主题。【
42、解析】此题考查学生把握重要段落作用的能力。本文意不在写三贝先生之死，而是借三贝先生之死来写世态人情。借死者讽刺时人，批判倾向鲜明，通过讽刺辛辣的语言风格可以看出。出于“死者为大”“为死者讳”的习俗，墓志铭多有虚饰褒扬之词，未必符合人物真貌，也未必真有其人，但是这样的人又无处不在。家训，是家训订立者思想情感的综合体现，引用家训，更能揭示三贝先生的思想性格。三贝先生是一个谨小慎微，迂腐呆板的人，他在家训中写的过大桥怕桥毁塌殃及自己、进城怕城门洞落下砖头瓦片砸着自己可以看出；三贝先生是一个吝啬贪小，处处工于算计的人。“逢年过节用大荤祀祖其实不用亦可，不见采藻明其洁之训乎？实在万不得已，最好是用零买法
43、为佳。譬如称肉一斤，则分为四处称，每处四两。如此办法，既可选择皮薄骨少心所欲得之肉，而斤两上亦占便宜不少”，可知用三贝先生自己的东西来揭三贝先生自己的短处，讽刺批判的效果会更强。家训是为了教育后人的，引用家训，还能有“三贝先生绵绵不绝”的意味，从而深化小说主题，表现了社会的众生相，展示了当时社会中人们的评判标准，深化了主旨。9.【参考答案】嘲讽了羡慕三贝先生丧事热闹阔绰的市井小民的趋附之心。嘲讽了一众吊丧官员的道貌岸然和耀武扬威。借“有气死老子嫌疑的”第六个儿子，嘲讽了孝子贤孙大办丧事的虚伪。借三贝先生的家训，似乎还嘲讽了其他小市民为人处世的狡猾。末段不说C县在哪，暗示小说中所嘲讽的人事在湖南
44、，乃至中国都是一种普遍现象。【解析】此题考查学生把握文章主旨的能力。“当灵柩从道门口菜市过身时，许多妇人、老头子以及卖白菜的老孀，和担水卖的哑爷，都带了羡慕神气这样说”，即嘲讽了羡慕三贝先生丧事热闹阔绰的市井小民的趋附之心。“此外，典狱官张四老爷，地方财产保管处田老爷，宋连长，复查局刘局长，初从上海毕业转来的九二先生都莫不大襟上佩了一朵白纸花，沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓的孝子前头走着。警察所长呢，另外又专派了四名着号衣年青的警兵，随同灵柩左右照料，免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子，沿途吵嘴滋事”，即嘲讽了一众吊丧官员的道貌岸然和耀武扬威。“第六儿子就是有气死老子嫌疑的那个又是中学的校长，儿孙又
45、多，因之出殡那一天竟有许多人执绋。有用松柏枝扎成的香亭，有用白布缠就的灵轿，有十来个敲法器的大师傅，有一队制服整齐的学生，而且，知事大人也屈尊到送丧”，即借“有气死老子嫌疑的”第六个儿子，嘲讽了孝子贤孙大办丧事的虚伪。“至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情，千万莫去做。最好连买也莫买，即或东西再好，价钱再贱”，即借三贝先生的家训，似乎还嘲讽了其他小市民为人处世的狡猾。“县大概是湖南一县，究竟在湖南那一处，我也不大清白了。至其家训，除为代加标点外，初未敢易去一字”，可知末段不说县在哪，暗示小说中所嘲讽的人事在湖南，乃至中国都是一种普遍现象。10.【答案】A【解析】本题考查学生把握
46、文言文断句的能力。本题中画波浪线句的意思是“到达那以后，可汗召来数十个擅长射箭的人，便把肉抛投在郊野，用来聚集飞鸢，派那些善射的人去射。大多射不中”。“可汗召善射者数十人”，“召”的主语是可汗，所以不能断开，排除BC；“遣其善射者射之”错误，“遣”的主语还是可汗，主语承前省，前面需要断开，排除D。故选A。11.【答案】C【解析】本题考查学生把握文化常识的能力。A.“鳏是年老无夫或丧夫的女子，寡指年老无妻或丧妻的男子”错误，“鳏”“寡”说反了；B.“道德经也是儒教经典”错误，道德经是老子所做，乃道家经典；D.“谥号专指有功之臣死后，朝廷赐予的寓含善意评价或表扬性质的称号”错误，谥号指古代王侯将相
47、、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。故选C。12.【答案】B【解析】本题考查学生把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。B.“在守卫皇宫时给炀帝讲君臣警惕谨慎的道理”错误，“及践阼”，意思是“等到隋高祖登基后”，即炀帝为高祖。故选B。13.【参考答案】（1）宇文纯急忙下马，崔彭回头对自己的两位从骑说：“陈王不听从皇上征召，可以把他抓起来。”（2）他生性谨慎缜密，在禁宫二十多年，（只要）值班，在仪仗之中他就整日端坐着，从未有懈怠懒惰的样子。【解析】本题考查学生翻译文言文的能力。（1）遽，急忙；顾，回头；执，抓。（2）省
48、闼，宫中，禁中；当上，值班；堕容，懈怠懒惰的样子。【参考译文】崔彭字子彭，是博陵安平人。祖父崔楷，魏时任殷州刺史。父亲崔谦，是北周荆州总管。崔彭少年失父，侍奉母亲以孝闻名。性格刚直勇敢，有军事才略，精于骑马射箭。爱读周官、尚书，粗略知晓其大概意旨。周武帝时，任侍伯上士，几经改任后任门正上士。等到隋高祖杨坚担任北周丞相时，北周陈王宇文纯镇守齐州，高祖怕他会反叛，于是派崔彭带领两个随从骑兵去召宇文纯回朝廷。崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来，派人对宇文纯说：“天子有诏书交到陈王住所，崔彭苦于疾病，不能勉强步行，希望陈王屈尊到这里来。“宇文纯怀疑事情有变故，多带随从的骑兵来
49、到崔彭的住处。崔彭走出驿站迎接，观察到宇文纯心中有疑虑，担心他不听从征召，于是骗宇文纯说：“陈王可以令众人回避，我将秘密告诉你事情。“宇文纯挥手叫从骑走开，崔彭又说：“将要宣读诏令了，陈王该下马聆听。“宇文纯急忙下马，崔彭回头对自己的两位从骑说：“陈王不听从皇上征召，可以把他抓起来。“两骑士于是抓着宇文纯，并把他锁起来。崔彭于是大声说：“陈王有罪，皇上征召入朝，旁人不准乱动。“陈王的随从惊愕地离去。高祖见后大为高兴，拜任他为上仪同。等到隋高祖登基后，升任崔彭为监门郎将，兼领右卫长史之职，被赐封安阳县男的爵位。几年后，改任车骑将军，随后又改任骠骑将军，一直主持宫中的值班警卫。他生性谨慎缜密，在禁
50、宫二十多年，只要值班，在仪仗之中他就整日端坐着，从未有懈怠懒惰的样子。皇上曾经对崔彭说：“你给我值班执仗的时候，我休息睡觉很安稳。你射箭骑马技艺确已超人，还稍懂学问吗？“崔彭说：“臣小时喜欢周礼、尚书，每遇休闲假日，也不敢废弛。“皇上说：“试着给我说说。“崔彭于是就谈了君臣警惕谨慎的义理，皇上称好。旁边的人（看到这一幕的人）认为他懂得先哲教言（有见识的话）。后来加任上开府，升任备身将军。皇上曾在武德殿宴请达头可汗的使者，有鸽子在殿梁上鸣叫。皇上叫崔彭射它，一发即中。皇上大为高兴，赐给一万钱币。到使者回去后，可汗又派使者对皇上说：“请求与崔将军见一面。“皇上说：“这一定是因为擅长射术而闻名于胡人
51、王庭，所以来请求相见。“于是派他前往。到达那以后，可汗召来数十个擅长射箭的人，便把肉抛投在郊野，用来聚集飞鸢，派那些善射的人去射。大多射不中。又请崔彭去射，他连射数箭，飞鸢都应弦坠落，突厥人互相对视，无不赞叹敬服。可汗留住崔彭不放达一百多天，皇上赠以丝缯彩帛，崔彭才得以回朝。仁寿末年，升爵位为安阳县公，食邑二千户。炀帝即位后，升任左领军大将军。随驾前往洛阳，崔彭总督后军。当时汉王杨谅叛乱刚刚平定，余党到处聚集，朝廷派崔彭率数万士兵平定山东制止叛乱，又兼领慈州职事。炀帝因他清廉，赐予绢帛五百匹。不久去世，终年六十三岁。皇帝派使者吊唁祭奠，赠封为大将军，赠谥号为肃。儿子崔宝德继嗣。 14.【答案】
52、C【解析】本题考查学生对古诗文的综合鉴赏能力。C.“暗含诗人的软弱”错误，选项用语太重，从词中来看，“尚想三径菊花丛”化用陶渊明归去来兮辞“三径就荒，松菊犹存”的诗意只是寄寓作者的田园之思。故选C。15.【参考答案】（1）借景抒情（寓情于景），情景交融。如“暮江千顷”，营造出空旷辽远的意境，烘托了词人的愁绪。（或“无处落征鸿”写离愁满江，竟连飞鸿立足栖息的地方都没有，极言愁之多，强化愁情。上片最后两句写暮色苍茫，只有阑干的一角还可见一线天光，营造灰暗沉重的意境，烘托词人的惆怅心情。）或：以乐景衬哀情。三、四句写夕阳西斜，词人手持酒杯，临风发问：为什么（你把）所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了？以此
53、反衬愁怀，颇为沉郁。（2）比喻或夸张写愁。以“万斛”之江水喻愁，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。水调歌头把酒对斜日是南宋词人杨炎正创作的一首词。词的上片即景生情，词人把酒临风，但见红日西沉，秋意正浓，回想他的浮沉宦海，不由得愁绪满怀。下片词人感叹身世飘零、怀才不遇，因而产生了归隐田园的念头，但中原未复，又觉得现在不是退隐的时候，于是暗暗告诫自己应当三思而后行。翻译：我拿着酒杯面对斜阳，默默无语似乎在问西风。为什么胭脂把荷花染得这么红。放眼望去这千顷大江，里面有万斛的离别哀愁，没有地方让远飞的鸿鸟歇足。唯有阑干的一角可见一线天光，人依靠在
54、一旁半醉半醒中。萍踪浪迹于大江南北，走遍了浙西浙东。人生太短促，我还想闲步在三径篱边的菊丛。试问谁是中原豪杰，借我舟楫浮泛五湖，当一个钓鱼翁。回望这沦陷的故国，这田园归意莫要太匆匆。借景抒情（寓情于景），情景交融。“放眼暮江千顷”句，补出上文见芙蓉时已在江边，不疏不漏，“暮”字又回应“斜日”。这千顷大江“中有离愁万斛，无处落征鸿”，转出写愁正题。这里，词人以“万斛”言愁之可量，量而不尽，运用比喻手法，使抽象无形之愁，化为形象具体之物，比喻妥贴、生动。紧接着“无处”一句，再次极言愁之多，强化愁情：离愁满江，竟连飞鸟立足栖息的地方都没有，何况人呢？愁之无边无际，由此可见，真是凄恻悲凉至极。16.
55、【答案】（1）回朕车以复路兮 及行迷之未远（2）桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 （3）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题中需注意“朕”“棹”“桨”“箸”“拔”的书写。17.【答案】B【解析】本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。第一组，惨无人道：残酷到没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。侧重手段残忍。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。侧重现象少见。根据语境修饰“大屠杀”，“惨绝人寰”更合适。第二组，幽暗：昏暗。黑暗：没有光。形容社会状况、统治势力等腐败，落后，无公平正义。此处说的是南京大屠杀，用“黑暗”
56、更合适。第三组，黯然神伤：心神悲沮的样子。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。南京大屠杀的回忆不仅仅是悲伤，更是心痛。此处用“痛彻心扉”更正确。第四组，缅怀：遥念，追思。关怀：关心他人。根据语境“以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切”，“缅怀”更合适。故选B。18.【答案】A【解析】此题考查学生把握衔接句子的能力。括号前面有分号，应注意分号前后句子在表达上的一致性。分号前句子的主语是“今日之中国”，所以所填句子以“今日之人民”为主语，与上文衔接更紧密，故排除BD；分号前面“今日之中国已经成为国家”是一个单句，所以所填句子也用单句更恰当，而且站起来，富起来，强起来不能调换顺
57、序，排除C。故选A。19.【答案】D【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。本题主要考核“保卫”“捍卫”与“生活”的搭配，以及多层定语的语序问题，动词性定语“具有保卫人民和平生活能力”应该在形容词性定语“伟大”之前，排除AB。时间状语“时光荏苒”应该前置，排除AC。故选D。20.【参考答案】时间感速滑运动员肌肉运动感觉训练【解析】本题考查概括语段内容，提炼关键词的能力。解答此题，考生要先审视语段的文体特征，在通读语段的基础上，分析语段围绕的中心对象，并分析每句话的内容侧重点、句间关系，对全段的主要内容进行筛选合并，并从中提炼出最能代表语段关键信息的词语作为答案。该段文字是一段说明性文字。考生
58、在解答本题时，应该在分析语段的基础上，抓住说明的对象，从对象是什么、为什么、怎么样三个方面概括关键词。该段共有三句话，都是围绕“时间感”来阐述的。第一句写“时间感”的概念，实施者是“速滑运动员”。第二句写“时间感”中的一个重要参数“肌肉运动感觉”。第三句写“时间感”的训练要求，并进一步强调“肌肉运动感觉”的重要性。由此，可以得出四个关键词：时间感、速滑运动员、肌肉运动感觉、训练。21.【参考答案】但就在这混乱与无序之中 那就是知识在急剧地膨胀和极其迅速地传播 知识或信息也把自己的触角伸展到未来【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言表达能力
59、里的连贯考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。本题主要讲我们处于充满剧烈变化的世界之中以及知识的重要作用，第一处：根据前一句“一切看上去似乎都显得格外的混乱、格外的无序”可以判断此处应补写出一个转折性的句子，根据前文的大环境“正处于一个充满剧烈变化的世界之中”，由此该处可以填写出“但就在这混乱与无序之中”。第二处：这一空承接上一处而来，并由此展开后文的论述，语段中“看清这样一个极为引人注目的事实”说明这一“事实”即是第二处所要填写的内容，中间可以用“那就是”来连接；再根据后面“知识已渗透、蔓延到社会的各个方面
60、、各个阶层”“社会的性质发生了巨大而迅速的变化”等语句即可概括出知识在急剧地膨胀和极其迅速地传播。第三处：由“正是借助于如此的方式”得出此处应补写知识或信息达到的一种结果或状态，依据“知识已渗透、蔓延到发生了本质性的改变”和后句“将起着巨大的引领和主宰作用”可以补写出来，特别一个“将”字把视角转向了未来。22.【写作指导】本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文，分为材料和要求两部分。材料部分通过老师推荐的中国精神读本，展现了不同时期的伟人代表及他们的“中国精神”。其中有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神；有梁启超“少年强则国强”从“未来”的角度展现的爱国精神；孙中山“革命尚未
61、成功，同志继续努力”的坚韧的革命精神、拼搏精神；毛泽东“为人民利益而死，就比泰山还重”的为人民服务精神、红色精神等等。除了材料中给出的这些，考生还可以扩展思维，补充“中国精神”的内涵，比如“工匠精神”“艰苦奋斗精神”等。通过思考这些，考生会对“中国精神”的内涵有初步的了解。材料部分还给出了某些同学的质疑“这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益？”。要求部分是“人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑”，这就相当于告诉考生，要肯定“中国精神”，即使在当代，中国精神也不过时。考生要论述“中国精神”的具体内涵，不能笼统地说；要阐明为何、如何继承和发扬中国精神，中国精神在当代的现实意义。参考立意：1.中国精神永不过时；2.继承并发扬中国精神，向世界展示中国精神；3.有一种力量，叫中国精神；4.弘扬中国精神，托起复兴之梦。
