1、45分钟滚动复习训练卷(9)(考查范围：第一三单元分值：100分)一、选择题(每小题6分，共36分)12013北京东城联考 一个弹簧挂30 N的重物时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的重物时，弹簧总长为20 cm，则弹簧的原长为()A12 cmB14 cmC15 cmD16 cm2小球做自由落体运动，某同学作出的v2h图线如图G11所示则图中直线的斜率表示小球的()图G11A重力加速度的2倍B质量C重力D机械能的2倍3某伞兵从高空静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地该伞兵运动的速度随时间变化的规律如图G12所示下列结论不正确的是()图G12A在0t0时
2、间内加速度不变，在t03t0时间内加速度减小B降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C在t03t0的时间内，平均速度 D若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小4如图G13所示，静止在光滑地面上的小车，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成(它们在B处平滑连接)，小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当传感器受压时，其示数为正值，当传感器被拉时，其示数为负值一个小滑块从小车A点由静止开始下滑至C点的过程中，传感器记录到的力F随时间t的关系图可能是图G14中的()图G13图G145图G15为一物体沿南北方向(规定向北为正方向) 做直线运动的速度时间
3、图像，由图可知()图G15A3 s末物体回到初始位置B3 s末物体的加速度方向保持不变C物体所受合外力先减小后增大D物体所受合外力的方向先向南后向北6如图G16所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则()图G16A物块可能匀速下滑B物块仍以加速度a匀加速下滑C物块将以大于a的加速度匀加速下滑D物块将以小于a的加速度匀加速下滑二、实验题(24分)7某同学用如图G17甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系装置中小车的质量为M，钩码的总质量为m.图G17 (1)为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用_式打点计吋器(选填“电磁”或“电火花”)
4、在没有钩码拖动下，需要将长木扳的右端_，使小车拖动纸带穿过计时器时能_(2)在_的条件下，可以认为细绳对小车的拉力近似等于钩码的总重力，在控制_不变的情况下，可以探究加速度与力的关系(3)在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开小车，小车拖动纸带运动而得到图乙所示的一条纸带，其中O点为小车开始运动吋打下的第一点，A、B、C为纸带上选定的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，用刻度尺测得A、B、C三个计数点到O点的距离分别为xA42.05 cm，xB51.55 cm，xC62.00 cm，则小车的加速度大小为a_m/s2.三、计算题(40分)8(18分)如图G18所示，倾角30
5、的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点已知A点距水平面的高度h0.8 m，B点距C点的距离L2.0 m(滑块经过B点时没有能量损失，g取10 m/s2)求：(1)滑块在运动过程中的最大速度；(2)滑块与水平面间的动摩擦因数；(3)滑块从A点释放后，经过时间t1.0 s时速度的大小图G189(22分)如图G19所示，可视为质点的A、B两物体置于一静止长纸带上，纸带左端与A、A与B间距均为d0.5 m，两物体与纸带间的动摩擦因数均为10.1，与地面间的动摩擦因数均为20.2.现以恒定的加速度a2 m/s2向右水平拉动纸带，重力加速度g
6、取10 m/s2.(1)求A物体在纸带上的滑动时间(2)在给定的坐标系中定性画出A、B两物体的vt图像(3)求A、B停在地面后两者之间的距离图G1945分钟滚动复习训练卷(9)1D2.A3.C4.D5.B6.C7(1)电火花垫高做匀速直线运动(或均匀打点)(2)mM(或钩码的总质量远小于小车的质量)M(或小车的质量)(3) 0.95 解析 (1)电火花式打点计吋器的摩擦力小；平衡摩擦时，在没有钩码拖动下，需要将长木板的右端垫高，使小车做匀速直线运动(2)细绳对小车的拉力FT.mg，在mM的条件下，可以认为拉力近似等于钩码的总重力mg，在控制M不变的情况下，可以探究加速度与力的关系(3)由xaT2，则a102m/s20.95 m/s2.8(1)4 m/s(2)0.4(3)3.2 m/s9(1)1 s(2)如图所示(3)1.25 m