1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？（ ）A. B.2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.课桌有4个角。( ) 2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.角的大小同边的长短有关。 （ ）4.角的大小与边的长
2、短有关。( )5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.角的边越长，角度就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.2.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。5.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。6.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。7.如图的五边形中有个_锐角，
3、_个直角_个钝角。8.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.A2.C；B；A3.A4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.CE；AF；BDGH2.4；直3.1；2；3；14.3；95.直；平角6.4；127.1；2；28.（1）7；2；1 （2）10 ；4；2四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.如图：3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.6(个)
