1、人教版 数学 三年级 上册认识几分之几分数的初步认识8情境导入老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。情境导入其中1份就是它的14 如果再涂上14 ，涂色部分是这张纸的几分之几呢？情境导入这就是我们今天要学习的新知识认识几分之几探究新知1414读作：四分之二2份是2个14 24探究新知1414143读作：四分之三3份是（）个14 34探究新知 把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110110每份是它的 。（）（）()()110 310()()探究新知 把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110110110110
2、110110每份是它的 。（）（）()()110()()710()()310举手回答：用自己的话说一说，你还能找到几分之几？探究新知2434310710课堂练习把阴影部分用分数表示出来。（）（）（）（）3869（）（）59课堂练习判断。1.把一根绳子分成三段，每段是它的13 。3.把一瓶水分成5份，喝了2份，喝了这瓶水的25 。2.图中阴影部分可以用14表示。课堂练习在线段上填上适当的分数。183858课堂练习按要求回答问题。1.每面小旗是整个旗子的每一份是它的几分之几？16课堂练习按要求回答问题。2.两面小旗是整个旗子的每两份是它的几分之几？26课堂练习按要求回答问题。3.三面小旗是整个旗子的每三份是它的几分之几？36课堂练习用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分之几？占（）（）占（）（）占（）（）410110510课堂小结把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或几份的数叫做分数。这节课你们都学会了哪些知识？110110110()()3101.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
