1、章末总结体系构建素养提升综合思维温室大棚温室大棚是运用大气受热过程的原理设计的。制作大棚的材料一方面可以采光吸热，另一方面也有保持温度的作用，防止热量散失。玻璃温室就是温室大棚的一种。玻璃温室是指以玻璃做采光材料的温室。玻璃能让太阳短波辐射透射进来，使室内温度升高，而地面释放的长波辐射却只有很少一部分能穿透玻璃，从而把热量保留在温室中。玻璃温室在纬度较高和海拔较高的地区得到了广泛应用。素养专练1.阅读图文材料，回答下列问题。材料一 云南香格里拉位于青藏高原东南部，海拔高，晴朗时天空湛蓝。这里太阳辐射强，但气温较低，当地居民高效利用太阳能，在房屋南侧用玻璃搭建绝热暖棚，暖棚通过通风口与内室形成循
2、环气流，使内室增温。材料二 香格里拉暖棚模型。（1）分析暖棚内温度较高的原因。（2）利用热力环流原理，阐述暖棚是怎样通过通风口1和通风口2使内室增温的。答案：（1）太阳短波辐射可透过玻璃到达棚内，使棚内温度升高，而棚内的地面长波辐射却很难透射出去，从而使热量保存在暖棚内。（2）暖棚内空气受热膨胀上升，内室温度低，空气冷却下沉，于是上层空气由气压高的暖棚通过通风口1向气压低的内室流动；下层空气由气压高的内室通过通风口2向气压低的暖棚流动，形成循环气流，使内室增温。解析：（1）太阳辐射为短波辐射，可透过玻璃到达棚内，使温度升高；棚内的地面吸收太阳辐射升温的同时向外辐射，地面辐射为长波辐射，很难透射
3、出去，从而使热量保存在暖棚内。（2）根据大气热力环流原理分析即可。地理实践力等压线图中风向画法和风力比较1.风向的画法（1）高空风和近地面风类型高空风近地面风图示（北半球）受力F1（水平气压梯度力）和F2（地转偏向力）共同影响F1（水平气压梯度力）、F2（地转偏向力）和F3（摩擦力）共同影响风向与等压线平行与等压线斜交（2）等压线图上任意一点风向的画法第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的等压线的切线并作垂直于切线的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定指向低压中心），表示水平气压梯度力的方向。第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或向左（南半球）偏转3045角（若为高
4、空，则偏转90），画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示（北半球）。2.在等压线图上比较风力大小（1）同一等压线图上，等压线密集的地方风力大；等压线稀疏的地方风力小。（2）不同图中，相同比例尺，且相邻两条等压线图上距离相同，两条等压线数值差越大，风力越大。（3）不同图中，若相邻两条等压线数值、图上距离相等，则比例尺越大，风力越大。素养专练2.读某区域某时海平面等压线分布图，回答问题。（1）在图中分别绘出此时北京和首尔的风向。（2）比较上海和台北此时风力的大小，并说明原因。答案：（1）北京为东北风，首尔为东南风（具体见下图）。（2）上海风力比台北大。因为上海附近等压线密集，水平气压梯度力大。
