1、莆田第二十五中学2015-2016学年上学期期末试卷高二政治考试时间：90分钟；注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第卷一、 单选题(共30题,共60分)1、安徽泗县大庄镇卫生防疗保健所未经县政府同意，擅自与学校联系，组织乡村医生对该镇19所学校学生接种甲肝疫苗，从而酿成事端。记者在采访中发现，其实当事人擅自接种疫苗主观上“主要是想多赚点钱！”这一事件告诉我们( )A搞市场经济，必然导致人们的思想道德水平下降 B市场经济是法制经济，应加强法制建设C应不断加强市场主体的知识文化修养D社会主义市场经济越发展，越需要不断加强社会主义思想道德建设 2
2、、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( )A哲学是世界观和具体知识的统一B哲学就是科学的世界观和具体知识 C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D哲学决定世界观，世界观决定具体知识3、邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢?”这说明( )爱国主义不是抽象的，而是具体的 爱国主义不是具体的，而是抽象的 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的 在当代中国，爱国就是爱社会主义 A、 B、 C、 D、4、夸父逐日”、“大禹治水”、“愚公移山”等典故体现了中华民族_的民族精神。( )A团结一致 B勤劳勇敢 C爱好和平 D自
3、强不息5、哲学上的物质概念是指( ) A、万事万物的特性 B、具体物质形态的总和 C、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在D、自然界的物质性和人类社会的物质性的总和 6、物质的唯一特性是_，固有属性是_。( )A、联系 运动B、运动客观实在性 C、客观实在性 联系D、客观实在性运动7、好莱坞电影2012幻想世界将在2012年毁灭，电影上映后在世界范围内引起了巨大的反响。有人断言：“地球毁灭之后，只有更强大的神才能把人重新创造出来。”这种断言( )是正确的，看到了人在大自然面前的无能为力 属于神创论的观点，是极其荒谬的 否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 否认了世界是客观存在的物
4、质世界，属于唯心主义A B C D8、眼下网络风行一种称为“火星文”的语言，它杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号等，如“囧”字，可以代表郁闷、悲伤、无奈、无语、很好很强大等等意思。对“火星文”正确的态度是( )A应予以取缔，因为它破坏了语言的规范性，不利于文化交流 B应大力推广，因为它是在实践基础上的文化创新 C应正确引导，因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具D应让其自生自灭，因为文化发展具有条件性和时代性9、为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，我们应该提供多种类型、多样风格的文化产品。我们所倡导的大众文化应该是( )A时尚通俗的流行文化B生动活泼的娱乐文化C格调高雅的经典
5、文化D面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化10、有人这样评价当前的社会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告多，看篇文章署名多，买本新书错字多。”这种评价( )针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范 没看到文化生活中积极的东西，是片面的反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 A B C D11、现时的网络极大地突破当前的作家体制、文化体制的束缚，使草根们（即普遍人）在网络的舞台上激扬文字，他们创作的许多作品大受草根们追捧。这从某种程度上可以说明( )A网络成为文化传播最主要的手段 B网络文学作品成为经典文学C发展大众文化要努力贴
6、近实际、贴近生活、贴近群众、创新内容、创新形式、创新手段 D网络文学是先进文化12、近日，上海市教科院普教所发布“国内中学生网络交友调查报告”显示，网络聊天已经成为“90后”建构人际关系最普遍的方式，相比父母，中学生甚至更愿意与网友谈心事。不过也有网友认为网络聊天对他们现实中的学习和生活产生了一定影响。这启示我们，作为中学生应该( ) 加强对文化市场管理和正确引导 提高辨别不同性质文化的眼力 大力弘扬中国特色社会主义文化 全面学习世界各种各样的文化 A B C D13、哲学的基本问题为( )A物质和意识的关系问题B唯物主义和唯心主义的根本分歧问题 C物质和意识哪个是世界的本原问题D唯物主义和唯
7、心主义的关系问题14、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于( )A唯物主义 B可知论 C不可知论 D唯心主义15、下列说法中，与“物是观念的集合”这一观点类似的是( )A气者，理之依也 B存在即被感知C形存则神存，形谢则神灭 D天行有常，不为尧存，不为桀亡16、2010年12月1日，求是杂志发表文章：领导干部要带头弘扬理论联系实际的学风。文章指出，各级领导干部要按照真学真懂真信真用的要求，切实加强马克思主义理论的学习，特别是中国特色社会主义理论体系的学习。中国特色社会主义理论体系不包括( )A毛泽东思想 B邓小平理论 C三个代表 D科学发展观17、马克思主义哲学的基
8、本特征是实现了( )唯物主义与辩证法的统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观与方法论的统一 实践基础上的科学性与革命性的统一 A B C D18、中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版三国演义、美国版花木兰等。这启示我们( )A、文化遗产是国家和民族的重要标志 B、用法律手段遏制外国的文化掠夺 C、应该大力发展我国的文化产业 D、应该坚持正确的文化发展方向19、鲁迅：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它造鞭炮敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。” 鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有( )推进科技创新，重视科技发明 充分发挥科技进步对社会发展的作用 弘扬科学
9、精神，破除封建迷信 加大科技投入，推动科技进步 A B C D20、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。”下列有关教育作用的表述中，正确的有( )教育是文化建设的重要内容和中心环节 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 发展教育有利于构建“学习型社会” 教育是发展科学技术和培养人才的基础A B C D21、一位单位负责人说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要( )A树立正确的世界观、人生观、价值观 B努力学习自然科学知识和社会科学知C正确
10、处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D不断改造自己的主观世界22、统计数据显示，目前我国内地累计登记在册吸毒人员达百万余人，其中青少年居多。由此可见( )国家必须组织社会主义文化建设要加强宣传马克思主义世界观，抵制腐朽思想的侵蚀要在全体人民中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育每个青少年都应自觉抵制落后文化、腐朽文化的侵蚀A B C D23、恩格斯说： “没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这说明：( )A物质和运动是一样的 B物质是运动变化的，物质和运动不可分 C世界上一切事物都是恒动无静的 D物质的运动是绝对的、有条件的24、“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这一谚语包
11、含的哲理是( )A按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解B做任何事情，如果不尊重客观规律盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功C人在规律面前无能为力D客观规律会妨碍主观能动性的发挥25、中国福建省防汛指挥部10月22日下午召开第五次防台风会商会，今年第13号台风“鲇鱼”可能在23日中午前后在福建省南部沿海登陆，登陆时恰逢天文大潮。为确保安全，福建省防指作出立即关闭临海旅游景区景点，及时撤离低洼地带各类人员等预防措施。提早预测台风的到来，并做好防台风的准备。这表明( )A认识是不断发展的B人能够认识和利用规律指导实践C改造世界必须尊重规律D规律是人意志的产物26、古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两
12、次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”上述两种观点( )A都是正确的。因为他们正确地说明了物质和运动的关系B都是错误的。因为他们都夸大了物质的运动而否认了相对静止C前者错误，它夸大了物质的运动。后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系D前者正确，它说明物质是运动的。后者错误，它否认了事物的相对静止，将会导致不可知论27、每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考生的主意，宣称只要按照他们说的去做，考生就可以使自己的成绩提高几十分。对此青少年学生应该( )A兼收并蓄，为我所用 B提高眼力，拒绝污染 C崇尚多元，理性选择 D远离传统，洁身自好28、人民网载文说
13、，由于市场的负面作用，意识形态的控制方式呈现出更为复杂的状态，诱发了拜金主义、个人主义、享乐主义等观念，出现了精神危机、道德滑坡、文化贬值、心灵空虚等现象。为此，应该( )大力发展先进文化 支持健康有益文化 努力改造落后文化 坚决抵制腐朽文化A B C D29、关于哲学的产生、正确的观点有( )哲学产生于人类的实践活动；哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心；哲学产生于人们对世界的思考；哲学产生于人们的主观情绪 A B C D30、“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )A哲学是各门
14、具体科学的基础 B哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C哲学是科学的世界观和方法论 D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能莆田第二十五中学2015-2016学年上学期期末试卷考场座位号：高二政治答题卷考试时间：90分钟；一、单项选择题 （24小题 每小题2分 共48分）题号12345678来源:Zxxk.Com9101112131415答案题号16171819202122232425262728来源:学科网2930答案来源:学&科&网Z&X&X&K来源:学。科。网Z。X。X。K第卷二、非选择题（共三大题，共40分）31、“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦想。”这是国家主席习
15、近平对“中国梦”的深刻解析。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。中国人民从不屈服，不断地奋起抗争，我们也终于掌握了自己的命运，这充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。所以要实现国富民强，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要弘扬伟大的中华民族精神。 （ 1）中华民族精神的基本内涵是什么？（4分） （ 2）结合材料，从文化生活角度阐明，为什么要弘扬中华民族精神？（ 6分）32、古代有个叫陈藩的青年人，发愤读书，才识过人，志向远大。一日他父亲的朋友徐孺来看他，对他说：“何不洒扫迎客？”陈藩答道，大丈夫当扫天下，何扫一屋呼？徐孺问之，
16、“一屋不扫何以扫天下”？我们生活中也往往有些同学认为，自己干的是大事，追求的是更高的目标，因此“干大事者当不拘小节，对于那些无伤大雅、无害全局的小事，就去斤斤计较，难成大事”。阅读上述材料，回答下列问题： （1）上述材料告诉我们青年学生应该如何追求更高的思想道德目标？（4分）（2）简要分析科学文化修养与思想道德修养的关系。（6分）来源:学科网33、材料一：“五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。 材料二：霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及
17、其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。 材料三：恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西。 （1）上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？(1分) （2）对以上三种观点作出简要评价。（9分） 34、我国是海岸侵蚀灾害最为严重的国家之一，我国70%左右的沙质海岸线以及几乎所有开阔的淤泥质海岸线
18、存在海岸侵蚀现象。人类活动是导致现代海岸侵蚀灾害的主要因素。沿岸采砂、海岸工程建设、沿岸开采地下水和采伐红树林等，是人类活动直接导致的海岸侵蚀的常见原因。 运用有关规律的知识，谈谈你对材料中现象的认识。(10分) 参考答案：一选择题（共30题，共60分1-5DCBDC 6-10DBCDA 11-15CBABB16-20DACCD 21-25CDBBB 26-30DBDBD二非选择题（共三大题，共40分）31、（1）中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。（2）中华民族精神是中华民族生存与发展的精神纽带、精神支柱和精神动力，是中华民族之魂。 弘扬中
19、华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 32、（1）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要求脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。新时代需要我们成大事，但也需要我们从小事做起，从点滴做起，从最艰苦的、最难的做起，“勿以善小而不为”。（2）科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好
20、的行为习惯。反之，缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辩，甚至走上违法犯罪的邪路。其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。反之，不注重思想道德修养，难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。33、（1）上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。（2）材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，从本质上讲是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种
21、基本形态：“古代朴素唯物主义”。材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态，但这一观点是在结合了自然科学的基础上提出的，所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态：“近代形而上学唯物主义”。材料三中，恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。34.规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移，具有不可抗拒性。这要求我们必须遵循规律，不能违背规律。一旦违背了客观规律，人们就会受到规律的惩罚。材料中人类的部分活动如珊瑚礁开采等违背了规律，导致了我国海岸线的严重侵蚀。（5分）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。面对海岸侵蚀，我们高度重视，并加强管理，采取有效措施防止海岸侵蚀。（5分）
