1、衡阳八中2018年上期高一年级理科实验班结业考试试卷语文（试题卷）论述类文本阅读 重阳节是“吉日”，由历朝历代沿革至今，遂成“敬老节”。殊不知，汉代之前，先民一直视农历九月九日为“恶日”，佩戴茱萸、喝菊花酒、郊外登高等都是为了消解灾祸。重阳的源头，可追溯到先秦之前。吕氏春秋卷九“季秋纪”曰:“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。”可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。重阳之名源于古人对数字阴阳属性的神秘解释，奇数为阳、偶数为阴，九为阳数之极，九月初九为两阳重合，意味阳气已达极盛，凡事盛极而衰，是不祥的征兆。为避开所谓“恶日”，古人除了开展盛大的祭祀活动，就
2、是通过佩戴消灾除邪中草药或登高野宴等方式消灾避邪。为“重阳”正名并使其成为“吉日”的第一人是三国时的魏文帝曹丕。曹丕九日与钟繇书对“九”这个数字作了全新的注释:“岁往月来，忽复九月九日，九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”他以“九九”寓意“久久”，将农历九月九日主要内容由“避祸，消灾”改为“祈寿、祈福”。到了唐朝，可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日。旧唐书卷二“本纪第二”载:“九月丙午，诏曰:尚齿重旧，先王以之垂范。”也就是说，九月丙午，唐太宗李世民发布诏令，尊崇老年人，看重旧臣，先代的圣王以此为后人留下了榜样。而武则天选在公元690年的重阳节这天废睿宗李旦、自称圣
3、神皇帝、改国号为“周”，以67岁的高龄君临天下，看重的恐怕就是重九的“久久”寓意。自从重阳节成为“吉日”，文人墨客不断用诗文歌赋为其注入文化元素的同时，老百姓则将流传下来的重阳节俗发扬光大。于是，作为重阳节最重要的节俗之物“辟邪翁”茱萸和“延寿客”菊花迎来新辉煌。茱萸是一种常绿带香植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能，是著名的中药。晋周处风土记谓:“茱萸九月初九日，气烈成熟，折茱萸插在头上，可以辟恶气、御初寒。故而，人们不仅把茱萸插在头上，还佩茱萸于臂、悬茱萸于屋，并将茱萸栽于居所、水井等周围。到了经济繁荣、社会安定的北宋，重阳“延寿客”菊花的风头很快盖过茱萸。宋孟元老东京梦华录卷八介绍了当时开
4、封重阳节盛况首先说:九月重阳，京城人观赏的菊花有数种：其中黄白色的花蕊像莲房似的叫“万龄菊”，粉红色花蕊的叫“桃花菊”，白色花瓣而浅红色花心的叫“木香菊”酒店皆“以菊花缚成洞户”，“都人多出郊外登高”。而南宋的重阳节已发展成大喜节日。南宋文学家周密史料笔记武林旧事卷三“重九”曰：“禁中例于八日作重九排当，于庆瑞殿分列万菊，灿然眩眼，且点菊灯，略如元夕都人是月饮新酒，泛萸（以茱萸浮于酒面饮之），簪菊。且各以菊糕为馈，以糖肉秫面（黏米做的面粉）。杂糅为之，上缕肉丝鸭饼，缀以榴颗，标以彩旗。”至于人们缘何重阳节赏菊、咏菊、采菊、饮菊花茶、喝菊花酒，除了取其谐音近似“九”，菊花也是道家仙方中的“不死草
5、”和一剂中药。（摘编自赵柒斤重阳涵义的演变，有删改）1. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A. 重阳节成为“吉日”后，“辟邪翁”茱萸和“延寿客”菊花迎来了新辉煌，北宋时人们对菊花的喜爱很快就超过了茱萸。B. 武林旧事卷三“重九”记述了皇宫里重阳节的盛况：按惯例八日准备，习俗有点菊灯，饮新酒，头插菊花等。C. 东京梦华录介绍了开封重阳节盛况，酒店皆以“以菊花缚成洞户”，“都人多出郊外登高”，可见重阳节已向着大喜节日转变。D. 曹丕、唐太宗、武则天的倡导，使农历九月九日变为“吉日”重阳节，文人墨客又以诗词歌赋不断向其注入文化元素，百姓也不断传承发扬光大。2. 下列关于原文内容的表述，不正
6、确的一项是（）A. 本文论证了重阳节由“恶日”到“吉日”再到“老年节”的演变过程。B. 文章引用了史料，运用事实分析论证了不同历史时期重阳节的演变。C. 文章在分析重阳节的演变时作者是以并列式论证结构，按照时间先后顺序组织材料的。D. 文章第四段分析论述了“茱萸”“菊花”迎来新的辉煌，与本文论述中心关系不大。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 依吕氏春秋季秋纪记载，人们一般把祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动安排在农作物丰收之时的农历九月九日进行。B. 唐太宗诏令中“尚此重阳，先王以之垂范”的提法，为重阳节纳入尊老、重老的新内容，使其含义更丰富。C. 菊花作为重阳节最重要
7、的节俗之物之一，到北宋更受欢迎，因为它有消灾避邪、延年益寿、长生不老的功能。D. 重阳节经历由“恶日”到“吉日”再到“老年节”的演变过程，显现出我们民族对生存、健康、幸福、长寿的美好愿望及追求。【答案】1. B 2. D 3. C【解析】1. 试题分析：题干是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括能力。加大此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项，“皇宫里重阳节的盛况：按惯例八日准备，习俗有点菊灯，饮新酒，头插菊花等”说法错误，属于偷梁换柱，根据文章最后一节中“都人是月饮新酒，泛萸（以茱萸浮于酒面饮之），簪菊”，“饮新酒
8、”“簪菊（头插菊花）”是京城人的风俗。故选B。2. 试题分析：题干是“下列关于原文内容的表述，不正确的一项是”，是考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。D项，“与本文论述中心关系不大”说法错误，“茱萸”“菊花”迎来新的辉煌，是“重阳”的文化内涵，怎么可能与本文论述中心关系不大。故选D。3. 试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，是考查筛选整合
9、信息，把握文章观点态度能力。解答此类题，注意阅读题干几选项，然后在再文中找到选项对应的区域，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。C项，“因为它有消灾避邪、延年益寿、长生不老的功能”说法不正确，根据文章最后一节“茱萸是一种常绿带香植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能，是著名的中药。晋周处风土记谓:茱萸九月初九日，气烈成熟，折茱萸插在头上，可以辟恶气、御初寒。故而，人们不仅把茱萸插在头上，还佩茱萸于臂、悬茱萸于屋，并将茱萸栽于居所、水井等周围”
10、，可知“消灾避邪”主要是茱萸的功效。故选C。阅读下面的文字，完成浊题。晕厥羊铁凝老马一生没有什么特别的嗜好，就是喜欢吃蒜。但是，这个通俗而又廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足，原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味。昨晚临睡前，她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有点不准。现在，老马穿好衣服来到客厅，又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻，在确认房子里真的没有老伴之后，便疾步进了厨房，拉开柜橱的最下边一只抽屉，拿出预先藏好的两头蒜，三下两下地剥起来。这时有人按门铃。老马不觉浑身一激灵：莫非她丢了什么东西又折回来取？慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门他从来不敢怠慢老伴
11、的门铃声。门开了，唉，原来是单位的出纳给他送工资来了。老马接了工资信手放在门厅的餐桌上，接着赶紧回到厨房继续剥蒜。眼看着那些象牙色的、光溜溜、鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多，老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了，他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼，一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸。这就是幸福了，咀嚼中的老马暗自思量。这时又有人按门铃。正在享受大蒜的老马本来不愿意此刻有人造访，但是，正因为几头大蒜下肚，经常打不起精神的老马，现在是精神昂扬力量充沛，尤其当他看见门口没有老伴。门口是个全新的陌生人，可这个陌生人按了门铃又转身要走，老马就非常想把他拦住，他觉得现在他既有拦住这人的力量
12、又有拦住这人的权利。老马说，那你怎么按了门铃就走啊。陌生人说，你这是201，我找错门了。老马说，你想找谁家？陌生人说301，说自己是小区物业公司的水工。提起物业公司，老马更不想放这人走了。我正想找物业公司呢，你必须进来先给我查查。老马的态度是不由分说的，陌生人却显得犹豫，也许还有几分不易觉察的慌张。但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说，于是他跟着老马走进了老马的家。其实老马也未必想到陌生人这么听话，他一向缺少让别人听他发令的体验。现在他发令了，陌生人居然听令了，老马终于体验了命令别人的愉悦。陌生人摘下身上的工具包，站在水表跟前似是而非地鼓捣了几下。他鼓捣不成什么，急于离开的样子。陌生人的态度
13、很让老马恼火。他开始厉声谴责站在门厅里的这个人。陌生人低眉顺眼地听着老马谴责，不争辩也不反驳。就为了陌生人的低眉顺眼和他的不争辩不反驳吧，情绪激昂的老马还获得了一种前所未有的意外满足感。原来人都有看别人低眉顺眼的欲望，对别人低眉顺眼一生的老马今天终于也尝到了别人对自己低眉顺眼的甜头。老马头上冒着热汗，满嘴喷着不散的蒜气，借着不请自来的某种珍贵的快感连想带说连说带想，从务实说到务虚又从务虚返回务实，最后，他终于向面前这个沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算实施的计划：既然你做不了经理的主，我也就不再怪你。沉默的“水工”就在这时突然把身子晃了几晃，接着双膝一弯就软软地倒在老马家门厅的地上。怎么了，
14、这是怎么了？难道他是被我吓晕了不成？老马有点惭愧，然而，让老马不敢承认的是，这惭愧里却又搀和着某种莫名的满足。原来他老马也有今天，他也能对一个年轻力壮的活人充满威慑力量，他也能让一个活人低眉顺眼，最后他也能把一个活人吓晕过去。当老马要通电话叫了对方来救人，很快从客厅里出来时，发现门厅地上那个晕着的人已经不见了。他的心紧缩了一下，好像刚明白了什么。惊慌中的老马赶紧回屋，进门先看餐桌，餐桌上他那沓不算厚实的工资也不见了，确实不见了。一切都在瞬间。这晚老马不吃不喝和衣睡去。老马再次醒来并不是早晨，可能是深夜一点钟。他再也睡不着，耷拉着一张更显“自来旧”的脸爬起来看电视，一个澳大利亚的电视片，讲他们那
15、里有一种奇怪的羊，那是一种长不大的小羊，害怕声音，害怕风雨，害怕比它们大的动物，外界稍有响动就会导致它们晕厥，动物学家命名它们为“晕厥羊”。他本能地对画面上那些晕厥羊有好感，那是活脱儿一个他自己啊。可是，早晨晕在老马家地上的那个人他又是谁呢？一只晕厥羊兴许完全有能力去恐吓另一只晕厥羊。（节选自铁凝自选小说集）4. 下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的是（ ）A. 作者用心理描写的手法写老马第一次听见门铃声响起时非常紧张，透露出老马平日在家对老婆的畏惧心理。B. 老马随手就把单位出纳送来的工资放在门厅的餐桌上，这个情节不仅说明老马不在乎钱，而且也为下文“水工”拿走钱埋下伏笔。C.
16、老马“不由分说”地把“水工”“请到”家里来，是因为他老婆临走的时候交代了家里的水表有点问题需要修理。D. 老马在谴责“水工”时获得了一种前所未有的意外的满足感，而正是这种满足感让他失去了警觉，导致最终丢失了工资。5. 分析小说中老马的形象特征。6. 分析小说开头写老马非常喜欢吃蒜这一情节在全文中的作用。【答案】4. D 5. 胆小懦弱。在家是个“妻管严”，没有地位，低眉顺眼，一味服从。欺软怕硬。面对低眉顺眼的“水工”态度强硬，在老伴面前却低眉顺眼。没有警惕性，缺乏分辨力。主观臆断陌生人为“水工”，并轻率地将其拉进家里。 6. 写老马嗜好吃蒜，但这个通俗而廉价的嗜好并不能顺利地满足，暗示了老马在
17、家里没有地位的境遇。老马只能在老伴不在家时偷偷地吃蒜，刻画出老马胆小怕事.懦弱的性格特点。因为吃了大蒜才精神昂扬力量充沛，才会不由分说把“水工”“请到”家里，这个情节有力地推动了故事向前发展。【解析】4. 试题分析：本题考查学生对小说的综合鉴赏能力。题干要求选出“对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的”，A项，“作者用心理描写的手法写老马第一次听见门铃声响起时非常紧张”说法错误，不是心理描写，而是动作描写；B项，“这个情节不仅说明老马不在乎钱”说法错误，这一情节并不能体现老马对钱不在乎；C项，“是因为他老婆临走的时候交代了家里的水表有点问题需要修理”错误。主要是因为“他觉得现在他既有拦
18、住这人的力量，又有拦住这人的权利”故选D。5. 试题分析：题干是“分析小说中老马的形象特征”，是考查学生分析人物形象能力。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“在家是个妻管严，没有地位，低眉顺眼，一味服从”等情节中概括出其“胆小懦弱”的性格特征。从其面对低眉顺眼的“水工”态度强硬，在老伴面前却低眉顺眼，可以概括出其“欺软怕硬”的性格特征。老马凭自己主观臆断陌生人为“水工”，并轻率地将其拉进家里，说明其“没有警惕性，缺乏分辨力”的性格特征。点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其他侧面的描写中指出人物
19、的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合，不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“胆小懦弱”“欺软怕硬”“没有警惕性，缺乏分辨力”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。6. 试题分析：题干是“分析小说开头写老马非常喜欢吃蒜这一情节在全文中的作用”，是考查学生分析小说情节作用能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单地概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情
20、节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，本题从推动情节发展和人物塑造的角度分析。文中指出“老马一生没有什么特别的嗜好，就是喜欢吃蒜”，但这个通俗而廉价的嗜好并不能顺利地满足，原因是他的老伴“决不能闻大蒜的气味”说明老马在家里没有半点地位，只能趁着老婆不在家偷偷摸摸吃蒜，“慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门他从来不敢怠慢老伴的门铃声”，胆小怕老婆，这是对人物形象刻画的作用；“正因为几头大蒜下肚，经常打不起精神的老马，现在是精神昂扬力量充沛”，把“水工”“请”到家里加以训斥，这有力地推动了故事情节的发展，是对情节发展的作用。阅读下面文字，完成小题。材料一圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”
21、优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在，海归回国主要是被吸回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归
22、人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。附图：材料二新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了2016年中国海归就业调查报告。报告显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。而
23、机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。报告结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47.3%和32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。 （摘自中国新闻网，有删改）材料三日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备
24、受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过
25、了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。 （来自“光明网”，有删改）7. 下列针对上诉材料的理解准确的一项是（）A. 三则材料只认为在当下我国的“海归”热潮中，表现了海外留学人员踊跃回归祖国的热潮，呈现一片良好的形势。B. 第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。C. 第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业
26、发展提出建议、指明方向。D. 第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，更体现了中华文化的吸引力。8. 下列针对上述材料分析合理的两项是( )（ ）A. 我国出国留学及留学归国人数逐年增加，出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。可以预见，在未来几年，这样的发展趋势将持续下去。B. 在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。C. 海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。D. 杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之
27、龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献，但他们为更多的海外精英做出了积极示范。E. 当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。9. 请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因。【答案】7. C 8. AC 9. 国家政策引导扶持海外人才回国创业。中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望。先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而因造出的浓厚的创新创业氛围。海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。为了实现自我价值与个人梦想。【解析】7. 试题分析：题干是“下列针对上述材料
28、的理解准确的一项是”，事考查学生理解把握材料内容要点能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“三则材料只认为在当下我国的海归热潮中，表现了海外留学人员踊跃回归祖国的热潮，呈现一片良好的形势”中“只认为”说法过于绝对。还有“呈现一片良好的形势”说法不正确，第二则材料不是讲“呈现一片良好的形势”，是讲述海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素。B项，“客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量”说法错误，“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项，“更体
29、现了中华文化的吸引力”说法错误，不是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。故选C。8. 试题分析：题干是“下列针对上述材料分析合理的两项是”，是考查学生筛选整合信息能力。B项，“都源自我们在人才管理中编制过死，编制偏紧的体制”说法错误，由材料二可知，吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因；D项，“虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献”说法错误，由材料三可知，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用；E项，“海归人才都能找到适合自己发挥的领域”说法错误，由材料二可知，并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。故选AC。点睛：本题考查筛选并整合文中重要信息的能力，这是实用类文本
30、阅读中的高频考点。解答时要找出文章中与选项对应的区间，将选项转述内容与原文内容逐一分析比对确定答案。分析时要注意关键词语的含义要准确，所涉及内容的因果、前后关系不能颠倒，同时还要注意叙述角度和表达方式的转换。要注意分辨可能与必然、未然与已然、全称与特称。选项的表述能不夸大不能缩小，也不能无中生有。9. 试题分析：题干是“请综合三则材料归纳我国当前出现海归热潮的主要原因”，是考查学生筛选信息，概括内容要点能力。本题解答时可通读三则材料，按题干要求筛选出相关信息然后归纳概括。由材料一可筛选出“优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外全面
31、对接的平台”“爱国之情、强国之志、报国之行”“自我价值与个人梦想的实现”等信息，由材料三“杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会”可概括出中国渴望与世界潮流接轨等。考生整合这些信息就可得到本题答案。阅读下面的文章，回答小题。谢几卿，陈郡阳夏人。曾祖灵运，宋临川内史，父超宗，齐黄门郎，并有重名于前代。几卿幼清辩，当世号曰神童。后超宗坐事徙越州，路出新亭渚，几卿不忍辞诀，遂投赴江流，幸得不沉溺。及居父忧，哀毁过礼。服阕，召补圆子生，齐文惠太子自临策试。太子谓祭酒王俭曰：“几卿本长玄理，今可以经义访之。”俭承旨发问，几卿随事辨对，辞无滞者，文惠大称赏焉。俭谓人曰
32、：“谢超宗为不死矣。”既长，好学，博涉有文采。起家豫章王国常侍，累迁车骑法曹行参军、相国祭酒，出为宁国令，入补尚书殿中郎、太尉晋安王主薄。天监初，除征虏都鄱阳王记室、尚书三公侍郎，寻为治书侍御史。几卿详悉故实，仆射徐勉每有疑滞，多询访之，然常会意便行，不拘朝宪。尝预乐游苑宴，不得醉而还，因谐道边酒垆，停车寨幔，与车前三驺对饮，时观者如绪，几卿处之自若。后以在省署，夜著犊鼻裈，与门生登阁道饮酒酣呼，为有司纠奏，坐免官。寻起为国子博士，俄除河东太守，秩未满，陈疾解。寻除太子率更令，迁镇卫南平王长史。普通六年，诏遣领军将军西昌侯萧渊藻督众军北伐，几卿启求行，擢为军师长史，加威戎将军。军至涡阳退败，几
33、卿坐免官。居宅在白场石井朝中交好者载酒从之宾客满坐时左丞庾仲容亦免归二人意志相得或乘车游郊野或醉而执鐸挽歌不屑物议。几卿虽不持检操，然于家门笃睦。兄才卿早卒，从子藻幼孤，几卿抚养甚至。及藻成立，历清官公府祭酒、主簿，皆几卿奖训之力也。世以此称之。几卿未及序用，病卒。文集行于世。（节选自南史谢几卿传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 居宅在白场石井/朝中交好者载酒/从之宾客满坐时/左丞庾仲容亦免归/二人意志相得/或乘车游郊野/或醉而执鐸/挽歌不屑物议/B. 居宅在白场石井/朝中交好者载酒从之/宾客满坐时/左丞庾仲容亦免归/二人意志相得/或乘车游郊野/或醉而执鐸/挽歌不
34、屑物议/C. 居宅在白场石井/朝中交好者载酒从之/宾客满坐/时左丞庾仲容亦免归/二人意志相得/或乘车游郊野/或醉而执鐸挽歌/不屑物议/D. 居宅在白场石井/朝中交好者载酒/从之宾客满坐/时左丞庾仲容亦免归/二人意志相得/或乘车游郊野/或醉而执鐸挽歌/不屑物议/11. 下列对文中加点词相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 策试是古代考试取士时以写策论的方式进行的一种科举考试，有司常就政事、经义等设问，令应试者作答。B. 天监是梁武帝策衍的第一个年号，古代常用年号纪年法、王公即位年次纪年法、干支纪年法等方法纪年。C. 博士在秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，是国家设置的最高学位，后成为学术
35、上精通艺、从事教授生徒的官职。D. 秩可指官员的任期，又可指根据功过确定的官员俸禄或根据功过评定的官员品级，考评后有功者俸禄增加，有罪者俸禄减少乃至取消。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 谢几卿博览众书，才思过人。他年幼时聪明有口才，有神童的称号，之后他流畅地回答出祭酒王俭的提问，受到文惠太子的赞赏。B. 谢几卿生性放达，不拘小节。他曾在众人的围观下，买酒与车夫对饮，又曾在夜晚穿着短裤，与门生在阁道中饮酒狂呼。C. 谢几卿关心战事，奏请从军。谢几卿上表诸求随西昌侯萧渊藻北伐，被提拔为军师长史，可惜兵败，他因此获罪免职。D. 谢几卿爱护后辈，家庭和睦。谢几卿抚养自
36、己的独子谢藻十分尽心，谢藻长大自立并能入朝做官，得益于他的鼓励和教导。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）后超宗坐事徙越州，路出新亭渚，几卿不忍辞诀，遂投赴江流，幸得不沉溺。（2）几卿详悉故实，仆射徐勉每有疑滞，多询访之，然常会意便行，不拘朝宪。【答案】10. C 11. C 12. D 13. （1）后来谢超宗因事获罪被贬谪去越州，途经新亭渚，谢几卿不忍和父亲诀别，于是投入江中，幸好没有沉溺江中。（2）谢几卿详细了解旧事常例，仆射徐勉每次遇上疑难，常常向他询问。但是谢几卿常常遇到符合自己心意的事情就去干，不受朝廷法纪的约束。【解析】10. 试题分析：本题考查文言文断句的能力。首先
37、要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本句话的大意为：谢几卿的住宅在白杨石井，朝中那些与他交情好的官员常会带着酒去他那儿，他家常常宾客满座。当时左丞庾仲容也因免官家居，他们两人志趣相投，有时乘车去郊野游玩，有时喝醉了就手击金铎唱哀歌，不理睬人们的议论。其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。本句中注意根据一些名词，如“白场石井”“宾客”“左丞庾仲容”等即可作出判断。点睛：文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
38、11. 试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。C项，博士“是国家设置的最高学位”错。12. 试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，“谢几卿抚养自己的独子谢藻”错，“从子”为兄弟的儿子。13. 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“坐”“出”“辞决”及句子大意；第二句得分点：“故实”“凝滞”“会意”及句子大意。参考译文谢几卿，陈郡阳夏人。他的曾祖父谢灵运，宋时任临川内史；父亲谢超宗，任齐黄门郎，二人都在前代享有
39、盛名。谢几卿从小机警聪明有口才，当时人们称他为神童。后来谢超宗因事获罪被贬谪去越州，途经新亭渚，谢几卿不忍和父亲诀别，于是投入江中，幸好没有沉溺江中。到为父亲守丧的时候，他因哀痛而毁伤了身体，超过了礼仪的规定。服丧期满，他被召补为国子生，齐文惠太子亲自主持策试。他对国子祭酒王俭说：“谢几卿本来的特长就是精通玄学，现在可以用经义考问他。”王俭按照文惠太子的意思提出问题，谢几卿随着问题答对，文辞流畅，文惠太子对谢几卿大加称赞。王俭对人说：“谢超宗算是后继有人了。”谢几卿长大成人之后，十分好学，他广泛涉猎群书，又有文采。初出仕任豫章王国常侍，积功迁任车骑法曹行参军，相国祭酒，出京任宁国令，又入京补尚
40、书殿中郎、太尉晋安王主簿。天监初年，谢几卿被授任征虏鄱阳王记室，尚书三公郎，不久又任治书侍御史。谢几卿详细了解旧事常例，仆射徐勉每次遇上疑难，常常向他询问，但是谢几卿常常遇到符合自己心意的事情就去干，不受朝廷法纪的约束。他曾经参加乐游苑的宴饮，未能吃醉就回来了，他就在归途路边酒家，停下车，拉起帷幔，就坐在车上和车前三个侍从马夫对饮，当时围观的人犹如一堵堵墙，谢几卿若无其事，处之泰然。后来，谢几卿因为在朝廷官署里，夜晚穿着短裤，与门生在阁道中饮酒狂呼，被有司弹劾，因此获罪而免去官职。不久又起用他为国子博士，不久他又被授任为河东太守，任期未满，他陈说自己有病而解职。不久，谢几卿又被授任为太子率更令
41、，迁任镇卫南平王长史。普通六年，皇上下诏派领军将军西昌侯萧渊藻督率各路人马北伐，谢几卿上表启奏请求随军北伐，被提拔为军师长史，加威戎将军。北伐军到涡阳败退，谢几卿因此获罪而免去官职。谢几卿的住宅在白杨石井，朝中那些与他交情好的官员常会带着酒去他那儿，他家常常宾客满座。当时左丞庾仲容也因免官家居，他们两人志趣相投，有时乘车去郊野游玩，有时喝醉了就手击金铎唱哀歌，不理睬人们的议论。谢几卿虽然不注重操守，但他全家十分和睦融洽。他的兄长谢才卿去世很早，谢才卿之子谢藻很早就成为孤儿。谢几卿抚养谢藻，照顾十分周到。到谢藻长大自立，历任清贵的官职公府祭酒、主簿，都是谢几卿鼓励教导的结果。世人因此称道谢几卿。
42、谢几卿还未等到朝廷按资历任用。就因病去世。他有文集流传于世。阅读下面这首宋词，完成小题。念奴娇过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。【注】这首词作于孝宗乾道二年（公元1166年），当时，词人因谗言而被贬职，从广西经洞庭湖北归。青草：湖名。萧骚：萧条稀少。一作“萧疏”。14. 下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）A. 词的上片主要描写月下的洞庭湖动态之景。“玉鉴琼田三万顷
43、”，“素月分辉，银河共影”，运用了比喻和夸张的手法，营造了广阔清净、上下澄明的美好意境。B. 词的起句“近中秋、更无一点风色”中的“风色”二字值得玩味，写出了洞庭湖上万里无云、水波不兴的景象，突出了诗人被贬后的敏感和寡淡的心情。C. “表里俱澄澈”是全词的主旨句。这五个字，写出了周围的一切，从天空到湖水都是透明的，没有一丝儿污浊。这既是写景，更寄寓了诗人高超的精神境界。D. “孤光自照”，是说以孤月为伴，引清光相照，表现了既不为人所了解、也无须别人了解的孤高心情。“肝胆皆冰雪”，用来比喻自己襟怀的坦白。E. 这首词上片借景抒情、融情于景，下片直抒胸臆，借洞庭之景，表现了作者的高洁忠贞和豪迈气概
44、。15. 本词与苏轼水调歌头明月几时有的写作风格很接近，但在构思写法上却有所不同，请结合文本作简要分析。【答案】14. AB 15. 苏东坡的水调歌头在构思上仿佛是与明月对话，在对话中探讨着关于人生的哲理。张孝祥的念奴娇则是将自身化为那月光和那湖水，一起融于理想的澄澈之境中。下片中他还通过想象，以主人自居，请万象为宾客，与大自然交朋友，豪放旷达，出神入化。【解析】14. 试题分析：题干要求选出“下列对本词的理解和分析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“词的上片主要描写月下的洞庭湖动态之景”错误；开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河，应
45、为“描写月下的洞庭湖静态之景”。B项，“突出了诗人被贬后的敏感和寡淡的心情”中“寡淡的心情”错。点睛：此类题目一般是对诗歌的语言、情感、意象等进行分析。基本上前四个选项中一个选项针对一句话，第五个选项一般从整体上对诗歌作出评说。考生应关注如下内容：情感分析是否有误，意象特点分析是否有误，季节、地点是否有误，手法技巧是否有误。比如本题中，A项，主要是分析诗歌中的景物，选项中认为上片是描写“动态”之景，考生只要圈出上片中的景物，再结合其特点即可发现，应为“静态”。15. 试题分析：题干问的是“本词与苏轼水调歌头明月几时有的写作风格很接近，但在构思写法上却有所不同，请结合文本作简要分析”，这是考查诗
46、歌的构思技巧。先看水调歌头，词作中说“明月几时有，把酒问青天”，好似词人再与明月对话，在这对话中探讨人生的哲理。念奴娇中，张孝祥写外在世界与内在世界澄澈的相会与相合，是人生最高、最美、最富有诗意的高峰体验，诗人用“怡然心会，妙处难于君说”作为上片的结语，好似自己已经化身为那月光和湖水，融入澄澈的境界之中。下阕则从回顾岭表一年写起，以主人自居，“万象为宾客”，与大自然成为朋友，情感豪放，想象奇特。16. （1）文天祥在过零丁洋中用来比喻宋朝国事危亡、个人身世坎坷的句子是：“_，_”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“_，_”的景象，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（3）韩愈
47、师说中点明老师的职责或作用的句子是：“_”。【答案】 (1). （1）山河破碎风飘絮， (2). 身世浮沉雨打萍 (3). （2）佛狸祠下， (4). 一片神鸦社鼓 (5). （3）（师者）所以传道受业解惑也【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“飘絮”“萍”“佛狸祠”“鸦”“受业”等。17. 下列各句中划横线成语的使用，全部不正确的一项是这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域
48、风情。近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“划横线成语的使用，全部不正确
49、的一项”，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。用错对象，这里是修饰大自然美景，不符合语境。望尘莫及：远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远落在后面。常用作和人比较时自谦的话。不符合语境。兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。符合语境。充耳不闻：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。符合语境。左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。符合语境。温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。用错对象，这里是形容节目，不符合语境。故选A。18. 下面的句子中，没有语病的一项是A. 美国总统特朗普日前宣布退出控制全球碳排放的巴黎协议，惹来国内外抨
50、击，美国部分州政府更无视特朗普的决定，自组联盟履行协议内容。B. 在很多人的心中，传统菜市场之所以让人留恋，不仅是因为这里能够感受市井民情和生活百态，更主要的是因其能带来生活上的便利。C. 作为奥斯曼帝国的皇家宫殿，托普卡帕宫收藏有大量的中国瓷器，仅青花瓷就有5373件，数量堪称中国本土之外收藏中国瓷器最多的地方。D. 小学生需要与艺术家面对面交流学习。通过赏析经典剧目，学唱经典唱段，了解戏曲常识，使孩子们对戏曲欣赏有了兴趣，戏曲艺术也就有了希望。【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生辨析修改病句能力。做这类题要熟悉各种病句类型的鲜明特征，抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该
51、句是不是有病。题干要求选出“没有语病的一项”，B项，语序不当，“不仅是因为这里能够感受市井民情和生活百态，更主要的是因其能带来生活上的便利”递进颠倒，可将关联词“不仅更”后的内容互换。C项，搭配不当，“数量堪称中国本土之外收藏中国瓷器最多的地方”中“数量”和“地方”搭配不当，可改为“堪称中国本土之外收藏中国瓷器数量最多的地方”。D项，成分残缺，“通过使”连用，淹没了主语，可删除其一。故选A。19. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）人们为什么重视邻里关系呢？因为它不仅满足了日常生活之需，而且守望相助，危难时还可以互相保护，这是客观的实际利益需要，也受到了基层政治和相关法律制度的
52、保障。搞好邻里关系， 。良好的邻里关系还使人体验到了我们同住在一起的亲近感所产生的幸福感和人生意义。A. 不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有精神家园之感，继而才会有归属感和认同感B. 不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感C. 不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感D. 不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感【答案】B【解析】试题分析：判断该题，可以运用排除法。可以比较所给四个选项，比较“基于互利互助的实用功能”“邻里和睦”“有归属
53、感和认同感”“会有精神家园之感”这四方面的逻辑关系，根据这四者的关系考虑，可以确定答案为B项。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。20. 请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。全面实施乳制品加工工艺标准化监管，彻底消除企业过热加工的乱象是优质乳工程的保证。即使拥有优质原料奶，_，也不能生产出优质乳制品。我国的乳品加工企业普遍存在过热加工现象，主要是因为企业低价收购低质的原料奶，细菌数量高，_，可谓“一热遮百丑”。但是_，比如维生素C的损失率达到30%，使牛奶失去应有的营养价值。【答案】 (1).
54、 如果加工工艺不合理 (2). 只能依靠过热加工来灭菌 (3). 过热加工又会严重破坏牛奶的营养成分【解析】试题分析：本题考查学生补写句子能力。补写句子，一定要根据句中所在的上下文，也就是具体的语境进行。根据前文语境“加工工艺标准化监管是优质乳工程的保证”，再结合后文“也不能生产出优质乳制品”，可知第一空应填“如果加工工艺不合理”；第二空依据“我国的乳品加工企业普遍存在过热加工现象”与“细菌数量高”可知，“加热是为了杀灭细菌”，此处可填“只能依靠过热加工来灭菌”之类的句子；第三空，根据后文列举的内容，可知这里是讲“过热加工会导致营养成分的丢失”。21. 下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出
55、并改正。关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日，弘扬中华文化，学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座，现将有关事项通知如下：一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师，他将抛砖引玉，以深入浅出的语言，丰富详实的历史材料，为大家带来一顿精神上的文化大餐。三、其他说明请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时莅临图书馆，细心聆听淦老师的精彩讲座。学校教务处2018年4月10日【答案】“牵涉”改为“包括”。“应邀”改为“邀请”。删掉“抛砖引玉”。“拜托”改为“希望”。“莅临”
56、改为“到达”。点睛：得体，就是适合语言环境，用语恰如其分。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求，合乎听话人和说话人相互关系的要求，是运用语言的一项重要要求。语言的运用受“语境”的制约，“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。22. 作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材
57、料 莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。故书不厌百回读，熟读深思子自知。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一点浩然气，千里快哉风。读了上面苏轼的六句诗词，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄装，不少于800字。【答案】换一个角度，人生处处有风景换一个角度，人生处处有风景。题记冰，是坚冷的，但同时也是晶莹的；火，是干烈的，但同时也是温暖的；高山，是险峻的，但同时也是雄奇的；大海，是幽深的，但同时也是湛蓝的自观我们的人生，又何尝不是这样矛盾相生？如果我
58、们一生只认得消极，那人生就成了几十年穷山恶水般地险恶。但倘若眼界放开了呢换一个角度，其实人生处处有风景。在一片好水好山好天色中尽兴游览跋涉，谁还会觉得山路艰险呢？古老的“庄周梦蝶”的故事，一直以来都是一桩奇妙的悬案。庄周一日于梦境中恍惚身处花林间，振翅而飞，身轻如蝶。梦醒后，他发问，究竟是“庄周梦蝶”，还是“蝶梦庄周”，他进入了一个“物我混同”的高深境界，美妙的哲学世界向他叩开一扇洞见奇风异景的大门，从此，他的人生一路风景逍遥。试想想，在那个时代，若是普通人定已内心不安，寻医问药解梦去了吧，看不透其中的悬机，一桩怪梦便还是一桩怪梦，难成奇景。近代大洋彼岸的一位伟人林肯，曾因身材矮小而受尽嘲讽，
59、但他如是对答：“我的双腿的确不够长，但却是恰到好处，让我能够步履坚实，看见近处和远方，不因身材过高而不顾脚下，好高骛远。”听到这样一番话，原先嘲讽他的人都哑口无言。正是因为他站在了一个合适的高度，协调了自己的优势和劣势，才冲破艰难险阻，成为美国历史上最伟大的总统之一，站在新的高度，看到了不一样的风景，看到了国家日后光明的前景。他的人生因此变得意义非凡，亦处处都是风景。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说的就是人生处处有风景，风景千姿万态各有其异，只是角度不同；“静能生悟，花开鸟啼间，都是化机”，在美好的风景背后，有更动人的景致，人生不是一陈不变的，翻过了，看透了，一切就又不同了。所以，当你看
60、到面前的阴影时，不要忘了背后就是阳光。人生处处都是风景，只是看你是否愿意驻足观览，是否愿意细心发现，是否愿意摆好心态。换一个角度，人生处处有风景。【解析】试题分析：试题给出苏轼的六句诗词，要求以其中两句或三句为基础来立意，考生构思立意时，应抓住各句诗句的内涵，并建构所选的诗句之间的有机联系，以之为纽带，阐发自己的感触和思考。如选与，谈阅读“有字之书（书籍）”与“无字之书（社会）”的体悟，经典著作值得反复读，需熟读深思，方能得真知，得深知；而阅历社会，常须跳出自我经验之局限，才能体察真相。如选与，谈人生需要有积极乐观的心态，学会自我调适，涵养浩然正气。再如选与，谈人生处处有风景，要珍惜拥有，热爱
61、生活。又如选。谈人生要达观、自行，坦然面对得失，坚守初心，善养浩然正气。等等。点睛：从作文题目类型角度看，苏轼的六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句（且都是中国的）作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。且考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，立足“这”几则材料，综合其思想情感，无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切合。
