1、金乡一中2012-2013学年高一9月月考试题语文一、积累与应用（共18分，每题3分）1下列各组加点字的读音，完全正确的一项（ ）A创（chung）伤 百舸（g） 喋（di）血 漫溯（su） B浸（qn）渍 游说（shu） 樊於（y）期 桎梏（k）C寥（lio）落 长篙（go） 忤（w）视 参乘（shng）D租赁（lng） 颓圮（p） 剑鞘（xio） 玉玦（qu）2下列句子中，没有错别字的一句是（ ） A气象专家分析，武汉今年七月反常的天气，主要是由于北方弱冷空气南下，使得付热带高压强度较弱、位置偏东，同时也与“莫拉克”台风活动有关。B舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中那
2、丝担忧很快便烟消云散了。C南水北调工程建成后，三条调水线路的调水规模相当于一条黄河的水量，这有望缓解中国十多个省市区的水危机，惠及三亿人口。D公募基金、私募基金和券商这些主力机构，似乎永远都扮演着羸家和主导者的角色，他们掌握巨额资金，而且消息灵通，善于把握投资机会。3.请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（）A被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。B.这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。C.欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。D.这
3、篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。B. 近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹集团积极更新技术并提升售后服务质量，恪守“韧性、信心、开放”的理念，在竞争中一下子取得了优势地位。C. 据记者了解，为维持房价数据的“稳定”，部分一线城市对高房价暂停发放预售许可证，使高价房无法入市销售，低价房源则加大入市，从而拉低了新房的平均成交价格。D. 被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车
4、公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。5.请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（） 桂花象征着友好、吉祥和光荣。月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词吕氏春秋中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好A.B.C.D.6关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（ ） A、一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋
5、斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。 B、伊索寓言中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如狼和小羊狐狸和山羊就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 C、变色龙最后一课威尼斯商人范进中举的作者分别是俄国的契诃夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。 D、作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。二、阅读下文，完成第79题。（本大题共3小题，每小题3分，共9分）从科举
6、制度的废除看近代以来的文化断裂科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着
7、独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗
8、族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，
9、无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三
10、十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为土豪、无赖或恶霸。这些人无所不在，影响极坏。进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外，农村不再是吸引人们的去
11、处。7属于“由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性”中的“自主性”的一项是（）A稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。B农村青年可以源源不断向城市流动。C同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校。D随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。8科举制度的突然废除为什么会造成中国农村文化的断裂，以下分析错误的一项是（ ）A科举制度使农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，保持着在农村的精英地位，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。废除科举后，他们无法再充任该角色。B科举制度废除后，在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农
12、村知识分子源源不断涌入，使农村文化生态持续退化和空洞化。C科举制度废除后，一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层掌控了农村基层政权。D心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。9下列有关文章的分析与概括,正确的一项是（）A士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担若干职责。这些职责主要是文化方面的。B然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪，意思是农村士绅完全失去了做官从政的机会。C近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，原因就在农村精英文化系统维持了文化生态平衡。D科举制度的取消，
13、实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，从此，农村不再是吸引人们的去处，任何人任何情况下都不再愿意去农村。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1012题。（21分）五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之
14、民欤？10下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( )(3分)A以乐其志 此乐何极B期在必醉 失期当斩 C或置酒而招之 一食或尽粟一石D颇示己志 寻向所志11下面各句中，加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是( ) (3分)例句：亦不详其姓字A.安陵君其许寡人 B.其一犬坐于前C.其真不知马也 D.苦其心志，劳其筋骨12下面对所选文段的理解，说法有误的一项是( ) (3分)A文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。B文章在写作上多用否定句，突出自己与世俗的格格不入以及对高洁志趣和人格的坚持。C文中的五柳先生虽然“好读书”，但只满足于了解文章大概，而不能作深
15、入理解。D文章末段称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，这是对先生高洁人格的再度赞扬。13把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）宅边有五柳树，因以为号焉。译文： （2）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也译文： （3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文： 四、诗歌阅读（共两小题，18分）14.阅读下面两首诗歌，完成(1)(2)题（10分） 【双调】寿阳曲 江天暮雪 马致远天将暮，雪乱舞半梅花半飘柳絮江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去 江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪(1)请赏析江天暮雪中“半梅花半飘柳絮”的妙处(4分) (2). 这两首诗歌描绘的画面有何
16、不同?(6分) 15根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）（1） ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）江山如此多娇， 。（3） ，直挂云帆济沧海。（4）角声满天秋色里， 。（5）东隅已逝， 。（6）木受绳则直， 。（7）在古诗词中，有许多诗句展示了作者热爱自然的情感和旷达的心胸。请写出其中的两句： ， 。五、现代文阅读阅读下文，完成1620题。(24分)父子的母校韦如辉 父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊! 儿子的思想，随着父亲夸张的
17、动作，鸽子一样地飞向远方。 父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。 父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假! 儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。 父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。 眼看就要入冬了
18、，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。 儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。 父亲夸，好儿子! 儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。 有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗? 对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去? 儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想! 第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。 父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了
19、。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音。 儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。 风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。 但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。 父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。 儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。 临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。 县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能
20、在县城里读书，真是了不起。 走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。 儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有? 儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了! 父亲嘴里还在说，信不信?那家伙! 从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。 后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的母校
21、，那家伙! 再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。 儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。 (选自微型小说选刊2011年第11期)16依次填写小说的主要故事情节。(6分) 儿子明白了父亲其实没有“母校”。17-段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，请说明理由。(4分)18儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(4分)19下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合
22、的，试作分析。(4分) “那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!” “那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。” “信不信?那家伙!”(符合)第 句。 (不符合)第 句。 20小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(6分)六、作文（60分）21生活中常常有这样的情况：因为努力不够，就找理由来开脱；因为用心不够，就找理由来为自己打圆场；因为做得不好，就找出理由来推辞。其实，说出来的理由都是托辞。请以“其实那不是理由”为题写一篇文章。要求：中心明确，语言流畅。除诗歌外文体不限。600字左右。参考答案：1.C 2.C 3，D 4.C 5.C 6. B（狐狸和山羊是警示人们做好事也要
23、看对象，以免上当受骗。7.A 8.D 9.C 10.C 11.D 12.C13（1）住宅旁边有五棵柳树，因此把（它）作为自己的号 。（3）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。14.（1）把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象(2)江天暮雪描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；江雪描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象. 15.略16父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校”17 示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，是父亲希望儿子读“母校”的原因之一(或“是父子对母校的向往、追求美好生活的原因
24、”)。 示例二：这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事，使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。18敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。感恩(感激)之情。他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的，酌情扣分) 19 (符合) 因为父亲是个农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。 (不符合) 因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。20示例：“父亲”是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”，激发儿子的上进心。 “父亲”是个有眼光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子有方”要点的，扣2分)