1、辽宁省凌源市联合校2019-2020学年高一生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1.最基本的生命系统结构层次是（ ）A. 分子B. 细胞C. 生物圈D. 器官【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生命系统最基本的结构层次是细胞。故选B【点睛】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次。2.在生命系统的层
2、次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是 一块稻田里所有的三化螟虫 一个池塘里所有的生物庐山上的全部生物及其生存的环境南湖里的所有鱼A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次中，种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群；群落是指在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落；生态系统是指生物群落和他的无机环境相互形成的统一整体。【详解】一块稻田里所有的三化螟虫构成一个种群；一个池塘里所有的生物构成一个群落；庐山上的全部生物及其生存的环境构成一个生态系统；南湖里的所有鱼属于多个种群；故选D。3.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满
3、了耐人寻味的曲折下列说法正确的是（）A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性【答案】D【解析】【详解】A、英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，细胞学说的创立者主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺，A项错误；B、细胞学说指出：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，新细胞可以从老细胞中产生，B项错误；C
4、、魏尔肖的著名论断“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是对细胞学说的重要补充，C项错误；D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D项正确。故选D。【点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。4.蓝藻和酵母菌结构上最相似是A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞核【答案】C【解析】【分析】1、蓝藻属于原核生物，其细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核。2、酵母菌是真菌，属于真核生物,其细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。【详解】A、蓝藻和酵母菌细胞的基本结构中均具有细胞壁
5、，但是组成成分不同，A错误；B、蓝藻和酵母菌细胞的基本结构中均具有细胞质，但是酵母菌的细胞质有各种细胞器，B错误；C、蓝藻和酵母菌细胞的基本结构中均具有细胞膜，其组成和功能相似，C正确；D、酵母菌细胞中具有核膜包被的细胞核，蓝藻细胞中没有以核膜包被的细胞核(称作拟核)，这是蓝藻和酵母菌结构上最主要的区别，D错误。故选C。5.下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从如图中的(1) 转为(2)，最合理的操作步骤是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动装片.A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：a移动玻片标本
6、，将要观察的物像移动到视野中央，b转动转换器换上高倍镜，c调节光圈使视野明亮，d转动细准焦螺旋使视野清晰。【详解】从图中的（1）转为（2）是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 所以-是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋。故选C。6.使用高倍镜观察装片的步骤是（ ）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜在低倍镜下找到目标将目标移到视野中央调节
7、细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：1.选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2.转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。3.调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。【详解】根据以上分析可知，高倍显微镜
8、的操作流程为：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野的中央转动转换器，用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。故选B。7.一棵梨树的结构层次由小到大依次为( )A. 细胞个体B. 细胞器官组织系统个体C. 细胞组织系统个体D. 细胞组织器官个体【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈。植物无系统层次。【详解】植物没有系统，所以梨树的结构层次由小到大是细胞组织器官个体；故选D。8.病毒的化学组成特点是A. 含有蛋白质、DNA和RNAB. 含有蛋白质、DNA或RNAC. 含有蛋白质、脂质和糖类D. 有核酸
9、构成外壳【答案】B【解析】【分析】病毒无细胞结构，有蛋白质和核酸组成。【详解】AB、病毒分为DNA病毒和RNA病毒，故含有蛋白质、DNA或RNA，A错误，B正确；C、病毒含有蛋白质，无脂质和糖类，C错误；D、病毒含有蛋白质构成的外壳，D错误。故选B。9.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A. 颤藻、念珠藻、香菇B. 烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆D. 酵母菌、乳酸菌、流感病毒【答案】C【解析】【分析】根据有无核膜包围的细胞核，细胞生物可分为原核细胞和真核细胞，原核细胞包括细菌和蓝藻两大类；真核细胞包括真菌、植物、动物等种类。【详解】颤藻属于原核生物中的蓝藻；大肠杆菌、乳酸菌属
10、于原核生物；流感病毒没有细胞结构。小麦、番茄、大豆均属于植物，属于真核生物。故选C10.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（ ）念珠藻 酵母菌 蓝球藻 大肠杆菌 乳酸菌 发菜 颤藻 SARS病毒A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】一些常考的生物类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详解】念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，正确；酵母菌是一种真菌，属于真
11、核生物，错误；蓝球藻是一种蓝藻，属于原核生物，正确；大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确；乳酸杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确；发菜是一种蓝藻，属于原核生物，正确；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，正确；SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，错误；因此属于原核生物的一组是：；A、B、C错误；D正确；故选D。11.显微镜目镜为10,物镜为10时,视野中被相连的64个细胞充满,物镜换成40后,在视野中可检测到的细胞数为( )个A. 16B. 4C. 32D. 64【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。当低倍镜换上高倍镜后，细胞数
12、目减少，细胞体积增大，但是光线变暗。【详解】根据题意可知：在低倍物镜（10）视野中，在视野中被相连的64个细胞所充满目镜不变，而物镜换用40的高倍镜后，因此视野范围内观察到的细胞数目应是原来的（1/4）2，因此高倍镜视野中可以看到这群细胞中的6416=4个；故选B。【点睛】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而面积则是放大倍数的平方倍。12.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是A. 不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B. 不同人体内的DNA所含的
13、五碳糖和磷酸不同C. 不同人体内的DNA的空间结构不同D. 不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同【答案】D【解析】【分析】DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序，特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。【详解】A、不同人体内的DNA所含的碱基相同都是A、T、C、G，故A错误；B、不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸相同，故B错误；C、DNA的结构都是双螺旋结构，故C错误；D、DNA指纹根据人与人之间的遗传信息不同，遗传信息储藏在碱基对的排列顺序中，也就是所含脱氧核苷酸的排列顺序，故D正确。故选D。【点睛】本题考查DNA分子结构的相关知
14、识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.将DNA分子彻底水解，得到的产物是 ( )A. 两条多聚脱氧核苷酸单链B. 四种脱氧核苷酸C. 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基D. C、H、O、N、P五种元素【答案】C【解析】【分析】核酸包括DNA和RNA两大类，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。【详解】DNA初步水解的产物是脱氧核苷酸，彻底水解的产物是核苷酸的组成成分，即磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、C、G）。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。14.水和无机盐对于维持生
15、物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述，错误的是A. 细胞代谢的强度与细胞内结合水比自由水的值有关B. 植物体内的水分参与营养物质的运输C. 哺乳动物血液中Ca2+缺乏时导致肌肉无力D. 植物体缺Mg会影响光合作用【答案】C【解析】【分析】水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。细胞中的无机盐大多以离子形式存在，少数是细胞内某些复杂化合物的组成成分。【详解】A、通常自由水/结合水比值越大，代谢越强，A正确；B、植物体内的水分参与营养物质的运输，还可以参与化学反应，B正确；C、哺乳动物血液中Ca2+缺乏时会出现抽搐，C错误；D、植物体缺
16、Mg会导致叶绿素合成不足，影响光合作用，D正确。故选C。15.下列关于生物大分子的叙述，不正确的是( )A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B. 核酸是储存遗传信息的生物大分子C. 生物大分子以碳链为骨架，所以C是生命的核心元素D. 淀粉、糖原、纤维素以及果糖、乳糖都是生物大分子【答案】D【解析】【分析】本题以“生物大分子”为主线，考查学生对细胞中的蛋白质、核酸、糖类等相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质是生物大分子，其基本单位是氨基酸，A正确；核酸是遗传信息的携带者，是储存遗传信息的生物大分子，B正确；生物大分子以碳链为骨架，所以C是生命的核心元素，C正确；淀粉、糖原、纤维素
17、均属于多糖，多糖是生物大分子，果糖属于单糖的范畴，乳糖是动物细胞特有的二糖，果糖、乳糖都不是生物大分子，D错误。【点睛】解题的关键是识记和理解蛋白质、核酸、糖类的相关知识，知道生物大分子以碳链为骨架的原因，据此分析各选项。16.下列不属于蛋白质分子多样性的原因是（ ）A. 氨基酸的种类不同B. 氨基酸的数目不同C. 氨基酸的排列顺序不同D. 氨基酸的空间结构不同【答案】D【解析】蛋白质分子多样性的原因包括：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，故A、B、C项不符合题意；肽链盘曲折叠形成的空间结构不同是蛋白质多样性的原因之一，不能说氨基酸的空间结构，D项符合题意。【点睛】本题的易错点是D
18、选项，经常有考生答题时写成：“蛋白质分子多样性的原因是组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同”。所以平时学习时一定要注意对知识的理解，尽量避免上述错误的发生。17. 蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子（ ）A. 包含的氨基酸多B. 空间结构更复杂C. 相对分子质量大D. 能水解成氨基酸【答案】B【解析】【详解】A.蛋白质的氨基酸数可能比多肽少，如胰岛素的氨基酸数只有51个，A错误；B.根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有空间结构，B正确；C.多肽的分子量有可能比蛋白质高，C错误；D.蛋白质和多肽水解都能获得多种氨基酸，D错误。故选B。考点：蛋
19、白质分子的化学结构和空间结构。18.下列关于蛋白质的叙述，错误的是A. 氨基酸可以含有两个氨基或者两个羧基B. 不一定每种蛋白质都含有20种氨基酸C. 肽键的数目与蛋白质的多样性无关D. 蛋白质都具有一定的空间结构【答案】C【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还含有一个H和一个侧链基团R基；组成蛋白质的氨基酸约有20种；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，除去R中的氨基或羧基，一条肽链含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。蛋白质多样性的原因是：氨基酸种类、数目、排列顺序、肽链的
20、盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同。【详解】A. 每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，故氨基酸可以含有两个氨基或者两个羧基，A正确；B. 组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但每种蛋白质不一定都含有20种氨基酸，B正确；C. 蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序、肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同，故肽键的数目不同可以使蛋白质的空间结构不同，C错误；D. 人体内的每种蛋白质都是由氨基酸形成的具有一定空间结构的大分子物质，D正确。19.黑藻的叶肉细胞中含量最多的物质是A. 水B. 淀粉C. 葡萄糖D. 蛋白质【答案】A【解析】【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，含
21、量最多的有机物是蛋白质；葡萄糖是细胞中主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者。【详解】水是活细胞中含量最多的化合物，故黑藻的叶肉细胞中含量最多的物质是水，A正确。20.糖类是细胞生命活动的主要能源物质。动、植物细胞中都含有的糖类是 （ ）A. 葡萄糖B. 乳糖C. 蔗糖D. 糖原【答案】A【解析】【分析】葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞中共同有的糖，植物细胞中特有的糖有果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素；动物细胞中特有的糖有半乳糖、乳糖、糖原。【详解】A. 葡萄糖是动植物细胞中都含有的糖类，A正确； B. 乳糖是动物细胞中特有的二塘，B错误； C. 蔗糖是植物细胞中特有的二塘，C错误；
22、D. 糖原是动物细胞中特有的多糖，D错误。21.下列糖类中，植物细胞特有的是A. 葡萄糖B. 脱氧核糖C. 蔗糖D. 糖元【答案】C【解析】【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖。【详解】A. 葡萄糖是动植物共有的单糖，A错误； B. 脱氧核糖是动植物共有的单糖，B错误； C. 蔗糖是植物特有的二糖，C正确； D. 糖元是动物特有的多糖，D错误。22.组成生物体的最基本元素是A. OB. CC. HD. N【答案】B【解析】【分析】组成
23、细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素。【详解】A、O是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、C是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，B正确；C、H是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、N是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误。故选B。23.下列关于检测生物组织中的化合物实验中，错误的是A. 在梨的匀浆中加入斐林试剂，水浴加热后会生成砖红色沉淀B. 在大豆种子匀浆中加入双缩脲试剂，液体由会产生紫色反应C. 只有用到显微镜才能观察到被染色的脂肪颗粒D. 在制作花生临时装片时，先
24、染色再用酒精洗去浮色，盖上盖玻片从而完成装片制作【答案】C【解析】【分析】该题主要考察生物组织中还原性糖、蛋白质和脂肪的鉴定。还原性糖的鉴定选用斐林试剂，在水浴加热的条件下会出现砖红色沉淀。蛋白质与双缩脲试剂反应，产生紫色。脂肪可以被苏丹染成橘黄色（或被苏丹染成红色）。【详解】A、梨中富含葡萄糖等还原性糖，匀浆中加入斐林试剂，水浴加热后会生成砖红色沉淀，A正确；B、大豆种子富含蛋白质，匀浆中加入双缩脲试剂，液体由会产生紫色反应，B正确；C、脂肪鉴定的时候有两种方法，若将花生种子做成匀浆，则直接向样液中滴加3滴苏丹，观察染色情况，该过程不需要用到显微镜，C错误；D、制作花生装片的时候，先用苏丹染
25、色3分钟，后需要滴加1-2滴体积分数为50%的酒精来洗去浮色，后盖上盖玻片从而完成装片制作，D正确；故选C。24. 下列不属于固醇类物质的是A. 维生素DB. 性激素C. 脂肪D. 胆固醇【答案】C【解析】试题分析：脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又可分为胆固醇、性激素和维生素D，C项正确。考点：本题考查脂质的分类。25.沙漠地区生活着的肥胖老年人活细胞中含量最多的化合物是A. 脂肪B. 蛋白质C. 水D. 淀粉【答案】C【解析】【分析】组成细胞的元素大多以化合物的形式存在。细胞中的化合物可以分为两大类：无机化合物和有机化合物。该题主要考察各类化合物所占比重的排序。【详解】A、脂肪是脂质的一种，
26、主要是一种储能物质，一般在细胞中所占含量为1%2%左右，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞中含量最多的有机化合物，但含量比水少，B错误；C、细胞中90%左右都是由水构成的，C正确；D、淀粉是一种植物多糖，不会出现在动物的体细胞中，D错误；故选C。26.在细胞内含量很少，但对维持生命活动必不可少的元素有A. Fe、Mn、Zn、MgB. Zn、Cu、P、CaC. Ca、Mn、Cu、MoD. Zn、Cu、B、Mn【答案】D【解析】【分析】本题考查组成细胞的元素，考查对大量元素、微量元素种类和功能的理解和识记。可在熟记大量元素、微量元素种类的基础上判断选项是否符合题意。【详解】在细胞内含
27、量很少，但对维持生命活动必不可少的元素为微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其余为微量元素，A项中的Mg、B项中的P和Ca、C项中的Ca均为大量元素，三项均不符合题意，只有D项符合题意。27.动物细胞内特有的糖是A. 葡萄糖和核糖B. 纤维素和蔗糖C. 糖原和乳糖D. 麦芽糖和乳糖【答案】C【解析】【分析】动植物共有的糖类有葡萄糖、核糖、脱氧核糖。植物细胞特有的单糖有果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖。植物细胞特有的二糖有麦芽糖、蔗糖。动物细胞特有的二糖是乳糖。植物细胞特有的多糖有淀粉、纤维素；动物细胞特有的多糖是糖原。【详解】葡萄糖是细胞的主要能源物质，在动植物细胞中
28、均有，核糖是构成RNA的五碳糖，在动植物细胞中均有，A错误；纤维素和蔗糖是植物细胞中特有的糖，B错误；动物细胞特有的多糖是糖原，动物细胞特有的二糖是乳糖，C正确；麦芽糖是植物细胞特有的二糖，D错误。故选C。【点睛】识记各种糖的分布和功能是解题关键。28.下图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是A. 水、蛋白质、糖类、脂质B. 蛋白质、糖类、脂质、水C. 糖类、水、蛋白质、核酸D. 蛋白质、水、脂质、糖类【答案】D【解析】【分析】细胞鲜重中，含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后脂质、糖类依次降低；细胞鲜重中含量最多的元素O，其次是C，然后H、N元素含量依次降低。
29、【详解】由柱形图可知，在细胞中的含量的多少依次是，因此如果表示细胞鲜重中的化合物则是蛋白质，是水，是脂质，是糖类；如果表示活细胞中的化学元素，则是C，是O，是H，是N。故选D。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。29.下列物质的溶液与新配制的斐林试剂共热，均出现砖红色沉淀的一组是（ ）A. 葡萄糖、果糖、麦芽糖B. 淀粉、脱氧核糖、乳糖C. 糖元、乳糖、核糖D. 葡萄糖、脱氧核糖、蔗糖【答案】A【解析】【分析】考点是还原性糖的检测，考查对还原性糖和非还原性糖的种类的记忆。【详解】还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等，能与斐林试剂水浴加
30、热产生砖红色沉淀；蔗糖、淀粉和糖元不是还原糖，不能和斐林试剂产生砖红色沉淀，B、C、D错误，所以选A。30.下列选项中全部属于组成细胞的大量元素的是()A. P、N、Mn、KB. N、S、Ca、PC. Fe、S、P、ND. Fe、Mn、B、Mo【答案】B【解析】【分析】细胞中常见的化学元有20多种。其中有一些含量较多，如C、H、O、N、 P、 S、 K 、Ca、Mg等称为大量元素；有些含量很少，Fe、Mn、Zn 、Cu、B、Mo等被称为微量元素。【详解】据分析可知：A、P、N、Mn、K中Mn不属于大量元素，A错误；B、N、S、Ca、P中都属于大量元素；B正确；C、Fe、S、P、N中Fe不属于大
31、量元素，C错误；D、Fe、Mn、B、Mo中都不属于大量元素，D错误。故选B。【点睛】注意加强对细胞中元素种类的辨析是解决本题的关键。二非选择题31.下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和_。（3）图中能进行光合作用的是 _，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_。（4）_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三
32、种图示的特点为_。【答案】 (1). C (2). 没有细胞结构 (3). 活细胞 (4). A，B (5). 没有核膜或没有成形的细胞核 (6). 核糖体 (7). B蓝藻 (8). 藻蓝素和叶绿素（能吸收和转换光能的色素） (9). D (10). DNA主要存在于染色体上【解析】【分析】图中A为细菌模式图，B为蓝藻模式图，C没有细胞结构，为病毒模式图，D中3为细胞核，D为真核细胞。【详解】（1）根据分析可知，C最有可能属于病毒，与其他三种图示相比较，C在结构上没有细胞结构，不能独立生活，其生活和繁殖必须在活细胞内才能进行。（2）与真核细胞D相比，图中A、B没有核膜包围的细胞核，为原核细胞
33、，二者的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和“蛋白质的装配机器”核糖体。（3）图中B蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，可以吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的化学能。（4）哺乳动物的平滑肌细胞为真核细胞，应为D图，其遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上。【点睛】原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁32.看图填空（1）该化合物由_个氨基酸组成，称为_。它是由氨基酸通过_反应，由_
34、连接而成的。（2）该多肽含_个肽键，共脱去了_分子水。（3）写出下列基团的结构：氨基_，羧基_，肽键_。（4）写出氨基酸的结构通式：_。【答案】 (1). 4 (2). 四肽 (3). 脱水缩合 (4). 肽键 (5). 3 (6). 3 (7). NH2 (8). -COOH (9). -CO-NH- (10). 【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某多肽的化学结构图解，该多肽含有3个肽键（-CO-NH-），是由4个氨基酸脱水缩合形成的，这4个氨基酸的R基团依次是-CH3、-H、-CH2SH、-CH2OH；明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解
35、】（1）该多肽含有3个肽键，是由4个氨基酸脱水缩合形成的，称为四肽；各个氨基酸通过脱水缩合形成的，通过肽键连接在一起。（2）该多肽含有3个肽键，该多肽合成过程中共脱去3个水分子。（3）氨基酸中，氨基结构：-NH2，羧基结构：-COOH，肽键-CO-NH-。（4）氨基酸的结构通式为：【点睛】本题结合某化合物的结构简图，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。33.如图是培育的长春冬小麦(品种“吉株”)在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时 间的变化情况。请据图回答下列问题： (1)在 9
36、12 月间，随着气温的不断下降，结合水的含量相对 _，由于结合水与亲水性物质结合而不 易结冰，所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗_性。(2)大约从 10 月 9 日开始，冬小麦的呼吸速率_，植物细胞消耗的糖分减少，有利于糖分积累，这样提高了细胞液的浓度，使冰点_。(3)在 912 月间，自由水与含水量的比值不断_，新陈代谢不断 _。 (4)刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于_，再将晒干的种子放在试管内用 酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于 _。【答案】 (1). 提高 (2). 寒 (3). 逐渐减弱 (4). 降低 (5). 降低 (6). 减弱 (7
37、). 自由水 (8). 结合水【解析】【分析】该题主要考察了水的两种存在形式及相互转化的关系，结合水与细胞中的其他物质结合，是细胞结构的重要组成成分，细胞中绝大多数的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。两者在不同的环境条件下可以相互转化。【详解】（1）由图中曲线的变化趋势表明，912 月间结合水的含量相对提高；由于结合水与亲水性物质结合使小麦不易结冰，所以结合水的含量提升可以提升小麦的抗寒性；（2）图中曲线走向表明，从 10 月 9 日开始，冬小麦的呼吸速率逐渐减弱；细胞中糖分积累使细胞内液体的浓度增大，使冰点降低；（3）912 月间，自由水逐渐减少，结合水逐渐增加，自由水与含水量的
38、比值不断降低；自由水所占比例下降，从而使细胞的新陈代谢速率减弱；（4）结合水与细胞中的其他物质结合，所以在小麦种子经曝晒时丢失的水分是自由水；进一步用酒精灯加热，烘干种子，会使细胞中剩余的结合水挥发出来。【点睛】该题的重点考察自由水和结合水的相互转化，总结如下：自由水/结合水比值和细胞代谢的关系：实例：衰老的细胞内水分含量减少，细胞萎缩，体积减小，细胞代谢速率减慢。实例：烘干种子时，部分结合水转化为自由水散失；水果放入冰箱冷藏时，部分自由水转化为结合水。34.分析下列事实，回答有关问题： 事实一：当哺乳动物血液中钙离子含量低时。会引起抽搐。 事实二：Mg2+是叶绿素分子必须的成分；Fe2+是血
39、红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的 主要成分。 事实三：熊在入冬之前要吃大量的食物，在体内转化为脂肪储存起来，冬眠时，进行分解利用，维持生命 活动。事实四：幼儿常晒太阳，可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素 D，预防佝偻病。（1）事实一和事实二表明无机盐具有_作用和 _作用。（2）事实三说明脂肪是 _。分布在动物内脏器官周围的脂肪还有_和 _的作用。（3）事实四说明维生素 D 具有_作用，该物质属于脂质中的_类物质。【答案】 (1). 维持细胞和生物体正常的生命活动 (2). 构成细胞中的复杂化合物 (3). 细胞内良好的储能物质 (4). 缓冲 (5). 减压 (6).
40、促进肠道对钙磷的吸收 (7). 固醇【解析】【分析】细胞中的无机盐主要以离子的形式存在。无机盐的生理作用主要包括：a构成细胞中化合物的重要成分，b维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，c维持细胞的渗透压和酸碱度。脂肪是细胞的主要储能物质。维生素D的本质是固醇。【详解】（1）血液中钙离子含量低会引起抽搐体现了无机盐可以维持细胞中生命活动的正常进行；Mg2+是叶绿素分子必须的成分，Fe2+是血红蛋白的重要成分，碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分，体现了无机盐参与构成细胞中这些复杂的化合物；（2）冬眠前脂肪储存起来，冬眠时分解利用脂肪，表明脂肪作为细胞中的良好的储能物质；脂肪还可以分布在动物内
41、脏器官周围，起到缓冲和减压的作用；（3）维生素 D充足可以预防佝偻病，表明其可以促进钙磷等的吸收；其本质是固醇。【点睛】该题重点考察了无机盐、脂肪和维生素D的生理作用，识记各类化合物的本质及生理作用是解答本题的关键。35.下图中代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基。据图回答下列问题。若是胞嘧啶，当是_时，该图代表核糖核苷酸；当是_时，该图代表脱氧核苷酸。若是尿嘧啶，则是_；若是胸腺嘧啶，则是_。若是核糖，则有_种；若是脱氧核糖，则有_种。【答案】 (1). 核糖 (2). 脱氧核糖 (3). 核糖 (4). 脱氧核糖 (5). 4 (6). 4【解析】【分析】根据题文可知该题主要考察组成核酸
42、的基本单位核苷酸。核苷酸只要有两种，脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。DNA中含氮碱基有四种，分别为A、T、C、G，RNA中的含氮碱基有四种，分别为A、U、C、G。【详解】（1）由题文可知，若该图表示核糖核苷酸，则是核糖；若该图表示脱氧核苷酸，则是脱氧核糖；（2）若含氮碱基为尿嘧啶，为核糖核苷酸的特有碱基，则是核糖；若含氮碱基是胸腺嘧啶，为脱氧核苷酸的特有碱基，因此是脱氧核糖；（3）如果是核糖，则该图表示为核糖核苷酸，则含有A、U、C、G四种碱基；若是脱氧核糖，则该图表示脱氧核苷酸，则含有A、T、C、G四种碱基。【点睛】该题的重点在考察脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别，对其概括如下：项目脱氧核糖核酸核糖核酸简称DNARNA基本单位脱氧核糖核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)化学元素C、H、O、N、PC、H、O、N、P组成成分磷酸磷酸碱基A、C、GTU五碳糖脱氧核糖核糖空间结构一般为规则的双螺旋结构一般为单链结构功能遗传物质，携带遗传信息，控制遗传、变异和蛋白质合成作为遗传物质(如某些病毒)，传递遗传信息(mRNA)，组成核糖体(rRNA)，运输氨基酸(tRNA)，催化作用(某些酶)