1、课时作业23古代文明的产生与发展一、选择题(每题3分，共48分)12022江苏省扬州市期中考试美国学者在食物：味道的历史中指出：“约1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明()A世界农耕起源多元B世界各地经济发展不均衡C古代亚洲农业发达D古代农业生产具有封闭性22022江苏省扬州市期中考试马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争()A导致了氏族公社解体和国家产生B导致了社会混乱，是
2、历史的倒退C出现了脑力劳动者和体力劳动者D是人类进入文明阶段的唯一标志32022浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中考试 “汉谟拉比法典前言：安努(众神之父)和恩利尔(大地和空气之神)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什(太阳神和司法天神)，昭临黔首，光耀大地。”材料反映的本质问题是()A众生平等 B君主专制C君权神授 D神为中心42022山东省临沂市兰陵县期中考试公元前5世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。
3、这一布局()A重视了建筑的实用功能B保证了雅典局势稳定C是民主政治成熟的标志D有助于培养公民意识52022湖北省期末考试雅典官员在任职前需接受陪审法庭的资格审查，内容包括直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称、家族崇拜的神祇及其圣所的所在地、家族墓葬的方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。这说明雅典官员任职资格审查的核心在于()A公民资格 B宗教信仰C财产数量 D民众信任62022河北省唐山市期中考试众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念()A体现人祖同源，社会人人平等B易导致阶
4、层的分化，造成社会矛盾C利于阶层认同，促进和谐交往D是等级制度的根源，影响社会稳定72022河北省保定市期末考试有学者这样描述印度的种姓制度：各种姓集团都居住在自己的种姓区内各种姓使用自己的水井、有自己的庙宇。各种姓之间职业世袭，不通婚，不共食。从历史长时段看，种姓制度的影响是()A职业世袭，经济组织焕发新活力B贫富悬殊，社会地位不平等加剧C种姓隔离，导致民族凝聚力较弱D同姓通婚，导致种族歧视很严重82022重庆市期末考试古希腊雕刻艺术曾受到古埃及雕刻艺术的影响。但古希腊雕刻艺术更关注人，注重通过构图、动作等方面来塑造人体美，而古埃及雕刻以神性掩盖人性，具有风格稳定、等级分明的特点。这表明()
5、A两国政治环境相似B古希腊雕刻艺术水平更高C两国地理环境相同D文明在交流中保持多元性92022山东省临沂市期中考试公元5世纪日耳曼人灭亡西罗马帝国，但是日耳曼各国纷纷尊奉罗马为正统，特别是各个日耳曼王国将各自部落的习惯，借助于罗马法的某些术语，并吸收罗马法的一些原则，编纂为成文法典。这说明()A.罗马法丰富了其他民族文明的成果B罗马法的适用地域和对象不断扩大C罗马法成为近代资产阶级法学渊源D被征服地为罗马法的完备发达折服10下表为字母演变表，下列说法正确的是()A字母文字是世界上最早的文字B私有制发展推动了文字的产生C文字的发展是由繁到简的过程D文字起源之初已是完整的体系11如表为阿拉伯历史上
6、“百年翻译运动”时期(约750850)所翻译书籍的情况。据此可知，百年翻译运动()所译书籍的来源侧重的领域波斯文学古希腊科学、哲学印度数学、天文学、医学A.旨在融合东西方文化B以翻译古希腊典籍为主导C侧重自然科学的研究D丰富了伊斯兰文化的内涵12在考古发掘的战国时期的马家墟墓中，各个墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺。这说明()A丝绸之路开通后东西方交流加强B战国时期东西方已开始直接贸易C战国时期西方文明已经超越中国D中西文明的远距离交流历史悠久132022山东省泰安肥城市期中考试与欧亚大陆相隔绝的美
7、洲的玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样，曾经建立起国家，都有自己的行政系统。这种现象说明()A人类文明的起源发展都独立进行 B印第安文化之间存在着密切交流C人类文明的发展有着一定的客观规律D印第安文化深受欧亚大陆文化的影响142022湖北省鄂东学校联考这里出现了最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗吉尔伽美什在希腊荷马史诗中留下了深深的烙印。圣经旧约中的很多故事，如创世故事、大洪水、诺亚方舟故事等等在圣经成形前一两千年，便广泛流传了。这主要表明()A西亚文明对希腊文明影响大B古希腊文明神话色彩浓厚C古印度文明起源早历史悠久D埃及文化是西方文明的前身152022河北省邢台市月
8、考如图所示为2019年在新疆哈密市五堡乡博斯坦村考古发掘的一处唐朝时期的墓地群(拉甫却克墓地群)中出土的货币。这些货币反映了()A东西方经济贸易的发展B铸钱技术的发展C阿拉伯帝国的对外扩张D丝绸之路的兴起16公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明()A欧亚文明间交流的历史悠久B腓尼基字母是文字的起源C字母文字有利于学习使用D腓尼基文化水平世界领先二、非选择题(第17题14分，第18题12分)17(14分)阅读材料，回答问题。材料一在近3000年的法老时代，古埃及人始终
9、保持着其民族固有的文化传统，以象形文字为例，古埃及人早在公元前3500年就创造了文字，到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系，象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要作用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画作品中，人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则，即表现人站立、行走时，头和面孔必须以侧面形式表现，双肩和胸部以正面表现，而脚又是侧面的。摘编自令狐若明古埃及文明的传统特点材料二在“埃及学”出现以前，人们对埃及了解甚少，甚至到了启蒙运动时期，人们脑海里
10、都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年，拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员，想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿，然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文，因此工作毫无进展。直到1822年，商博良发现一块方尖碑，碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的，通过希腊文，他了解这是记叙托勒密及克娄巴特拉的爱情故事。从一再出现的文字及其特殊位置，他找出了11个埃及字母他用这几个字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔( Rosetta)石碑，他竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去，20余年工夫，他居然读通了所有发现的埃及碑文
11、，而且还找出了古埃及的其余字母。于是，研究埃及之门就此被打开了。摘编自菲利普李拉尔夫、爱德华伯恩斯等世界文明史(1)根据材料一并结合所学知识，概括古埃及文明的特点。(6分)(2)根据材料二，指出埃及学出现的历史因素，并结合所学知识分析埃及学出现的历史意义。(8分)18(12分)阅读材料，回答问题。材料1949年，费尔南布罗代尔在地中海与菲利普二世时代的地中海世界这部名著中隐含了“地中海共同体”的观念。在古代的腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体。这个“地中海共同体”的大致范围包括整个希腊大陆和爱琴海诸岛屿、黑海沿岸的希腊殖民城市
12、、小亚细亚、利凡特的广大地区、以埃及为代表的北非地区，以及腓尼基人活跃的地中海沿线各个城市当然也包括西西里岛和南意大利地区的腓尼基人和希腊人殖民城市。据李永斌地中海共同体：古代文明交流研究的一种新范式根据材料，并结合所学知识，以“古代地中海共同体的时代、人和事”为主题，写一段解说词。课时作业23古代文明的产生与发展1解析：距今1万年左右，即人类文明发源时期，近东首先种植小麦、大麦，中美洲人率先种植玉米、豆子，中国最早培育稻米等，表明世界农耕的起源具有多元特点，故选A项；材料强调农耕起源分布在世界多地，仅凭材料信息无法得出“世界各地经济发展不均衡”的结论，排除B项；没有比较，我们得不出“发达”的
13、结论，排除C项；农业生产的封闭性指自给自足，很少和外界联系，排除D项。答案：A2解析：据材料可知，随着私有制和阶级的产生，氏族公社趋于解体；阶级斗争则推动了国家的产生(政府、军队和监狱等强制机关的出现)，故选A项；阶级的出现是生产力发展的结果，是历史的进步，排除B项；社会经济发展，导致出现脑力劳动者和体力劳动者，排除C项；人类进入文明阶段的主要标志有文字的发明、国家的产生，“唯一”说法错误，排除D项。答案：A3解析：材料大意是说：我汉谟拉比这个君主是受安努和恩利尔两位神灵的委托来统治大家的，这属于君权神授的思想，故选C项；题干材料主旨是强调汉谟拉比的权力来自于神，而不是强调众生平等，排除A项；
14、题干强调的是汉谟拉比的权力来自于神，而并没有提到汉谟拉比这位君主的权力怎样行使，排除B项；题目主旨是想强调汉谟拉比的权力来自神，但是统治人间还是需要汉谟拉比，而不是神，所以不能说是以神为中心，排除D项。答案：C4解析：据“由以神庙建筑为主转为公共建筑为主”可知，雅典这些公共空间的增强，体现了重视公民活动的意识，有利于公民参与公共活动，增强城邦公民的认同感，培养公民意识，故选D项；材料强调的是建筑在布局上的风格变化，尚未提及实用功能的转变，排除A项；材料主要涉及雅典卫城的建筑，尚未涉及政治领域的局势，排除B项；反映民主政治成熟的标志是克利斯提尼改革，排除C项。答案：D5解析：“资格审查，内容包括
15、直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称是否纳税、是否服兵役等”说明对于公民资格的要求很严格，故选A项；据材料可知任职资格审查内容很广泛，信仰只是其中一个方面，无法体现其核心地位，排除B项；“直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称、家族崇拜的神祇及其圣所的所在地、家族墓葬的方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等”这里无法看到财产内容的要求，排除C项；“内容包括直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称、家族崇拜的神祇及其圣所的所在地、家族墓葬的方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等”没有涉及人际关系与大众的关系的处理，排除D项。答案：A6解析：据材料“众神分割了宇宙的原初人
16、普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗”，可知为古印度的种姓制度，故选B项；种姓制度强调等级制度，各等级之间不平等，排除A项；种姓制度造成阶层差异，不能促进和谐交往，排除C项；古印度种姓制度的根源是经济方面，并不是创世观念，排除D项。答案：B7解析：由题干信息可知，印度各种姓之间处于隔绝状态，彼此不交流，缺乏联系，长期如此会导致整个国家的民族凝聚力缺乏，故选C项；职业世袭有一定的优点，但是经济组织未必能焕发新活力，排除A项；题干只提到不同种姓之间彼此缺乏交流，没法得出贫富悬殊会加剧的结论，所以社会地位的不平等加剧也就没法得出，
17、排除B项；题干提到的是种姓，而不是种族，排除D项。答案：C8解析：古希腊雕刻艺术既受古埃及的影响，又保持自身的特点，体现了文明在交流中保持多元性，故选D项；古希腊实行的是民主政治，埃及实行的是专制制度，两国的政治环境显著不同，排除A项；材料体现的是两国雕塑的不同之处，没有比较两国艺术水平的高低，排除B项；古希腊靠近海洋，是海洋文明，古埃及靠近尼罗河，是大河文明，两国的地理环境不同，排除C项。答案：D9解析：据材料信息可知，灭亡西罗马帝国的日耳曼各国尊奉罗马为正统，借助罗马法的术语，吸收罗马法的原则，将各自部落的习惯，编纂为成文法典，说明罗马法丰富了其他民族文明的成果，故选A项；罗马法的适用地域
18、和对象不断扩大与材料内容不符，排除B项；材料反映的是罗马法丰富了其他民族文明的内涵，并未反映罗马法与近代资产阶级法学的关系，排除C项；罗马法的完备指东罗马帝国时期查士丁尼民法大全的颁布，排除D项。答案：A10解析：根据图片信息可知，文字的发展从图画文字到成熟文字，体现了笔画逐渐简单，从具体走向抽象，故选C项；古巴比伦的楔形文字是世界上已知最早的文字，排除A项；阶级和国家的兴起推动了文字的产生，排除B项；文字的发展经历了一系列系统的演变过程，排除D项。答案：C11解析：据材料信息并结合所学知识可知，阿拉伯百年翻译运动，翻译包括波斯、印度、古希腊等书籍，能够丰富伊斯兰文化的内涵，故选D项；百年翻译
19、运动主要是为汲取先进文化遗产，不是旨在融合东西方文化，排除A项；材料除了古希腊典籍外，还有印度、波斯典籍，无法看出主导，排除B项；材料体现的不光有自然科学，也有人文科学，排除C项。答案：D12解析：据材料“战国时期，墓主随身佩饰的饰品工艺，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺”，可知战国时期，中国与西方文明存在交流往来，故选D项；依所学，西汉张骞出使西域，开通丝绸之路，排除A项；“墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联”，可知材料强调的是东西方文明交流，而未涉及东西方直接贸易，排除B项；材料强调的是东西方贸易往来，而非强调西方文明地位高于中国
20、，且文明无高低之分，排除C项。答案：D13解析：美洲文明虽然与亚欧大陆隔绝，但是依然按照亚欧大陆历史演进过程在推进，这说明人类文明的发展有一定的规律性，故选C项；人类文明的起源发展在地理、历史等诸多方面的作用下都有一定的关联性，并非割裂分离而独立存在，排除A项；材料强调不同地区不同文明在历史上的相似，排除B项；材料主要涉及印第安文化跟欧亚文明一样有自己的国家与行政系统，强调的是其独立发展的一面，排除D项。答案：C14解析：据材料“最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗吉尔伽美什在希腊荷马史诗中留下了深深的烙印”可知最早的成文法典汉谟拉比法典属于古代西亚文明，西亚文明的史诗吉尔伽美什对希腊
21、文明产生了深远的影响，故选A项；材料强调西亚文明对古希腊文明的影响，材料只提到一些神话故事，并不能说明古希腊文明神话色彩浓厚，排除B项；古印度文明有世界上最长的史诗，而不是最早的史诗，排除C项；埃及文化对希腊文化的影响主要是文字方面的，排除D项。答案：A15解析：在新疆一处唐朝时期的墓地群中出土了唐代的开元通宝货币和波斯银币，反映了唐朝东西方经济贸易的发展情况，故选A项；材料只是展示两种货币，但未提及货币的具体制作内容和过程，无法体现铸钱技术的发展，排除B项；墓地群出土了波斯银币，与阿拉伯帝国的对外扩张无关，排除C项；丝绸之路于西汉时已兴起，排除D项。答案：A16解析：阿拉伯字母的形成与希腊人
22、、厄脱鲁利亚人及罗马人之间的交流密切相关，这说明欧亚文明间的交流历史悠久，故选A项；题干仅提到了阿拉伯字母的来源，并没有提到腓尼基字母是文字的起源，排除B项；象形文字比字母文字更有利于学习使用，而不是字母文字，排除C项；题干仅提到了阿拉伯字母的来源，并不能表明腓尼基文化水平世界领先，排除D项。答案：A17解析：第(1)问，据材料一“古埃及人早在公元前3500年就创造了文字”可知传承悠久；据材料一“古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风”可知厚葬风气浓厚；据材料一“在古埃及人的浮雕和绘画作品中，人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则，即表现人站立、行走时，头和面孔必须以侧面形式表现，双肩和胸部
23、以正面表现，而脚又是侧面的”可知艺术自成体系。第(2)问，第一小问历史因素，据材料二“拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员，想对埃及的地理历史有较深刻的了解”可知拿破仑远征埃及与法国学者和技术人员的探索发现；据材料“商博良发现一块方尖碑，碑上有埃及文和希腊文对译的文字”可知埃及文明留有大量历史遗存，刻有文字的碑文发现与商博良的敬业态度和钻研精神。第二小问意义，据材料二“研究埃及之门就此被打开了”可知推动了埃及文化的整理和传承；据材料二“在埃及学出现以前，人们对埃及了解甚少”可知开拓了史学界对埃及历史的研究与使埃及作为世界四大文明古国，进入世人的视野；结合所学世界近代史的史实可知提高了
24、非洲文化的影响力。答案：(1)特点：传承悠久；厚葬风气浓厚；艺术自成体系。(6分)(2)历史因素：拿破仑远征埃及；埃及文明留有大量历史遗存，刻有文字的碑文发现；法国学者和技术人员的探索发现；商博良的敬业态度和钻研精神。(4分，答出两点即可)意义：推动了埃及文化的整理和传承；使埃及作为世界四大文明古国，进入世人的视野；开拓了史学界对埃及历史的研究；提高了非洲文化的影响力。(4分)18解析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“在古代的腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体”和题干要求可拟定论点是“地中海共同体”作为一个文明
25、共同体，体现了文明的交流、互鉴，是社会进步的产物。关于阐释作答需要具备时间、空间、历史人物、史事、文明交流等几个要素。最后进行归纳总结。答案：(示例)论点：“地中海共同体”作为一个文明共同体，体现了文明的交流、互鉴，是社会进步的产物。(2分)阐述：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。拜占庭帝国由于地处欧亚非三洲的交界处，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚北非的东方文化，形成了独具一格的拜占庭文化。拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的罗马民法大全为传承罗马法作出了贡献。(10分)