1、历史（A）时间：90分钟 分数：100分范围：必修三+改革史一、选择题：（30*2=60分）1、“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用、大（重视）俭约，而僈差（忽视等级差别）等。”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（）A. 儒家、道家 B. 儒家、墨家 C. 法家、墨家 D. 墨家、道家2、论语载：“季路问事鬼神。子曰：未能事人，焉能事鬼？曰：敢问死。曰：未知生，焉知死？”与这场对话体现的观点最接近的是（）A. 认识你自己 B. 美德即知识C. 因信称义 D. 宇宙便是吾心，吾心即是真理3、最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制
2、的分别是（ ）韩非子 秦始皇 黄宗羲 康有为 孙中山 毛泽东A. B. C. D. 4、董仲舒在其文章高庙园灾对中，用灾异观念解释辽东高庙和长陵高庙殿火灾的原因，遭到主父偃的告发，董仲舒差点被杀。据此可知，董伸舒的灾异观念意在（ ）A借助天来限制君权 B反对君主专制制度C阐述君权神授思想 D巩固儒家正统地位5、南宋理学集大成者朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”其说要表达的核心意思是( )A“理”是世界构成的本原 B 三纲五常是先天存在的衡量标准C“理”在人身上就是人性 D“理”在
3、社会实践中就是三纲五常6、顾炎武谈到：“君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知 天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉?”这表明顾炎武（ ）A. 反对君主专制 B. 主张工商皆本C. 批判程朱理学 D. 倡导经世致用7、 关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述不正确的是( )A. 继承和发展了先秦的“民本”思想 B. 深入地批判封建制度C. 提出了“经世致用”的主张 D. 反映了资本主义萌芽时代的要求8、普罗塔戈拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”下列
4、对此言论理解正确的是（ ）A. 批判奴隶制民主政治 B. 认为世界是不可知的C. 特别强调人的价值 D. 认为社会中的人应该具备美德9、古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出有正义感和理性的“贤人”统治国家。其共同点是（ ）A. 重新建立人们的道德价值观 B. 突出了理性主义的观念C. 动摇了神学统治树立人的尊严 D. 促进了人文精神的觉醒10、“意大利文艺复兴的特点是在佛罗伦萨这类城市共和国取得点的突破，而意大利全国就面而言则犹无大变。”“意大利北部港口城市热那亚始终处于贵族和豪商的寡头政权统治下，与13世纪由人民集团执政的佛罗
5、伦萨城市共和国不可同日而语。”对此，下列解读不准确的是( )A. 佛罗伦萨城市共和国是意大利文艺复兴的发祥地B. “城市”经济及其生活的变化催生了文艺复兴运动C. 文艺复兴是经济、政治、“人”等因素相互作用的结果D. 意大利发达的商业、城市的发展直接导致文艺复兴11、 “他们关心的是今世而不是来世；是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。他们是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。”材料中“他们”在历史上所起的作用是( )A. 冲击宗教神权的束缚 B. 促进世界连成一个整体C. 否定了宗教神学观念 D. 否定一切权威崇尚理性12、卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例
6、外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反应的是（ ）A. 天赋人权说 B. 社会契约论 C. 人民主权说 D. 三权分立学说13、智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，下列对三者共同点的表述正确的是（ ）提倡科学，反对迷信 肯定人的价值与尊严反对封建束缚 促进了人性的解放A. B. C. D. 14、某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（ ）A. “司南”最早出现于春秋时期 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸C. 火药在唐代开始应用于军事 D. 活字印刷
7、书籍的出现始于元朝15、古代中国文学主流表达形式经历了赋一诗一词一曲一小说的变化过程。变化反映了（ ）专制皇权的不断加强 通俗文学的蓬勃发展科举考试内容的变化 城市经济的繁荣 B C D16、牛顿l7世纪提出了物体运动三大定律和万有引力定律，达尔文19世纪提出了生物进化论思想，两人理论的共同之处是（ ）A. 促进了近代科学的产生 B. 推动了技术重大突破C. 推动了人们的认知变化 D. 有利于生物学的发展17、 从科学技术是生产力的观点看，三次科技革命的共同点是（ ）生产技术的革新都与科学研究成果的关系极为密切都是推动资本主义经济迅速发展的重要因素都促进了世界范围内“南”、“北”差异的扩大都使
8、人类进入“电气时代”A. B. C. D. 18、“他因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”下列符合材料的历史人物是（ ）A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 洪秀全 D. 康有为19、梁启超曾批评洋务运动知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。从中看出梁启超主张（ ）A.中学为体，西学为用 B. 建立改革政治制度C. 军事为主，民生为辅 D. 原封不动地维护封建统治20、 魏源提出“师夷长技以制夷”，陈独秀倡导“用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念
9、和社会问题，以至于人生”。二者的区别是（ ） 前者重在科学技术，后者重在科学精神、方法 前者属于制度层面，后者深入到文化层面 前者用于反侵略，后者推动思想解放 前者思想来源于西方，后者思想源于传统文化A. B. C. D. 21、启蒙运动时期，伏尔泰提出了“砸烂一切无耻”的口号；新文化运动期间，有人提出了“打倒孔家店”的口号。这反映了两大运动()A. 都以救亡图存作为最高奋斗目标 B. 都彻底结束了封建思想的统治地位C. 都为未来社会设计了美好的蓝图 D. 都把斗争矛头指向专制统治和旧思想22、 鸦片战争后先进的中国人提出了的各种近代化方案，有人把其分别比喻成“自我疗伤” “温药治疗”“猛药重
10、治” “开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是（ ） A. 动摇了封建思想的统治地位 B. 是移风易俗的社会革新运动C. 真正意义的资产阶级民主革命 D. 中国近代第一次思想启蒙运动23、孙中山曾经说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的新民主主义论中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其目的都是为了（ ）A. 推翻北洋军阀统治 B. 实行全民族抗战C. 完成民主革命任务 D. 宣传新三民主义24、毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、
11、发展好最广大人民的根本利益。”该材料体现的共同本质思想是（ ）A. 提高党和国家的执政能力 B. 代表最广大人民的根本利益C. 中国共产党人集体智慧的结晶 D. 一脉相承而且与时俱进25、下列建国以来的重大科技成就取得的先后顺序是（ ）第一颗原子弹爆炸成功培育出杂交水稻新品种“南优2号”第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功成功研制高性能巨型计算机“银河号”A. B. C. D. 26、1956年,中国的出版事业空前繁荣,文艺书籍有9375种,比1952年增长87%;哲学社会科学书籍出版3723种,同比增长了170%;文化教育书籍有2391种,同比增长308%;自然科学、技术书籍出版8698
12、种,同比增长181%。出版事业的空前繁荣主要得益于( )A新中国的成立 B三大改造的完成C“关于真理标准问题的讨论”的进行 D“双百”方针的提出27、邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有（ ）提出“三个面向”的指导方针 国民教育体制初步形成颁布义务教育法 实行“科教兴国”发展战略A. B. C. D. 28、十九世纪以来西方文学领域中的道德观念和文化价值观念发生了重大变化，浪漫主义和批判现实主义是其中重要的文学流派。两者的共同之处是（ ）A揭露社会黑暗面 B鼓吹暴力革命 C真实地再现历史 D塑造英雄形象29、唐代诗人李绅（今
13、安徽亳州人）著有悯农诗两首，留下了“四海无闲田，农夫犹饿死”等千古传诵、妇孺皆知的名句。下列题材和风格与之最接近的文艺作品是（）A.米勒的播种者B.雨果的巴黎圣母院 C.马尔克斯的百年孤独D.毕加索的坐在椅子上的女人30、20世纪中期，人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样，艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户，下列哪一项是最有可能促成这种变化的主要媒介( )A.铁路与飞机 B.电视和电影 C.报纸和广播 D.网络与漫画二、非选择题：（第31题25分，第32题15题，共40分）31、（25分）思想的解放推动了社会的发展与进步。阅读材料，回答下列问题。材料一： 孔子和苏格拉底是古代东、西方
14、伟大的思想家，他们的思想主张不仅对当时社会产生了重大影响，还成为东、西方传统文化的重要内容，对后世产生了深远影响。材料二：薄伽丘卢梭康有为陈独秀伏尔泰莎士比亚梁启超达芬奇鲁迅孟德斯鸠严复胡适 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 邓小平文选(1)依据材料一，分别举例说明孔子和苏格拉底对后世影响深远的主张。(2)依据材料二的表格，从“近代东、西方思想解放”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词。示例：主题一：意大利文艺复兴与人文主义的复苏关键词：薄伽丘、达芬奇、莎士比亚添加关键词：拉斐
15、尔（或米开朗基罗）(3)依据材料三，概括邓小平的主张。任举两个具体事例，围绕邓小平理论与中国社会发展谈谈你的认识。 32、（15分）阅读材料，结合所学知识，回答问题：材料一：（一位鲜卑族部落首领）说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人。”材料二：当代著名史学家黄仁宇认为，孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。材料三：原有之田地纳贡办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格取其百分之三，作为地税。原有地方厅官或各乡各村就地征收之税目，亦一并按照土地价格征收之，但所征金额不得超过地税金额三分之一。此次改正地税之事，举办非易。因土地情况之不同，改正亦有缓
16、急难易之差别。原有税法，于地税改正实施之前，继续有效。改正之后五年以内，土地价格因土地买卖而生增减，均按照最初核定之土地价格。明治六年地税改正条例请回答：（1）根据材料一、二，结合所学知识，说明孝文帝改革对国家的再度统一有何重大意义？（6分）（2）根据材料三并结合所学知识，说明日本明治时期地税改革的历史意义。（4分）（3）从社会发展进程的角度说明孝文帝改革和日本明治维新对两国各自的影响。（5分）历史（A）（参考答案）15 BAAAD 610 DBCDD1115 ABCCC1620 CBBBB2125 DACBD2630 DDAAB31、（25分）【答案】（1）主张：孔子“仁者爱人”“己所不欲，
17、勿施于人”等。（4分） 苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”等（4分）（2）示例一：主题：欧洲启蒙运动与人文主义的发展（4分） 关键词：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭（3分） 添加关键词：康德（2分）示例二：主题：戊戌变法与中国的思想解放（4分）关键词：康有为、梁启超、严复（3分）添加关键词：谭嗣同（2分）示例三：主题：新文化运动与中国思想解放（4分）关键词：陈独秀、鲁迅、胡适（3分）添加关键词：李大钊（2分）（3）主张：反对僵化迷信，提倡思想解放，实事求是。（4分）认识：“南方谈话”，推动了社会主义市场经济体制的建立。 “一国两制”，实现了香港、澳门的回归。 和平与发展是时代的主题，促
18、进了中国外交出现新局面。社会主义的本质是发展生产力，促进了经济的发展，提高了人民生活水平。 “三个面向”，科教兴国，推动了我国教育事业蓬勃发展。（答出任意两点得4分）32、 （15分）【答案】（1）孝文帝的汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展；促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展；为隋唐大一统局面的出现奠定基础。（6分）（2）意义：废除了封建领主土地所有制，从法律上确立了土地买卖和私有制；有利于资本主义发展，有利于政府财政收入的增加；（4分）（3）改革的影响：孝文帝改革推动了北魏社会的封建化；明治维新推动了日本的近代化。是日本走上资本主义道路的标志。（5分）