1、高一年级政治学科导学案（总编号：13）2014.4.30【学习目标】 1、了解党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。2、识记党的性质、宗旨、地位。3、理解发展中国特色社会主义事业必须坚持党的领导。4、理解党的三种执政方式。【学习重点】1、了解党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。2、理解发展中国特色社会主义事业必须坚持党的领导。【学习难点】党的三种执政方式【方法】自主学习，合作探究【教学过程】一、自主学习1、中国共产党的领导和执政地位是怎样确立的？2、党的性质、宗旨是什么？3、党的地位是什么？4、为什么要坚持党的领导？5、党的三种执政方式是什么？三种执政方式的关系？二、合作探究见“
2、学习指导”P48页三、知识拓展（一）共产党的执政地位与全国人民代表大会在我国政权体系中处于最高地位是矛盾的吗 共产党执政与全国人民代表大会在我国政权体系中处于最高地位并不矛盾： (1)中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党集中人民的意志，形成路线、方针和政策，然后通过人民代表大会上升为国家意志，从而实现对国家的领导。 (2)全国人民代表大会是国家权力机关，在我国政权体系中居于最高地位，它依照法律规定组织建立其他国家机关，如行政机关、审判机关、检察机关等，并监督这些机关的工作。 (3)全国人民代表大会必须坚持党的领导，在党的领导下开展工作。各级党组织和全体党员必须在全国人
3、民代表大会制定的宪法和法律范围内活动。（二）正确理解依法执政是中国共产党执政的基本方式 依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。它回答了“靠什么执政”的问题，是坚持依法治国方略的要求。坚持依法治国，要求党必须坚持依法执政。通过依法执政，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施。科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于党集中精力抓方向性、全局性、战略性、前瞻性的重大问题，有利于党正确处理各种矛盾，协调各方关系，使执政党、参政党、各机关、各
4、团体都发挥其职能作用，多方配合、形成合力、共创伟业。依法执政确保中国共产党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（三）科学执政、民主执政、依法执政的区别四、感悟高考1面对党90多年的发展历程，建国60多年来取得的辉煌成就，全国各族人民无不认为“要把中国的事情办好，关键取决于我们党”。这充分说明 ( ) 中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队 只要坚持中国共产党的领导，社会主义各项事业就一定会成功 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 中国共产党是全心全意为人民服务的 A B C D2“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和政府设立信访局，就是要给
5、老百姓提供一个讲话的地方。从某种意义上说，信访部门是最能体现执政党执政特色的部门。这里的“执政特色”主要指的是( )A中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心B依法执政是中国共产党的基本执政方式C执政为民是科学发展观的本质和核心D中闫共产党坚持民主执政32013年7月23日，广东省纪委监察厅召开全省纪检监察机关201 3年上半年工作总结暨教育实践活动征求意见会。会议总结了上半年广东省纪检监察工作，部署下半年反腐倡廉各项任务。并围绕“四风”问题在纪检监察机关和干部中的表现、反腐倡廉建设如何体现“为民务实清廉”等进行讨论。反腐倡廉从根本上是由 ( ) A党的执政方式决定的 B党的性质和宗旨决定的
6、 C党的基本路线决定的 D党的领导方式决定的4中国共产党成立92年，执政64年，改革开放30多年的历史昭示我们，没有共产党，就没有新中国，就没有祖国的繁荣昌盛和各族人民的幸福生活。中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心，其领导和执政地位的确立( ) 是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择 是自封的 是中国共产党的性质和宗旨决定的 是民主选举决定的 A B C D5十七届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，并按程序提交全国人民代表大会审议通过。这表明( ) 中国共产党依法执政 中国共产党履行经济建设职能 全国人民代表大会行使最高立法权 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 A B C D62013年2月26日，中共十八届二中全会通过国务院机构改革和职能转变方案，建议国务院将该方案提交十二届全国人大一次会议审议；2013年3月14日，十二届全国人大一次会议审议通过该方案。这主要表明中国共产党 ( )A科学执政 B民主执政 C依法执政 D执政为民五、双基达标见“学习指导”P4849页题组训练、2感悟应用1、2、3双基达标1、2、3、4
